🗊НАШ КЛАСС – ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ.

НАШ КЛАСС – ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ.

Миру требуются люди… Миру требуются люди… Которых нельзя купить; Которые держат слово; Для которых принципы важнее богатства; У которых есть мнение и сила воли; Для которых есть вещи важнее карьеры; Которые не боятся идти на риск; Которые не растворяются в толпе; Которые честны в большом и малом; Которые не идут на компромисс со злом; Амбиции которых не ограничены их эгоистическими желаниями; Которые не станут оправдываться, что «все так делают»; Которые остаются друзьями в горе и радости; Бедности и богатстве; Которые не верят, что хитрость и коварство- лучший путь к успеху; Которые не постесняются отстаивать непопулярную истину; Которые смело скажут «Нет!», даже если все вокруг говорят «Да».

Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними. Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними. Мы в ответе за себя и свое поведение во всех пяти сферах жизни: физической, умственной, эмоциональной, социальной и духовной. Мы признаем свои ошибки и просим прощения. Мы называем друг друга только по имени. Мы уважаем окружающих нас людей. Мы всегда держим свое слово. Мы помогаем друг другу в трудной жизненной ситуации. У нас на все есть свое мнение. Мы индивидуальны Мы поддерживаем добрые взаимоотношения между собой, мы дружны. Не поддерживаем обидчика. Когда говорят: «Давай подразним!», мы отвечаем: «Нет!». Мы не отвечаем агрессией на агрессию. Зло порождает новое зло. Каждый ставит себя на место жертвы. Сообщать о случаях агрессивного поведения – не значит ябедничать.  

В 6 «В» классе 25 человек, из них 13 мальчиков и 12 девочек. В классе 2 ученика находятся на индивидуальном обучении. Многие подростки имеют слабое здоровье: 1- тугоухость, 1-гипердинамия ММД, 1-дефицит веса, состояние после уралопластики, 1- деформация грудной клетки, 6- хронический тонзилит, 1- фимоз, 5- нарушение зрения и т.д. В 6 «В» классе 25 человек, из них 13 мальчиков и 12 девочек. В классе 2 ученика находятся на индивидуальном обучении. Многие подростки имеют слабое здоровье: 1- тугоухость, 1-гипердинамия ММД, 1-дефицит веса, состояние после уралопластики, 1- деформация грудной клетки, 6- хронический тонзилит, 1- фимоз, 5- нарушение зрения и т.д. В классе 2 человека учатся на «отлично», 15 успевают на «4» и «5». Есть победители городских и школьных олимпиад. 16 учащихся посещают кружки и секции, из них 3- музыкальную школу,1- художественную. Канаев Дмитрий – победитель в первенстве г.о. Тольятти по стрельбе из лука. Громова Анастасия – победитель городских соревнований по легкой атлетике.

В 2007-2008 учебном году мы принимаем участие в соревновании классов, свободных от курения. Все поддерживающие мероприятия проходят в игровой форме, или в интерактивном режиме. Профилактические мероприятия отражают проблематику программы (здоровый образ жизни, никотиновая зависимость, проблема выбора, формирование ответственности за свои решения). Примерами таких мероприятий выступают «Веселые старты», упражнение «Да-нет-не знаю», «Миф», «На что потратить жизнь». В 2007-2008 учебном году мы принимаем участие в соревновании классов, свободных от курения. Все поддерживающие мероприятия проходят в игровой форме, или в интерактивном режиме. Профилактические мероприятия отражают проблематику программы (здоровый образ жизни, никотиновая зависимость, проблема выбора, формирование ответственности за свои решения). Примерами таких мероприятий выступают «Веселые старты», упражнение «Да-нет-не знаю», «Миф», «На что потратить жизнь». Поощрительные мероприятия создают условия для раскрепощения личности, самореализации подростка. Примерами таких мероприятий выступают коллективно-творческие дела «Путешествие по цветным морям», «Рукописный журнал», интеллектуальные игры «Мозаика», «Пожар» и т.д. Активизирующие мероприятия. Их задача – формирование у подростка активной позиции к жизни, субъективного отношения к окружающим (акции, презентации, конкурсы работ учащихся). Иными словами, они учат нас быть активными, делать свою жизнь и жизнь своих товарищей насыщенной и интересной.

Участвовали во всероссийском конкурсе детского творчества «Моя семья». Участвовали во всероссийском конкурсе детского творчества «Моя семья». Участвовали во всероссийском конкурсе «Лучший урок письма». Заняли первое место в городском конкурсе сочинений по ПДД на тему:«Когда дорожная этика войдет в моду?» Заняли первое место в городском соревновании стартинейджеров и второе место по области. Заняли первое место в интеллектуальной игре «Брейн – ринг» и третье место по области. Участвовали в конкурсе «Скажи терроризму нет!» и заняли первое место в номинациях «Фотография» и «Плакат». Создан сайт класса WWW. shkola3-novo,narod.ru

В марте 2007 года мы узнали о проекте и решили принять в нем участие. В марте 2007 года мы узнали о проекте и решили принять в нем участие. Нам интересно узнавать о жизни своего города, знакомиться с известными жителями и историческими событиями родного края. Мы гордимся достижениями города Новокуйбышевска. Мы хотим направить свои действия на благоустройство города, способствовать его процветанию. Мы уверены в своих силах и возможностях. Мы хотим стать достойными гражданами великой страны!

Об истории, языке, обычаях, праздниках, национальной одежде и кухне русского народа учащиеся 5 «В» класса узнали на проведенном интерактивном лектории в 2006 году, разработанном в рамках областной программы «Разные, но не чужие – мир через культуру» в библиотеке им. А. С. Пушкина.

ГОРОДСКОЙ БРЕЙ – РИНГ.

НАШИ ПРОЕКТЫ: Курение не поможет девочкам похудеть; Целовать приятнее того, кто … Салоны красоты против курения Отказ от курения спасет ваше сердце В сигаретах найдены новые токсины Запрет курения быстро улучшает состояние здоровья легких;