Плесневые грибы и дрожжи (5 класс)

Нажмите для полного просмотра!

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №2

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №3

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №4

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №5

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №6

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №7

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №8

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №9

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №10

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №11

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №12

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №13

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №14

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №15

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №16

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №17

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №18

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №19

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №20

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №21

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №22

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №23

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №24

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №25

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №26

Плесневые грибы и дрожжи (5 класс), слайд №27

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Плесневые грибы и дрожжи (5 класс). Презентация содержит 27 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок по теме: Плесневые грибы и дрожжи (5 класс). Выполнила: учитель биологии Кисловской средней школы Карагулина Е.В.

Слайд 2

Описание слайда:

Добрый день, ребята!

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Проверка домашнего задания

Слайд 5

Описание слайда:

Работа в парах (взаимопроверка) Грибы принято выделять в отдельное царство. Грибы по способу питания сапротрофы и паразиты. Грибы размножаются семенами. У шляпочных грибов есть шляпка и ножка. Шляпочные грибы делятся на трубчатые и пластинчатые.

Слайд 6

Описание слайда:

Проверим:

Слайд 7

Описание слайда:

Проблемный вопрос. Что произойдет с хлебом, если он несколько дней пролежит в пластиковом пакете в теплом и влажном месте? Кто видел как бабушка или мама печет пироги? Что она добавляет в тесто, после чего оно начинает увеличиваться в размерах, расти? Как вы думаете, к какому царству относятся эти организмы? Это бактерии ? Может быть это растения? Тогда это животные?

Слайд 8

Описание слайда:

Сформулируйте тему урока. Запишите ее в тетрадь.

Слайд 9

Описание слайда:

Тема урока: Плесневые грибы и дрожжи.

Слайд 10

Описание слайда:

Какая цель будет у нашего урока?

Слайд 11

Описание слайда:

Цель урока: изучить строение, жизнедеятельность и значение плесневых грибов и дрожжей.

Слайд 12

Описание слайда:

План урока. 1. Строение плесневого гриба мукора. 2. Строение дрожжей. 3. Значение плесневых грибов и дрожжей.

Слайд 13

Описание слайда:

Работа в парах. Лабораторная работа «Строение плесневого гриба мукора» 1. Внимательно прочитайте пункт 1 параграфа 15: Гриб мукор. 2.Выполните лабораторную работу «Плесневый гриб мукор» на с. 78-79. Сравните увиденное вами с фото на презентации учителя.

Слайд 14

Описание слайда:

Гриб мукор под микроскопом.

Слайд 15

Описание слайда:

Работа в парах. 3. Выполните задание №53 в рабочей тетради (с. 34) 4. Обсудите результаты работы.

Слайд 16

Описание слайда:

Строение гриба мукора.

Слайд 17

Описание слайда:

Работа в парах. Лабораторная работа «Строение дрожжей». 5. Внимательно прочитайте пункт параграфа 15: Дрожжи. 6. Выполните лабораторную работу «Строение дрожжей» на с.80 учебника. Сравни увиденное с фото на презентации.

Слайд 18

Описание слайда:

Клетки дрожжей под микроскопом

Слайд 19

Описание слайда:

Работа в парах. 7. Выполните задание №54 в рабочей тетради (с. 34) 8.Обсудите результаты работы.

Слайд 20

Описание слайда:

Работа в парах. 9.Обменяйтесь тетрадями и выполните взаимопроверку. Оцените работу товарища по следующим критериям: Критерии оценивания: приготовил(ла) микропрепарат и удалось рассмотреть все части плесневого гриба в микроскоп (1б); Зарисовал(ла) и подписал(ла) все части мукора без ошибок (возможно не значительные ошибки)(1б); Рассмотрел(ла) дрожжи, зарисовал(ла) и подписал(ла) части клетки дрожжей (1б); Сделал(ла) вывод самостоятельно (2б)/ с помощью учителя или класса (1б) Шкала оценивания «5б»-5; «4б»-4; «3б» - 3 и тд.

Слайд 21

Описание слайда:

Физкультминутка Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка.

Слайд 22

Описание слайда:

Обсуждение. Ответьте на вопросы: а) Какое значение в природе и для человека имеют плесневые грибы? б) Для чего человек разводит дрожжи?

Слайд 23

Описание слайда:

Подведение итогов урока. 1. Достигли ли вы цели урока? В какой степени? Что нового узнали о грибах? 2.Оцените свою работу на уроке: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

Слайд 24

Описание слайда:

Работа с сигнальными карточками. Зеленая карточка. Я удовлетворен уроком. Урок был полезен для меня. Я с пользой и хорошо работал на уроке. Желтая карточка. Урок был в определенной степени полезен для меня. Я выполнил ряд заданий. Мне было на уроке достаточно комфортно. Красная карточка. Пользы от урока я получил мало. Я не очень понимал, о чем идет речь. Мне это не нужно.