🗊Скачать презентацию Глобальные проблемы атмосферы

Открытый урок по экологии "Глобальные проблемы атмосферы" Подготовила учитель биологии-химии Старовойтова О.А.

Цель: развивать у учащихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, перерабатывать их и творчески применять в конкретной ситуации. 3адачи: 1) интегрировать разрозненные экологические представления и понятия; 2) обобщить, расширить и углубить знания по теме; 3) познакомить учащихся с основными организациями и профессиями людей, специально занимающихся этой проблемой.

Чем больше мы берем от мира, тем менее  мы оставляем в нем, и в конечном итоге  мы вынуждены будем оплатить наши долги в тот самый момент, который может оказаться  очень неподходящим для того, чтобы обеспечить продолжение нашей жизни. Норберт Винер

Мы столь радикально изменили среду, Что теперь для того, чтобы Существовать в этой среде, Мы должны изменить себя Норберт Виннер

Экология (ойкос – дом, жилище, родина, и логос – наука), означающих дословно "наука о местообитании". В более общем смысле экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей их средой обитания.

Кислотные дожди

Парниковый эффект

Загрязнение атмосферы СО2

Сохранение озонового слоя Озон образуется в основном в стратосфере под действием коротковолновой части ультрафиолетового излучения Солнца. Озоновая дыра – это область с пониженным содержанием озона. Уменьшение «толщины» озонового слоя приводит к увеличению количества ультрафиолетового излучения Солнца, вызывающие рост числа раковых заболеваний кожи у людей и животных. Природные колебания концентрации озона в стратосфере усложнились из-за антропогенного воздействия людей.

Формирование кислородного компонента атмосферы

Кроме фреонов на озоновый экран воздействуют и соединения, образуемые при использовании азотных минеральных удобрений и сжигании топлива. Оксид азота (I) также образуется в верхнем слое морской воды микроорганизмами и в почвах при денитрификации почвенными бактериями. Кроме фреонов на озоновый экран воздействуют и соединения, образуемые при использовании азотных минеральных удобрений и сжигании топлива. Оксид азота (I) также образуется в верхнем слое морской воды микроорганизмами и в почвах при денитрификации почвенными бактериями.

Среди катализаторов разложения озона наиболее важная роль принадлежит оксидам азота:

Озоновая дыра

Практические задания к уроку “Глобальные проблемы атмосферы” Озоновая дыра — это значительное пространство в озоносфере планеты с заметным понижением (до 50%) содержания озона (О3). К настоящему времени зарегистрирована от года к году расширяющаяся (темпы расширения 4% в год) озоновая дыра над Антарктидой и менее значительное аналогичное образование в Арктике. Причины возникновения озоновых дыр носят как естественный, так и антропогенный (от выбросов фреонов и сведения лесов — источника кислорода) характер. Установите, во сколько раз увеличится площадь озоновой дыры за 5 лет.

Рассмотрите таблицу, в которой показано количество выбрасываемых в атмосферу Москвы основных загрязняющих веществ (данные за 1992 г.)- Поступление в атмосферу Москвы загрязняющих веществ (в тыс. /год)  Рассчитайте количество загрязняющих веществ, которое за год (в тыс. т) выделяют в атмосферу Москвы транспорт и стационарные источники (заводы, фабрики и т. п.). Кто загрязняет атмосферу больше — транспорт или стационарные источники? Во сколько раз? Рассчитайте, сколько килограммов атмосферных загрязняющих веществ приходится в год на одного жителя Москвы (население Москвы составляет 10 млн. человек).

экологические проблемы КБР .

Кабардино-Балкарский высокогорный заповедник

Национальный парк "Приэльбрусье".

Хартия Земли В России существует Общероссийская общественная организация Центр экологической политики и культуры –официальный представитель Международной инициативы «Хартия Земли» в России. Организация создана в 2007 году для содействия развитию активности гражданского общества, конструктивного сотрудничества с госструктурами и бизнесом для решения экологических проблем, развития культуры и обеспечения устойчивого развития. Региональные отделения в 65 субъектах РФ.

Закрепление Тестовое задание к теме «Кислотные осадки» Ответы к тесту «Кислотные осадки»: 1а, 2а, 3б,в, 4а,б, 5б,в, 6а, 7в, 8в, 9а, 10б, 11б Тестовое задание к теме «Парниковый эффект» Ответы к тестовому заданию «Парниковый эффект»: 1в, 2а, 3б, 4а, 5а,в, 6а,в, 7в, 8а, 9а,б,в, 10а. Тестовое задание к теме «Озоновый экран»: Ответы к тесту «Озоновый экран»: 1а, 2а, 3в, 4в, 5а, 6б, 7б, 8а,в, 9а, 10в, 11а.

литература и интернет источники.