🗊Скачать презентацию Тепловое равновесие

Тепловое равновесие Подготовка к ГИА Учитель: Попова И.А. МОУ СОШ № 30 г. Белово Белово 2010

Цель: повторение основных понятий и законов, связанных с тепловым равновесием, а также разбор задач различного уровня сложности в соответствии с кодификатором ГИА и планом демонстрационного варианта экзаменационной работы

Тепловое движение атомов и молекул Все молекулы любого вещества непрерывно и беспорядочно (хаотически) движутся

БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ - доказательство теплового движения молекул. Если распылить на поверхности жидкости мельчайшие крупинки какого-либо вещества, то они будут непрерывно двигаться.

ТЕМПЕРАТУРА ТЕМПЕРАТУРА - величина, которая характеризует тепловое состояние тела или иначе мера «нагретости» тела. Чем выше температура тела, тем большую в среднем энергию имеют его атомы и молекулы. Приборы, служащие для измерения температуры называются термометрами; Единица измерения температуры – градусы Цельсия – 0 С;

Измерение температуры Температура непосредственно не измеряется! Измеряется величина, зависящая от температуры! В современных жидкостных термометрах - это объем спирта или ртути ( в термоскопе Галилея – объем газа). Термометр измеряет собственную температуру! Если мы хотим измерить с помощью термометра температуру какого-либо другого тела, надо подождать некоторое время, пока температуры тела и термометра уравняются, т.е. наступит тепловое равновесие между термометром и телом.

Закон теплового равновесия: у любой группы изолированных тел через какое-то время температуры становятся одинаковыми, т.е. наступает состояние теплового равновесия. При тепловом контакте две системы приходят в состояние теплового равновесия.

Закон теплового равновесия лежит в основе принципа действия всех термометров Жидкостный термометр

Термометр Фаренгейта

Рассмотрим задачи: Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2008-2010 гг.)

ГИА-2010-8. Какой из приведенных ниже вариантов измерения температуры горячей воды с помощью термометра дает более правильный результат?

ГИА-2010-8. При выполнении измерений теплоемкости тела при помощи калориметра можно получить более точный результат, если в пространстве между двумя сосудами калориметра находится: A) вакуум; Б) воздух; B) вода.

ГИА-2010-8. Кастрюлю с водой поставили на газовую плиту. Газ горит постоянно. Зависимость температуры воды от времени представлена на рисунке. Из графика можно сделать вывод, что

ГИА-2010-8. На рисунке приведен график зависимости температуры некоторой массы вещества от времени нагревания. Согласно графику

(ЕГЭ 2001 г., Демо) А15. Тела, имеющие разные температуры, привели в соприкосновение двумя способами ( I и II ). Какое из перечисленных ниже утверждений является верным?

ГИА-2010-8. В одинаковые сосуды с холодной водой опустили нагретые до 1000С сплошные шары одинакового объема, в первый сосуд — из меди, а во второй — из цинка. После достижения состояния теплового равновесия оказалось, что в сосудах установилась разная температура. В каком из сосудов окажется более высокая температура?

Литература Агрегатные состояния вещества. Аргументы и факты //[Электронный ресурс]// http://gazeta.aif.ru/online/kids/106/de02_01 Видеоролик "Жидкостный термометр" ВИДЕОРОЛИКИ ПО ФИЗИКЕ //[Электронный ресурс]// javascript:if(confirm('http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2b2ebc57-858e-4756-8a42-e2e4581396ca/view/ \n\nThis file was not retrieved by Teleport Pro, because it is addressed on a domain or path outside the boundaries set for its Starting Address. \n\nDo you want to open it from the server?'))window.location='http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2b2ebc57-858e-4756-8a42-e2e4581396ca/view/' Видеоролик "Термометр Фаренгейта" ВИДЕОРОЛИКИ ПО ФИЗИКЕ //[Электронный ресурс]// javascript:if(confirm('http://school-collection.edu.ru/catalog/res/de398276-dfa5-42b6-8b82-235b842991ed/view/ \n\nThis file was not retrieved by Teleport Pro, because it is addressed on a domain or path outside the boundaries set for its Starting Address. \n\nDo you want to open it from the server?'))window.location='http://school-collection.edu.ru/catalog/res/de398276-dfa5-42b6-8b82-235b842991ed/view/' Гутник, Е. М., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 302 с. Зорин, Н.И. ГИА 2010. Физика. Тренировочные задания: 9 класс / Н.И. Зорин. – М.: Эксмо, 2010. – 112 с. – (Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме). Кабардин, О.Ф. Физика. 9 кл.: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. – М.: Дрофа, 2008. – 219 с; Молекулярные силы. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов //[Электронный ресурс]// http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/04d94d50-42fb-4b56-8912-96f08359c717/view/ Основные положения теории. Портал Естественных Наук//[Электронный ресурс]// http://e-science.ru/physics/theory/?t=224 Перышкин, А. В., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 198 с. Перышкин, А. В., Физика. 8 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 196 с. Сила упругости. Закон Гука. Весь курс Физики //[Электронный ресурс]// http://fizika.ayp.ru/1/1_12.html Тема 8. Молекулярно-кинетическая теория. Dproc.do.am //[Электронный ресурс] // http://dproc.do.am/publ/3-1-0-12 Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ГИА-9 2010 г. //[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/214/docs/ Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ЕГЭ 2001-2010 //[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/92/docs/