Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии

Нажмите для полного просмотра!

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №2

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №3

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №4

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №5

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №6

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №7

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №8

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №9

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №10

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №11

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №12

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №13

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №14

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №15

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №16

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №17

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №18

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №19

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №20

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №21

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №22

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №23

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №24

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №25

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №26

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №27

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №28

Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Обобщение опыта работы. Презентация опыта работы по теме самообразования « Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии.» учителя биологии химии МОУ Александровской СОШ Карасукского района, Новосибирской области. Пуклаковой Ольги Викторовны.

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Цели: формирование информированной личности, способной к самоопределению и непрерывному самообразованию. развитие познавательных способностей учащихся

Слайд 4

Описание слайда:

задачи 1.Повысить мотивацию к обучению химии, биологии используя современные педагогические технологии, методики развивающего обучения. 2. Развивать творческое мышление, память, химическую, биологическую речь учащихся. 3. Создать на уроке оптимальные условия для развития каждого школьника. 4.Развивать у учащихся навыки самостоятельной работы

Слайд 5

Описание слайда:

Нужно признать тот факт, что большинство учеников не способны самостоятельно работать, они стараются увильнуть, избежать самостоятельной работы. Как научить учащихся самостоятельности?

Слайд 6

Описание слайда:

Под самостоятельной учебной работой понимают любую организованную деятельность учащихся, направленную на выполнение поставленной дидактической цели в специально отведенное для этого время: поиск знаний, их осмысление, закрепление, формирование и развитие умений и навыков, обобщение и систематизацию знаний.

Слайд 7

Описание слайда:

Самостоятельная работа это такое средство обучения, которое: в каждой конкретной ситуации соответствует каждой конкретной задаче и цели; формирует у учащихся на каждом этапе его движения от незнания к знанию необходимый уровень ЗУНов и его продвижение от низших к высшим уровням мыслительной деятельности; вырабатывает психологическую установку на самостоятельное систематическое получение знаний, умение ориентироваться в потоке информации; является орудием педагогического руководства в управлении познавательной деятельностью учащихся.

Слайд 8

Описание слайда:

Условно выделяется четыре уровня самостоятельной деятельности учащихся в соответствии с их учебными возможностями: 1.копирующие действия (по образцу)- что является подготовительной работой к самостоятельной деятельности; 2.репродуктивная деятельность-воспроизведение информации об объекте и его свойствах, не выходящая за пределы памяти; 3.продуктивная деятельность - есть выход за пределы образца, требует самостоятельных выводов; 4.собственно самостоятельная деятельность - новая ситуация, выработка гипотетических аналогов мышления.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Требования к самостоятельной работе Самостоятельная работа должна соответствовать учебным возможностям ученика. Переход от одного уровня сложности к другому должен быть постепенным Самостоятельная работа должна иметь минимум шаблонности, так как основная ее задача-развитие познавательных способностей, инициативы и творчества ученика.

Слайд 11

Описание слайда:

В практике можно выделить следующие виды самостоятельной работы: Работа с книгой: рисунок, график, поиск ответа на вопрос, конспектирование, пересказ, план ответа, обобщение по нескольким параграфам, работа с первоисточниками. Упражнения: ответы на вопросы, рецензии ответов, тренировочные упражнения

Слайд 12

Описание слайда:

Индивидуальные и групповые задания при наблюдениях и экскурсиях .

Слайд 13

Описание слайда:

Игра-тренинг «подбери вопрос.» По каким признакам… Почему? Докажи , что… Каковы причины… Что произойдет, если… В следствии чего… Каким образом… В чём причина… В следствии чего можно…

Слайд 14

Описание слайда:

Лист самооценки самостоятельной работы

Слайд 15

Описание слайда:

Игра-тренинг «слоеный пирог».

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Урок «дублёра» такие уроки проходят очень интересно и эмоционально.

Слайд 20

Описание слайда:

Способы стимулирования творческой активности создание благоприятной атмосферы; доброжелательность со стороны педагога, обогащение окружающей ребенка среды самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности; поощрение высказывания оригинальных идей; предоставление детям возможности активно задавать вопросы.

Слайд 21

Описание слайда:

Жизнь постоянно ставит нас перед фактом: объем необходимых знаний быстро растет и уже невозможно делать ставку лишь на усвоение определенной суммы положений и фактов. И только умение школьников самостоятельно получать новые знания, ориентироваться в стремительном потоке научной, да и другой информации, способствует успеху. Очень важно научить ученика учиться!

Слайд 22

Описание слайда:

Изменение количественной и качественной успеваемости учащихся по химии за 20005-2010уч. годы

Слайд 23

Описание слайда:

Изменение качественной успеваемости учащихся по химии за 20005-2010уч. годы

Слайд 24

Описание слайда:

Изменение количественной и качественной успеваемости учащихся по биологии за 20005-2010уч. годы

Слайд 25

Описание слайда:

Изменение качественной успеваемости учащихся по биологии за 20005-2010уч. годы

Слайд 26

Описание слайда:

Мои достижения Участие детей в районных олимпиадах по химии (3 место- 9 и 10 класс) -2008год и биологии (3 место – 9класс)-2008год Участие в Сибирской олимпиаде по химии « Будующее Сибири» - 2 диплома III степени (2011год)