Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода

Нажмите для полного просмотра!

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №2

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №3

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №4

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №5

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №6

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №7

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №8

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №9

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №10

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №11

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №12

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №13

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №14

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №15

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода Кузнецова Маргарита Павловна Учитель начальных классов МБОУ «Строевская СОШ»

Слайд 2

Описание слайда:

Сообразно ему следовало бы поступать не только в начальных школах, но во всех школах, даже в высших учебных заведениях. Этот метод уместен везде, где знание должно быть еще приобретено, то есть для всякого учащегося. А. Дистервег

Слайд 3

Описание слайда:

Критерии результативности урока Цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику; Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие; Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения; Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы; Учитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески; На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки ;

Слайд 4

Описание слайда:

Критерии результативности урока Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися; Учитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи; Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока; Учитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения; Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта; На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик»

Слайд 5

Описание слайда:

Примерная структура урока введения нового знания в рамках деятельностного подхода Мотивирование к учебной деятельности. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. Выявление места и причины затруднения. Построение проекта выхода из затруднения. Реализация построенного проекта. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Включение в систему знаний и повторение. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

Слайд 6

Описание слайда:

Математика. 2 класс. ПНШ Тема урока: Вычитание суммы из суммы Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний. Цель: учить выполнять вычитание суммы из суммы; совершенствовать вычислительные навыки; развивать умение анализировать и обобщать.

Слайд 7

Описание слайда:

Самоопределение к деятельности (организационный момент)

Слайд 8

Описание слайда:

Актуализация знаний (воспроизведение уч-ся необходимых и достаточных знаний для введения нового)

Слайд 9

Описание слайда:

Постановка учебной задачи

Слайд 10

Описание слайда:

Создание проблемной ситуации

Слайд 11

Описание слайда:

Решение учебной задачи

Слайд 12

Описание слайда:

Первичное закрепление

Слайд 13

Описание слайда:

Включение знаний в систему

Слайд 14

Описание слайда:

Самостоятельная работа с самопроверкой

Слайд 15

Описание слайда:

Оценка (рефлексия)

Слайд 16

Описание слайда:

Оцените свою работу на уроке Урок прошел удачно! Я успешно справился с заданиями. Я очень доволен своей работой. Задания вызвали у меня затруднения, но я справился! Я вполне доволен собой. Задания на уроке оказались довольно трудными. Мне нужна помощь!