🗊Презентация Формировании элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ через дидактические игры

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 «Зайчик» Мастер-класс Формирование элементарных математических представлений и умственных способностей дошкольников через игры и плоскостное конструирование из геометрических фигур «Волшебные фигуры» Игровые занимательные задачи для дошкольников Разработали: учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Саргас Н.Б.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 «Зайчик» Мастер-класс по формированию элементарных математических представлений у дошкольников через игры с геометрическими фигурами «Волшебные фигуры» (Методическое пособие для педагогов и родителей) Разработала: учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Саргас Н.Б.

Цель :формирование элементарных математических представлений и умственных способностей дошкольников через игры и плоскостное конструирование из геометрических фигур Образовательные задачи: - закрепить знание геометрических фигур; - совершенствовать сенсорные способности: форма, цвет, величина; - закрепить умение сравнивать множества предметов; - применять имеющиеся математические знания в игре. Развивающие задачи: - развивать внимание, воображение, память, логическое мышление, умственные операции анализа и обобщения; - развивать конструктивные навыки, умение собирать по схеме; - способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания, вводить в речь математические термины; - продолжать развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, ориентировку в пространстве. Воспитательные задачи: - воспитывать умение работать самостоятельно;                        - формировать навыки взаимоконтроля, самоконтроля; - воспитывать умение слушать педагога; - развивать коммуникативные навыки.

Посчитай фигуры и скажи сколько их Назови фигуры. Сосчитай, сколько углов и сторону каждой их них?

Посчитай геометрические фигуры и впиши в квадрат цифры

Соедини линией фигуры, одинаковые по форме, цвету и размеру. Объясни, почему ты их выбрал.

Игра «найди для каждой фигурки домик»

Найдите на рисунке предметы, которые имеют форму шара и куба

Развитие ассоциативного мышления

Ориентировка на листе бумаги «Расскажи, где лежит геометрическая фигура» Расскажи как расположены фигуры Повтори узор

Какой из этих фигур не хватает на карточке? Какой из этих фигур не хватает в каждом ряду?

«Помоги Чебурашке - найти лишнюю фигуру»

Какая фигура лишняя? «Продолжи ряд» (закономерность)

Математика - страна очень интересная, Открывает нам она много неизвестного. Раз, два, три, четыре, пять. Хорошо уметь считать! Складывать и вычитать, Сравнивать и различать Треугольники, круги, линии, квадратики. Мы сегодня молодцы, Все мы математики!

«Составляем и запоминаем цифры»

«Состав числа»

Решаем задачи и примеры Чтобы применение дидактических игр было успешным, нельзя забывать про индивидуально-дифференцированный подход к детям

Назови геометрические фигуры, из которых состоит твоя композиция (сколько их?)

Из каких геометрических фигур состоит композиция

Выбери геометрические фигуры, из которых состоят предметыи

  Головоломки математика вносит большой вклад в активизацию умственной деятельности детей, развитие основных умственных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации. Дидактические игры дают возможность решать различные  педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной и привлекательной для детей.

Вот мы и помогли нашим героям. «Весь мир устроен из фигур, Лишь присмотритесь - я не лгу Дома, машины, люди, звери, Столы, картины, окна, двери, Пруды, каналы и поля И в целом вся наша Земля».   ОБВЕДИ ФИГУРУ Повтори узор

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!