Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих.

Нажмите для полного просмотра!

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №2

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №3

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №4

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №5

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №6

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №7

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №8

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №9

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №10

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №11

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №12

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №13

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №14

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №15

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №16

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №17

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №18

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №19

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №20

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №21

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №22

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №23

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. , слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. . Презентация содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок биологии в 8 классе. Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих. Учитель биологии: Жигачева О.И. Первая квалификационная категория.

Слайд 2

Описание слайда:

Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих Цель урока: дать общую характеристику животных класса Млекопитающих, раскрыть особенности их внешнего строения в связи со средой обитания. Показать черты сходства и отличия во внешнем строении млекопитающих, птиц и пресмыкающихся.

Слайд 3

Описание слайда:

Кого из этих животных относят к группе млекопитающих и называют зверями?

Слайд 4

Описание слайда:

Млекопитающие различаются и по своим размерам. Самый маленький зверёк землеройка-малютка – имеет тело массой 2грамма:

Слайд 5

$Образ жизни и поведение зверей. У утконоса детёныш вылупляется из яиц: \\ Детёныш кенгуру рождается недоразвитым:$

Описание слайда:

Образ жизни и поведение зверей. У утконоса детёныш вылупляется из яиц: \\ Детёныш кенгуру рождается недоразвитым:

Слайд 6

Описание слайда:

Образ жизни и поведение зверей: Многие звери бодрствуют весь год:

Слайд 7

Описание слайда:

Выполните задание, опираясь на имеющиеся знания: 1. Вспомните, какие среды жизни имеются на Земле. Напишите их названия. 2. Распределите следующих животных по средам обитания: бурый медведь, сайгак, , крот, дельфин, лось, летучая мышь, кит, верблюд, бегемот.

Слайд 8

Описание слайда:

Млекопитающие в настоящее время освоили разные среды обитания: Наземно-воздушную Воздушную Почвенную Водную Наземно-водную

Слайд 9

Описание слайда:

Экологические группы млекопитающих: Водные и полуводные млекопитающие имеют обтекаемую форму тела или перепонки на лапах:

Слайд 10

Описание слайда:

Экологические группы млекопитающих: У живущих на открытой местности копытных высокие стройные ноги, плотное туловище, длинная подвижная шея:

Слайд 11

Описание слайда:

Благодаря разнообразию приспособлений и широкому использованию пищевых ресурсов млекопитающие завоевали господствующее положение в животном мире.

Слайд 12

Описание слайда:

Задание: Изучите особенности внешнего строения млекопитающих, используя текст учебника (§ 63, п. 2) и ответьте на вопросы: Какие отделы выделяют в теле млекопитающих животных? Какие органы располагаются на голове и туловище млекопитающих? В чём заключаются особенности расположения конечностей у млекопитающих? Чем покрыто тело млекопитающих?

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Расположение конечностей пресмыкающихся и млекопитающих:

Слайд 15

Описание слайда:

Строение кожи млекопитающих:

Слайд 16

Описание слайда:

О родстве млекопитающих, пресмыкающихся и птиц говорит наличие роговых чешуек на их теле:

Слайд 17

Описание слайда:

К роговым образованиям кожи млекопитающих относятся: Рога: Копыта:

Слайд 18

Описание слайда:

Строение кожи млекопитающих:

Слайд 19

Описание слайда:

Когда собаке жарко, она высовывает язык

Слайд 20

Описание слайда:

Охлаждение тела зайца и слона происходит благодаря большим ушам:

Слайд 21

Описание слайда:

На брюшной стороне тела, а у некоторых зверей на боках (нутрии, бобры) располагаются млечные железы. В них образуется молоко – полноценная пища для детёнышей:

Слайд 22

Описание слайда:

Глядя на фотографию, определите, какие органы чувств развиты у млекопитающих.

Слайд 23

Описание слайда:

Закрепление изученного: В сказке «Конёк-горбунок» есть фраза: «Чудо-юдо рыба кит». Что неверно в этой фразе с точки зрения биологии? Какие органы есть на голове у млекопитающих, которых нет ни у рыб, ни у земноводных, ни у пресмыкающихся, ни у птиц? Был жаркий день. Я очень устал. Шли мы медленно, но моя собака учащённо дышала, высунув язык. Что с ней случилось? Зачем слону большие уши? Лиса, белый медведь, соболь имеют густой мех, предохраняющий тело от низких температур. А моржи, киты и тюлени, обитающие в северных широтах такого меха лишены. Как же они спасаются от холода? У броненосца две ноги передние, две задние, две левые и две правые. Сколько всего ног у броненосца?

Слайд 24

Описание слайда:

Домашнее задание: Выучить § 63 Повторите общий план строения нервной системы позвоночных животных, строение головного мозга птиц и пресмыкающихся. Повторить определения: рефлекс, инстинкт.