Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №1

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №2

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №3

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №4

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №5

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №6

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №7

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №8

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №9

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №10

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №11

Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Умножение и деление натуральных чисел 5 класс

Слайд 2

Описание слайда:

Кому принадлежат слова: Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит?

Слайд 3

Описание слайда:

М. В . Ломоносов - известнейший русский ученый. В 1756 году 25 января Екатерина вторая подписала указ об утверждении в Москве университета , в котором преподавал Ломоносов и который впоследствии был назван его именем. Этот день 25 января с тех пор называют днем студента

Слайд 4

Описание слайда:

1. От какого русского имени образовано название деревни, в которой прошло детство М.В. Ломоносова?

Слайд 5

Описание слайда:

2. С какого возраста Ломоносов начал трудиться вместе с отцом? Решите уравнения и найдите значение выражения x + y : z – 28.

Слайд 6

Описание слайда:

3. Какие книги Ломоносов называл “вратами своей учёности”? Выполните задания. 1). Восстановите начало последовательности …, 32, 64, 128. 2). Придумайте правило, по которому можно продолжить последовательность, и запишите три следующих числа: 3, 60, 1200, 24000, … .

Слайд 7

Описание слайда:

4. Как называлось учебное заведение, в котором Ломоносов прошёл курс трёх классов за один год? Решите задачу. 1). Провод длиной 9 м 50 см надо разрезать на куски по 50 см каждый. Сколько таких кусков получится? Ответ: 19 кусков. 2). Печенье упаковали в пачки по 250 г. Пачки сложили в ящик в 4 слоя. Каждый слой имеет 5 рядов по 6 пачек в каждом. Определите массу сложенного в ящик печенья. Ответ: 30000 г = 30 кг.

Слайд 8

Описание слайда:

5. С какой целью в январе 1736 года Ломоносов приехал в Петербург? Решите задачу. 1). Ученик задумал число, умножил его на 12, к результату прибавил 60 и получил 372. Какое число задумал ученик? Ответ: 26. 2). Бригада за 30 дней должна была выпустить 2400 станков. Но она изготавливала в день на 20 станков больше, чем планировала. На сколько дней раньше был выполнен этот заказ? Ответ: на 6 дней.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

6. Какую науку Ломоносов называл своей любимой наукой? А С В Найдите длину отрезка АВ, если АС=8м22см, отрезок СВ в 3 раза короче отрезка АС.

Слайд 11

Описание слайда:

М.В. Ломоносов придавал большое значение математике в деле познания природы. В своих сочинения по механике, химии, минералогии и др. писал: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит», «Химия – правая рука физики, математика ее глаз», «Все что без этого было темно, сомнительно и неверно, математика сделала ясным, верным и очевидным». Наказ молодым: «Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно, чего еще не видел свет».