Международные отношения в период между мировыми войнами

Нажмите для полного просмотра!

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №2

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №3

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №4

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №5

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №6

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №7

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №8

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №9

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №10

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №11

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №12

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №13

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №14

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №15

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №16

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №17

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №18

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №19

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №20

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №21

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №22

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №23

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №24

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №25

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №26

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №27

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №28

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №29

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №30

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №31

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №32

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №33

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №34

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №35

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №36

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №37

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №38

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №39

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №40

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №41

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №42

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №43

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №44

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №45

Международные отношения в период между мировыми войнами, слайд №46

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Международные отношения в период между мировыми войнами. Доклад-сообщение содержит 46 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Войну начинают не военные. Войну начинают политики. У.Уэстморланд

Слайд 8

Описание слайда:

Тема урока: Международные отношения в период между мировыми войнами.

Слайд 9

Описание слайда:

Жорж Клемансо о Версальском договоре: «Этот договор станет нашей постоянной заботой, а может быть, обернётся полным фиаско… Вражеские государства, понимая, что мы не станем объявлять войну из-за пустяков, будут всеми способами уклоняться от выполнения обязательств, которые мы им навязываем» О каком договоре по-вашему идет речь? Прокомментируйте заявление премьер-министра Франции, сделанное на Парижской мирной конференции (1919 г.). Обратите внимание на выделенные курсивом слова. Как они, по вашему мнению, характеризуют учредителей «Версальского мира» и их внешнеполитические планы?

Слайд 10

Описание слайда:

Задание 1. Из предложенных положений надо отобрать те, которые укрепляли Версальско-Вашингтонскую систему и те, которые делали ее непрочной. Катастрофические последствия Первой мировой войны для стран-участниц (людские потери, экономические проблемы). Рост демократических движений во многих европейских странах после войны. Тайная борьба за политическое лидерство в Европе и мире. Стремление новых государств, появившихся после войны, к территориальному расширению.

Слайд 11

Описание слайда:

Задание 1. Из предложенных положений надо отобрать те, которые укрепляли Версальско-Вашингтонскую систему и те, которые делали ее непрочной. Развитие национально-освободительной борьбы. Стремление лидеров ведущих государств Европы укрепить свою власть и усилить государство. Общая усталость населения всех стран-участниц от войны.

Слайд 12

Описание слайда:

Задание 1. Из предложенных положений надо отобрать те, которые укрепляли Версальско-Вашингтонскую систему и те, которые делали ее непрочной. Стремление стран, проигравших войну, смягчить свое положение в вопросах репараций. Существование на мировой арене новой политической силы — Советского Союза. Развитие классовой борьбы в европейских странах.

Слайд 13

Описание слайда:

Задание 2. Работа с понятиями. Заключение………….. частично решало вопрос о признании и соблюдении установленных послевоенных границ в Европе.

Слайд 14

Описание слайда:

Задание 2. Работа с понятиями. ………. было вынужденной мерой, поскольку являлось необходимым для всех европейских держав (победителей и проигравших) по экономическим и политическим причинам

Слайд 15

Описание слайда:

Задание 2. Работа с понятиями. ………. можно рассматривать как первый шаг на пути создания системы коллективной безопасности в Европе.

Слайд 16

Описание слайда:

Задание 2. Работа с понятиями. Общая сумма репарационных выплат Германии оставалась прежней, хотя ……… изменил сумму ежегодных выплат Германии.

Слайд 17

Описание слайда:

Задание 2. Работа с понятиями. ………. попыталась решить вопрос о долгах царской России, однако российская делегация увязала вопрос о выплатах с возмещением ущерба, нанесенного России во время интервенции.

Слайд 18

Описание слайда:

Задание 3. Сформулируйте и обоснуйте свою точку зрения. Почему страны-победительницы отказались от продолжения выплат репараций со стороны Германии? Вопрос о репарациях Германии и вопрос о долгах России — это однотипные вопросы в международных отношениях 20-х гг. или принципиально отличные друг от друга?

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

«Закат Европы». Появилось огромное количество теорий о том как преодолеть кризис. Социалисты предлагали ликвидировать капитализм, националисты-установить господство над другими народами. В 1928 г. был подписан пакт Бриана-Келлога, запрещавший войну. Его гарантировали Лига наций и США. К сер.30-х пакт подписали 63 государства.

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Слайд 34

Описание слайда:

Пакт Молотова — Риббентропа

Слайд 35

Описание слайда:

Пакт Молотова — Риббентропа

Слайд 36

Описание слайда:

Пакт Молотова — Риббентропа К договору прилагался секретный дополнительный протокол о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе на случай «территориально-политического переустройства». Протокол предусматривал включение Латвии, Эстонии, Финляндии, восточных «областей, входящих в состав Польского государства» и Бессарабии в сферу интересов СССР, Литву и запад Польши — в сферу интересов Германии. Договор стал политической неожиданностью для третьих стран. Слухи о существовании дополнительных секретных договорённостей появились вскоре после подписания договора. Текст протокола был опубликован в 1948г. по фотокопиям, и в 1993г. — по вновь найденным подлинникам.

Слайд 37

Описание слайда:

Что стало причиной последующей Второй мировой войны: а) Мюнхенский сговор; б) заключение советско-германских договоров; в) нападение Гитлера на Польшу; г) ….?

Слайд 38

Описание слайда:

Слайд 39

Описание слайда:

«Однажды в 1937 году я встретился с германским послом в Англии Риббентропом. Наша беседа продолжалась более двух часов. Суть речей Риббентропа сводилась к тому, что Германия хочет дружбы с Англией. Германия оберегала бы все величие Британской империи. Немцы, быть может, и попросят вернуть им немецкие колонии, но это не кардинальный вопрос. Важнее было, чтобы Англия предоставила Германии свободу рук на востоке Европы. Германии нужно жизненное пространство. Поэтому она вынуждена поглотить Польшу и Данцигский коридор. Что касается Белоруссии и Украины, то эти территории абсолютно необходимы для обеспечения будущего существования германского рейха. Единственное, что немцы просили от Британского содружества и империи, — не вмешиваться. Я сразу же выразил свою уверенность в том, что английское правительство не согласится предоставить Германии свободу рук в Восточной Европе. Хотя мы ненавидели коммунизм не меньше, чем его ненавидел Гитлер, но Великобритания никогда бы не утратила интереса к судьбам континента настолько, чтобы позволить Германии установить свое господство над Центральной и Восточной Европой. Риббентроп сказал: «В таком случае война неизбежна. Иного выхода нет. Фюрер на это решился. Ничто его не остановит, и ничто не остановит нас». У. Черчилль. Из беседы с И. Риббентропом.

Слайд 40

Описание слайда:

Задание 4. Как вы считаете, какое из государств в конечном итоге выиграло от дипломатических интриг в канун Второй мировой войны, использовав иллюзии миротворцев, страхи и предрассудки сильных мира сего?

Слайд 41

Описание слайда:

Первую мировую встретили девочками 14 лет. Революцию — в 17. Гражданскую — 18, 19, 20. Бандитизм, разруху, голод — 21, 22, 23. Нэп — 24, 25, 26. Коллективизацию — 30. Индустриализацию — 30—35. Великий террор — 36, 37, 38. Великую Отечественную войну — 41, 42, 43, 44,45. Вот и вся их женская жизнь… Б.Васильев «Ровесницы века»

Слайд 42

Описание слайда:

Задание 5. Подумайте и напишите эссе, как бы оценили международную обстановку в период между войнами следующие люди: Владелец ткацкой фабрики в Берлине Советский рабочий Лидер НСДАП Профессор Пражского университета Польский крестьянин Французский антифашист Депутат английской Палаты общин

Слайд 43

Описание слайда:

Главный парадокс истории в том, что никто не извлекает из нее уроков…

Слайд 44

Описание слайда:

Задание по таблице 1) Оцените эффективность усилий Лиги Наций и ведущих европейских стран в сдерживании агрессивных устремлений Германии, Италии и Японии. Как вы считаете, была ли у международной организации и либерально-демократических стран возможность в 1930-е гг. эффективнее влиять на ситуацию в мире? 2) Как вы думаете, почему ведущие страны Европы и США не в полной мере использовали свои полномочия как члены Лиги Наций? 3) Почему локальные конфликты, спровоцированные странами-агрессорами, показались правительствам европейских государств «пустяками»?

Слайд 45

Описание слайда:

Какая из оценок внешней политики стран-хранительниц Версальско-Вашингтонской системы в 1930-е гг. вам ближе и почему: а) «попустительство», «предательство и беспринципные уступки»; б) «бессилие», «неготовность к решительным действиям»? в) … В случае несогласия ни с одной из них предложите и аргументируйте свою оценку внешней политики западных стран в 1930-е гг.

Слайд 46

Описание слайда:

2. Внешняя политика ведущих стран Европы и США в 1930-е гг.: а) её цели и приоритеты, б) главные направления, в) отношение к странам-агрессорам, г) отношение к идее коллективной безопасности и политике «умиротворения» агрессора; д) реальный вклад этих стран в дело «войны и мира».