Антон Павлович Чехов 1860-1904 - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №1

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №2

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №3

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №4

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №5

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №6

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №7

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №8

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №9

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №10

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №11

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №12

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №13

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №14

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №15

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №16

Антон Павлович Чехов 1860-1904, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Антон Павлович Чехов 1860-1904. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Антон Павлович Чехов 1860-1904

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Братья и сестры

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Вывод: В семье Чеховых было шестеро детей, все они стали образованными людьми благодаря строгому воспитанию: с детства все работали в бакалейной лавке, пели в церковном хоре, посещали ремесленную мастерскую. Отец не представлял воспитания детей без порки, мать же привила детям чувство сострадания к людям.

Слайд 8

Описание слайда:

Семья. Учеба. Антоша Чехонте В 6-летнем возрасте Чехова отдали учиться в Греческую школу, спустя 2 года отец перевёл его в Классическую мужскую гимназию, в которой он проучился с 1868 по 1879 гг.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Вхождение в «большую» литературу После окончания университета (1884) Чехов, работая уездным врачом, продолжает «многописание»: основным жанром в его творчестве этого периода является традиционный для массовой периодики короткий рассказ. Произведения этого времени составили сборники «Пестрые рассказы» (1886) и «Невинные речи» (1887).

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Художественные открытия Чехова Новый этап в творческой биографии Чехова — «вхождение в литературу» — связан с началом его регулярного сотрудничества в газете А. С. Суворина «Новое время» (с 1886), где произведения Чехова впервые появились под его настоящим именем, и выходом сборника «В сумерках» (1887).

Слайд 15

Описание слайда:

о. Сахалин В 1890-м году Чехов отправляется в путешествие на о. Сахалин. Несколько месяцев Чехов общался с людьми, узнавал истории их жизней, причины ссылки и набирал богатый материал для своих заметок.

Слайд 16

Описание слайда:

Рассказ был написан в 1885, в том же году опубликован в «Петербургской газете». Впоследствии вошел в сборник «Пестрые рассказы». Рассказ сразу же был признан шедевром. Коротко, на двух страницах, с помощью мелких штрихов, тонких деталей, Чехов дает читателю осознать всю огромную пропасть, пролегшую между двумя мирами, на которые раскололась Россия. Крестьянин и следователь — герои рассказа — никак не могут понять друг друга. «Злоумышленник» отразил боль многих своих соотечественников о том, что «тело» и «ум» русской нации образовали два разных и даже враждебных полюса. Рассказ был написан в 1885, в том же году опубликован в «Петербургской газете». Впоследствии вошел в сборник «Пестрые рассказы». Рассказ сразу же был признан шедевром. Коротко, на двух страницах, с помощью мелких штрихов, тонких деталей, Чехов дает читателю осознать всю огромную пропасть, пролегшую между двумя мирами, на которые раскололась Россия. Крестьянин и следователь — герои рассказа — никак не могут понять друг друга. «Злоумышленник» отразил боль многих своих соотечественников о том, что «тело» и «ум» русской нации образовали два разных и даже враждебных полюса.