Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng

Нажмите для полного просмотра!

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №2

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №3

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №4

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №5

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №6

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №7

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №8

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №9

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №10

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №11

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №12

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №13

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №14

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №15

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №16

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №17

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №18

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №19

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №20

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №21

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №22

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №23

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №24

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №25

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №26

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №27

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №28

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №29

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №30

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №31

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №32

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №33

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №34

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №35

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №36

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №37

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №38

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №39

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №40

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №41

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №42

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №43

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №44

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №45

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №46

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №47

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №48

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №49

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №50

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №51

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №52

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №53

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №54

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №55

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №56

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №57

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №58

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №59

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №60

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №61

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №62

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №63

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №64

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №65

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №66

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №67

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №68

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №69

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №70

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng, слайд №71

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng. Доклад-сообщение содержит 71 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Добро пожаловать на интерактивный курс «Фонетика»! 欢迎！汉语语音教程！ Huānyíng！hànyǔ yǔyīn jiàochéng

Слайд 2

Описание слайда:

Характеристика курса: интерактивный аудио-курс «Фонетика» направлен на освоение фонетической базы китайского языка и постановку правильно произношения.

Слайд 3

Описание слайда:

Продолжительность и интенсивность курса: устанавливается участником самостоятельно. Продолжительность и интенсивность курса: устанавливается участником самостоятельно. Формат курса: аудиомодули + теорпрезентации к каждому уроку. Участники: начинающие изучать китайский язык с «нуля» и продолжающие с целью улучшить произношение на китайском языке. Учебные материалы: обучающий набор в электронном формате. Как проходит курс: заявка оплата получение материалов освоение курса Результат: при условии освоения теории и выполнении практикумов и заданий формируется навык фонетически правильного произношения.

Слайд 4

Описание слайда:

Урок 1. Общие сведения Основные аспекты: Пиньинь Алфавит Органы речи Базовые понятия Пиньинь Пиньинь – это фонетическая транскрипция китайского языка и нормы записи звуков. Алфавит В фонетическом алфавите китайского языка используются 25 латинских букв, кроме V: ‼ В пиньине используются все буквы латинского алфавита, кроме V, и добавлена буква Ü (при вводе в компьютер буква V может использоваться вместо Ü).

Слайд 5

Описание слайда:

Органы речи

Слайд 6

Описание слайда:

Урок 2. Учимся произносить инициали: b p m f d t n l [b] – при произнесении необходимо плотно сжать губы, создав преграду воздуху, потом резко разжать. Голосовые связки не работают. Слушаем и повторяем: [p] – является придыхательным и по месту образования схож с русским звуком [п]. Сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. Слушаем и повторяем: [m] – при произнесении плотно сжать губы; воздух проходит через носовую полость; голосовые связки работают. Отличается от русского [м] большей напряженностью и длительностью. Слушаем и повторяем:

Слайд 7

Описание слайда:

[f] – при произнесении захватываем верхними зубами нижнюю губу и выдыхаем воздух через образовавшуюся щель. [f] – при произнесении захватываем верхними зубами нижнюю губу и выдыхаем воздух через образовавшуюся щель. Слушаем и повторяем: [d] и [t] – по месту образования являются такими же, как на русские [д] и [ т], но оба звука ГЛУХИЕ, разница в том, что [d] произносится без придыхания, а [t] – с придыханием. Напоминаем, сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. Слушаем и повторяем:

Слайд 8

Описание слайда:

[ n] – в отличие от русского [н] при произнесении китайского [n] кончик языка не опускается, а поднимается к альвеолам. Голосовые связки работают. [ n] – в отличие от русского [н] при произнесении китайского [n] кончик языка не опускается, а поднимается к альвеолам. Голосовые связки работают. Слушаем и повторяем: [l] – во время произнесения кончик языка прислоняется к верхним деснам. Голосовые связки работают. Слушаем и повторяем:

Слайд 9

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 2 1. Слушаем и повторяем: b p m f d t n l 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 10

Описание слайда:

Урок 3. Учимся произносить инициали: g k h j q x [g] - [k] – по месту образования являются такими же, как на русские [г] и [к], но оба звука ГЛУХИЕ; разница в том, что [g] произносится без придыхания, а [k] – с придыханием. Напоминаем, сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. Слушаем и повторяем: [h] – во время произнесения звука корень языка прислоняется к мягкому небу, образуя узкую щель, через которую проходит воздух. Голосовые связки не работают. Слушаем и повторяем:

Слайд 11

Описание слайда:

[j] – [q] – эти звуки одинаковы по мессу образования, j является непридыхательным, q – придыхательным, оба согласных – аффрикаты, при произнесении которых смычка, образуемая приподнятой к твердому нёбу средней частью спинки языка, переходит в узкую щель после раскрытия. Напоминаем, сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. [j] – [q] – эти звуки одинаковы по мессу образования, j является непридыхательным, q – придыхательным, оба согласных – аффрикаты, при произнесении которых смычка, образуемая приподнятой к твердому нёбу средней частью спинки языка, переходит в узкую щель после раскрытия. Напоминаем, сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. Слушаем и повторяем: [x] – звук является щелевым согласным, при произнесении которого кончик языка упирается в нижние зубы, средняя часть спинки языка поднимается к твердому небу, образуя узкую щель, через которую выходит воздух. Слушаем и повторяем:

Слайд 12

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 3 1. Слушаем и повторяем: g k h j q x 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 13

Описание слайда:

Урок 4. Учимся произносить инициали: zh ch sh r z c s [ zh] – [сh] – звуки составляют пару согласных, схожих по месту образования (при произнесении звука кончик языка поднят к альвеолам) и отличающихся наличием или отсутствием придыхания: zh – непридыхательный, сh – придыхательный. Голосовые связки при произнесении обоих звуков не работают. Напоминаем, сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. Слушаем и повторяем: [sh] – схож с русским звуком [ш], но при произношении китайского звука [sh] кончик языка загибается кверху. Слушаем и повторяем:

Слайд 14

Описание слайда:

[r] – при произнесении звука кончик языка загибается вверх, образуя узкую щель с твердым небом, через которую проходит воздух. Голосовые связки работают. [r] – при произнесении звука кончик языка загибается вверх, образуя узкую щель с твердым небом, через которую проходит воздух. Голосовые связки работают. Слушаем и повторяем: [z] – [с] – при произнесении звука [z] кончик языка соприкасается с верхними зубами, образуя преграду; затем кончик языка резко отдаляется от зубов, образуя щель для воздуха. Китайский звук [с] по месту образования схож с [z], но является придыхательным. Голосовые связки при произнесении обоих звуков не работают. Напоминаем, сущность придыхания заключается в более интенсивном и длительном выдыхании воздуха. Слушаем и повторяем: [s] – по артикуляции аналогичен русскому звуку [с]. Голосовые связки не работают. Слушаем и повторяем:

Слайд 15

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 4 1. Слушаем и повторяем: zh c h sh r z c s 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 16

Описание слайда:

Практикум по теме «Инициали» Задание 1. Прослушайте и запишите инициали: Задание 2. Запишите пару (придыхательные – непридыхательные). Задание 3. Напишите все придыхательные согласные. Задание 4. Выберете из списка и запишите инициали, в произнесении которых НЕ задействованы голосовые связки: m f b g d t l k j q x zh ch s sh z s Задание 5. Произнесите инициали (самостоятельно): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

Слайд 17

Описание слайда:

Финаль: общие характеристики В слогах путунхуа существует 38 финалей: простые финали: a o e i u ü сложные финали: ai ei ao ou iao iou uai uei(ui) ia ie üe ua uo носовые финали: an en ian in uan uen(un) üan ün ang eng iang ing uang ueng ong iong особые финали: er i i

Слайд 18

Описание слайда:

Таблица сочетаемости слогов Таблица сочетаемости слогов

Слайд 19

Описание слайда:

Урок 5. Простые финали: a o e i u ü [a] – при произнесении рот открыт, средняя часть языка приподнята. Голосовые связки работают. Пример с инициалью (начальный согласный): tā, nà, chá. Слушаем и повторяем: [o] – при произнесении губы округляются и вытягиваются вперед. Звук схож с русским [о], но китайский звук более глубокий. Голосовые связки работают. Пример с инициалью (начальный согласный): pò, mò, bó. Слушаем и повторяем: [e] – при произнесении язык находится том же положении, что и при произнесении русского звука [о], но без округления губ. Голосовые связки работают. Пример с инициалью (начальный согласный): chē, sè, shě. Слушаем и повторяем:

Слайд 20

Описание слайда:

[i] – при произнесении кончик языка прикасается к нижним деснам, губы слегка растянуты, спинка языка поднимается к твердому небу. Голосовые связки работают. [i] – при произнесении кончик языка прикасается к нижним деснам, губы слегка растянуты, спинка языка поднимается к твердому небу. Голосовые связки работают. Пример с инициалью (начальный согласный): lì, nǐ, tǐ. Слушаем и повторяем: [u] – при произнесении вытянуты вперед. Голосовые связки работают. Пример с инициалью (начальный согласный): shū, mù, gǔ. Слушаем и повторяем: [ü] – при произнесении кончик языка прикасается к нижним деснам, губы вытянуты вперед, спинка языка поднимается к твердому небу. Голосовые связки работают. Пример с инициалью (начальный согласный): qù, lǚ, jù. Слушаем и повторяем:

Слайд 21

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 5 1. Слушаем и повторяем: a o e i u ü 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 22

Описание слайда:

Урок 6. Сложные финали ai ei ao ou ia ie üe ua uo iao iou uai uei(ui) [ai] – произносится как сочетание русских звуков [ай]. Первый гласный произносим громко, второй – слабо. Пример с инициалью (начальный согласный): shài, mǎi, kāi. Слушаем и повторяем: [ei] – произносится как сочетание русских звуков [эй], уголки рта растянуты в стороны. Первый гласный произносим громко, второй – слабо. Пример с инициалью (начальный согласный): lèi, fēi, měi. Слушаем и повторяем: [ao] – произносится как сочетание русских звуков [ау]; рот широко открыт, губы округляются как при произнесении китайского звука [u]. Первый гласный произносим громко, второй – слабо. Пример с инициалью (начальный согласный): shǎo, māo, pào. Слушаем и повторяем:

Слайд 23

Описание слайда:

[ao] – произносится как сочетание русских звуков [ау]; рот широко открыт, губы округляются как при произнесении китайского звука [u]. Первый гласный произносим громко, второй – слабо. [ao] – произносится как сочетание русских звуков [ау]; рот широко открыт, губы округляются как при произнесении китайского звука [u]. Первый гласный произносим громко, второй – слабо. Пример с инициалью (начальный согласный): shǎo, māo, pào. Слушаем и повторяем: [ou] – произносится как сочетание русских звуков [оу]. Первый гласный произносим громко, второй – слабо. Пример с инициалью (начальный согласный): kǒu, tóu, lòu. Слушаем и повторяем: [ia] – при произнесении губы растянуты в стороны как при произношении китайского звука [i], потом рот открываем шире как для произношения звука [a]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. Пример с инициалью (начальный согласный): jiā, xià, qiā. Слушаем и повторяем:

Слайд 24

Описание слайда:

[ie] – произношение этой сложной финали сходно с произнесением русского звука [е]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. [ie] – произношение этой сложной финали сходно с произнесением русского звука [е]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. Пример с инициалью (начальный согласный): jiě, xiè, tiē. Слушаем и повторяем: [üe] – сначала произносим китайский звук [ü], потом –[e]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. Пример с инициалью (начальный согласный): què, jué, xuě. Слушаем и повторяем: [ua] – сначала произносим китайский звук [u], потом –[a]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. Пример с инициалью (начальный согласный): guà, huā, shuǎ. Слушаем и повторяем:

Слайд 25

Описание слайда:

[uo] – сначала произносим китайский звук [u], потом – [o]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. [uo] – сначала произносим китайский звук [u], потом – [o]. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо. Пример с инициалью (начальный согласный): luò, ruò, guǒ. Слушаем и повторяем: [iao] – звучит как русское сочетание звуков [яо], в конце произнесения губы округляются. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо и громко – третий неясно. Три гласных звука – это один слог, произносим как одно целое, не отделяя звуки! Пример с инициалью (начальный согласный): miǎo, piāo, jiào. Слушаем и повторяем: [iou] – звучит как русское сочетание звуков [йоу], в конце произнесения губы округляются. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо и громко – третий неясно. Три гласных звука – это один слог, произносим как одно целое, не отделяя звуки! Внимание! Если слог с этой финалью начинается согласного звука (инициали), то финаль пишется –iu и звучит как русское сочетание звуков [иу], например niú, liù, qiú. Слушаем и повторяем: 15

Слайд 26

Описание слайда:

[uai] – звучит как русское сочетание звуков [уай], в конце произнесения губы растягиваются в стороны. [uai] – звучит как русское сочетание звуков [уай], в конце произнесения губы растягиваются в стороны. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо и громко – третий неясно. Три гласных звука – это один слог, произносим как одно целое, не отделяя звуки! Пример с инициалью (начальный согласный): huài, guāi, chuāi. Слушаем и повторяем: [uei] – звучит как русское сочетание звуков [уэй], в конце произнесения губы растягиваются в стороны. Первый гласный произносим слабо, второй – отчетливо и громко – третий неясно. Три гласных звука – это один слог, произносим как одно целое, не отделяя звуки! Внимание! После любой инициали (начальный согласный) финаль пишется – ui. Например, guì, shuǐ, duì. Слушаем и повторяем:

Слайд 27

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 6 1. Слушаем и повторяем: ai ei ao ou ia ie üe ua uo iao iou uai uei(ui) 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 28

Описание слайда:

Урок 7. Носовые финали an en ian in uan uen(un) üan ün ang eng iang ing uang ueng ong iong [an] – произносится как сочетание русских звуков [ан], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Пример с инициалью (начальный согласный): shàn, kān, lán. Слушаем и повторяем: [en] – произносится как сочетание русских звуков [эн], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Пример с инициалью (начальный согласный): běn, zhèn, rén. Слушаем и повторяем:

Слайд 29

Описание слайда:

[ian] – произносится как сочетание русских звуков [йэн], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. [ian] – произносится как сочетание русских звуков [йэн], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Пример с инициалью (начальный согласный): tiān, mián, qiàn. Слушаем и повторяем: [in] – произносится как сочетание русских звуков [ин], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Пример с инициалью (начальный согласный): xīn, pín, jìn. Слушаем и повторяем: [uan] – произносится как сочетание русских звуков [уан], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Пример с инициалью (начальный согласный): guān, chuán, huán. Слушаем и повторяем:

Слайд 30

Описание слайда:

[uen] – произносится как сочетание русских звуков [уэн], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. [uen] – произносится как сочетание русских звуков [уэн], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Внимание! Если слог с этой финалью начинается согласного звука (инициали), то финаль пишется –un и звучит как русское сочетание звуков [уэн], например chūn, kùn, lún. Слушаем и повторяем: [üan] – произносится как сочетание русских звуков [йюан], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Внимание! Эта финаль сочетается только с инициалями j, q, x. При написании в пиньинь точки над ü НЕ пишем, например: juán, quān, xuàn. Слушаем и повторяем: [ün] – произносится как сочетание русских звуков [йюн], в конце произнесения язык прислоняется к верхним деснам. Внимание! Эта финаль сочетается только с инициалями j, q, x. При написании в пиньинь точки над ü НЕ пишем, например: jūn, xùn, qūn. Слушаем и повторяем:

Слайд 31

Описание слайда:

[ang] – произносится как сочетание русских звуков [ан], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. [ang] – произносится как сочетание русских звуков [ан], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Пример с инициалью (начальный согласный): shàng, chǎng, cāng. Слушаем и повторяем: [eng] – произносится как сочетание русских звуков [эн], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Пример с инициалью (начальный согласный): fèng, péng, zhèng. Слушаем и повторяем: [iang] – произносится как сочетание русских звуков [йан], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Пример с инициалью (начальный согласный): xiǎng, liàng, jiáng. Слушаем и повторяем:

Слайд 32

Описание слайда:

[ing] – произносится как сочетание русских звуков [ин], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. [ing] – произносится как сочетание русских звуков [ин], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Пример с инициалью (начальный согласный): níng, qǐng, tīng. Слушаем и повторяем: [uang] – произносится как сочетание русских звуков [уан], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Пример с инициалью (начальный согласный): kuàng, shuāng, huáng. Слушаем и повторяем: [ueng] – произносится как сочетание русских звуков [уэн], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Внимание! Слог [weng] является единственным, который образуется с этой финалью. Пример с инициалью (начальный согласный): wèng. Слушаем и повторяем:

Слайд 33

Описание слайда:

[ong] – произносится как сочетание русских звуков [он], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Губы округлены. [ong] – произносится как сочетание русских звуков [он], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Губы округлены. Пример с инициалью (начальный согласный):tóng, lòng, zhǒng. Слушаем и повторяем: [iong] – произносится как сочетание русских звуков [йон], корень языка прислоняется к мягкому нёбу, воздух выходит через носовую полость и получается носовой звук. Внимание! Эта финаль сочетается только с инициалями j, q, x, например: qióng, jiǒng, xiōng. Слушаем и повторяем:

Слайд 34

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 7 1. Слушаем и повторяем: an en ian in uan uen(un) üan ün ang eng iang ing uang ueng ong iong 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 35

Описание слайда:

Урок 8. Простая финаль er. Эризация [er] – произносится как сочетание русских звуков [ар], язык загибается вверх к твердому нёбу. Голосовые связки работают. Является самостоятельным слогом. Пример: ér. Слушаем и повторяем: Эризация Финаль er в некоторых случаях не образует самостоятельного слога. Сливаясь с предшествующим ей слогом, эризирует последний. При записи транскрипцией к эризованному слогу добавляется r, например: nǎ + r = nǎr

Слайд 36

Описание слайда:

Урок 9. Переднеязычные простые финали -i [ ʅ ] и -I [ ɿ ] - i [ʅ] – при произношении кончик языка выдвигается вперед к верхним зубам. Голосовые связки работают. Этот звук возникает только в сочетании с начальными согласными: z, c, s. Пример с инициалью (начальный согласный): zì, sì, cǐ. Внимание! При произнесении слога cǐ, инициаль (начальный согласный) произносим БЕЗ придыхания! Слушаем и повторяем: - i[ɿ] – при произнесении кончик языка выдвигается к передней части твердого нёба. Голосовые связки работают. Этот звук возникает только в сочетании с начальными согласными: zh, ch, sh, r. Пример с инициалью (начальный согласный): zhì, shì, chǐ,rì. Внимание! При произнесении слога chǐ инициаль (начальный согласный) произносим БЕЗ придыхания! Слушаем и повторяем:

Слайд 37

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 9 1. Слушаем и повторяем: zì, sì, cǐ, zhì, shì, chǐ,rì 2. Послушайте и запишите: 3. Слушая звукозапись, отметьте правильное произношение:

Слайд 38

Описание слайда:

Практикум по теме «Финали» Задание 1. Прослушайте и запишите финали: Задание 2. Прослушайте запись и запишите инициали (начальный согласный): Задание 3. Напишите все сложные финали.

Слайд 39

Описание слайда:

Задание 4. Прослушайте запись и запишите финали: Задание 4. Прослушайте запись и запишите финали: Задание 5. Произнесите финали (самостоятельно): a o e i u ü ai ei ao ou ia ie üe ua uo iao iou uai uei(ui) an en ian in uan uen(un) üan ün ang eng iang ing uang ueng ong iong er

Слайд 40

$Урок 10. Тоны Знаки тонов (знак тона ставится над ударной гласной): первый « - » mā второй « / » má третий « v » mǎ четвертый « \ » mà$

Описание слайда:

Урок 10. Тоны Знаки тонов (знак тона ставится над ударной гласной): первый « - » mā второй « / » má третий « v » mǎ четвертый « \ » mà

Слайд 41

Описание слайда:

Характеристики тонов Характеристики тонов Шкала 1-5 на рисунке – это диапазон нашего голоса, где 5 – самая высокая нота нашего естественного голоса, 1 – самая низкая. ПЕРВЫЙ ТОН (ровный) – по шкале 55. Тон высокий, ровный. ВТОРОЙ ТОН (восходящий) – по шкале 35. В русском языке схож с интонацией переспроса. ТРЕТИЙ ТОН (нисходяще-восходящий) – по шкале 214. Тон понижается до низкого и поднимается до полувысокого. ЧЕТВЕРТЫЙ ТОН (ровный) – по шкале 51. Тон низходящий. В русском языке схож с интонацией резкого ответа

Слайд 42

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УРОКУ 10 1. Слушайте и повторяйте: 2. Слушайте и повторяйте:

Слайд 43

Описание слайда:

3. Сочетаемость тонов. Слушайте и повторяйте: 3. Сочетаемость тонов. Слушайте и повторяйте:

Слайд 44

Описание слайда:

Слайд 45

Описание слайда:

Урок 11. Лёгкий тон. Модуляция (изменение) тона Некоторые слоги в составе сложных слов и предложений могут утрачивать свой этимологический (основной) тон и читаться лёгким (еще называют нулевым или нейтральным) тоном. В транскрипции (написании) лёгкий тон не имеет тонального знака, например: ma ne de. Легким тоном читаются: 1. служебные слова, глагольные суффиксы, частицы, междометия. Примеры: hóngde, qùle, zuò ba 2. суффиксы существительных, суффикс множественного числа. Примеры: tāmen, běnzi 3. послелоги Примеры: chūlai, xiàqu

Слайд 46

Описание слайда:

Модуляция (изменение) тона Модуляция (изменение) тона Правило 1. Модуляция (изменение) 3-го тона. При слитном чтении двух слогов третьего тона без паузы, первый слог читается ВТОРЫМ тоном. В НАПИСАНИИ знак 3-го тона « v » сохраняется. nǐhao – níhǎo hěn hǎo – hén hǎo

Слайд 47

Описание слайда:

Правило 2. Модуляция (изменение) 3-го тона. Правило 2. Модуляция (изменение) 3-го тона. Третий тон, находящийся перед первым, вторым, четвертым тонами и перед слогами с нулевым тоном, читается как полутретий тон, т.е. читается только нисходящая часть. В НАПИСАНИИ знак 3-го тона « v » сохраняется. Слушаем и повторяем: hǎibīn « v » + « » chǎnmíng « v » + « / » chǔfèn « v » + « \ » shǒujin « v » + « 0 » Правило 3. Модуляция иероглифа «不（bù）». Этимологическим тоном иероглифа «不（bù）» - в переводе на русский язык «нет», отрицание – является четвертый, но находясь перед другим слогом четвертого тона, меняется на второй. Слушаем и повторяем: bú shì bú yào

Слайд 48

Описание слайда:

Правило 4. Модуляция иероглифа «一（yī）». Правило 4. Модуляция иероглифа «一（yī）». Этимологическим тоном иероглифа «一（yī）» - в переводе на русский язык «один» – является первый, но находясь перед другим слогом четвертого тона, меняется на второй, а перед первым, вторым и третьим тоном – на четвертый. Слушаем и повторяем: yì bēi yì píng yì zhǒng yí biàn Правило 5. Модуляция иероглифов «七（qī）» и «八（bā） Этимологическим тоном иероглифов «七（qī）» и «八（bā）- в переводе на русский язык «семь» и «восемь» – является первый, но находясь перед другим слогом четвертого тона, меняется на второй. Слушаем и повторяем: qī tiān qí suì bā zhū bá cì

Слайд 49

Описание слайда:

Задание 1. Слушайте и повторяйте: Задание 1. Слушайте и повторяйте: Задание 2. Прочитайте самостоятельно: Задание 3. Прослушайте и запишите:

Слайд 50

Описание слайда:

Практикум по теме «Тоны» Задание 1. Слушайте и повторяйте: Задание 2. Слушайте и повторяйте. Различие тонов:

Слайд 51

Описание слайда:

Задание 3. Прослушайте и запишите слоги и тоны. Задание 3. Прослушайте и запишите слоги и тоны. Задание 4. Слушая запись, запишите слоги, проставьте тоны. Задание 5. Слушая запись, обозначьте правильные тоны в слогах:

Слайд 52

Описание слайда:

Урок 12. Апостроф В случае, когда из двух, стоящих друг за другом слогов, второй слог начинается с букв а, о или е, он отделятся от первого специальным знаком – апострофом, иначе не видна граница слогов, что приводит к искажению смысла. Знак апострофа графически выглядит так – « ` » Примеры: jī `è nǚ `ér fáng`ài pí`ǎo

Слайд 53

Описание слайда:

Урок 13. Правила транскрипции (записи) слогов Правило 1. Если в слоге только один гласный, то знак тона ставится над ним. Например: tā , rén. Правило 2. В однослогах точка над i опускается и пишется как nǐ, píng. Правило 3. В слоге со сложной финалью знак тона ставится над тем гласным, в момент произнесения которого рот открыт шире, например: māo, jiā, xióng. Правило 4. Когда гласный i самостоятельно образует слог, добавляется y перед i, например: yī (в русском языке схоже с произношением звуков [йи]).

Слайд 54

Описание слайда:

Правило 5. Когда слог формируется из сложной финали, начинающейся с гласной i, с нулевой инициалью, то i заменяется на у и пишется как iě – yě (в русском языке схоже с произношением звуков [йэ]). Правило 5. Когда слог формируется из сложной финали, начинающейся с гласной i, с нулевой инициалью, то i заменяется на у и пишется как iě – yě (в русском языке схоже с произношением звуков [йэ]). Правило 6. Если слог состоит из одного звука u, то перед ним ставится w, например: ǔ – wǔ (в русском языке схоже с произношением звуков [ву]). Правило 7. Если слог образуется из сложной финали, начинающейся с u, то u меняется на w: uǒ – wǒ (в русском языке схоже с произношением звуков [во]). Правило 8. Если слог образуется из одного звука ü или из сложной финали, начинающейся на ü, то перед ним ставится у, например: ǚ – yǔ, uān – yuān.

Слайд 55

Описание слайда:

Правило 9. Сложная финаль iou, стоящая после инициали (начальный согласный), пишется как iu, знак тона ставится над u. Например: liù. Правило 9. Сложная финаль iou, стоящая после инициали (начальный согласный), пишется как iu, знак тона ставится над u. Например: liù. Правило 10. Сложная финаль uei после инициали (начальный согласный) пишется сокращенно ui, знак тона ставится над i. Например: guì. Правило 11. Сложная финаль uen после инициали (начальный согласный) пишется сокращенно un. Например: lùn. Правило 12. Финаль ü в сочетании с инициалями j, q, x пишется как u (т.е. без точек над буквой). Например, xué. Если сложные финали, начинающиеся гласным ü, самостоятельно образуют слог, перед ü добавляется y (точки над буквой не пишем). Например: yǔyán, xuéyuàn.

Слайд 56

Описание слайда:

Правило 13. Два и более слогов, образующих одно слово, пишутся слитно. Например: lǎoshī, dàxuésheng. Правило 13. Два и более слогов, образующих одно слово, пишутся слитно. Например: lǎoshī, dàxuésheng. Правило 14. Имена собственные пишутся с большой буквы. Например: Zhōngguó, Shànghǎi. Правило 15. Фамилия и имя (в китайском языке сначала идет фамилия, затем имя) пишем с большой буквы и отделяем пробелом. Например: Lǐ Xiǎolóng. Имена иностранцев отделяются друг от друга точкой. Например: Brown•John.

Слайд 57

Описание слайда:

Урок 14. Скороговорки и четверостишья Скороговорки : 1. māmā qímǎ mǎ màn māmā mà mǎ 3. sìshí shì sì shí sì shí bùshì shísì shí sì bùshì sì shí shí sì shì shí sì 4. hóng fènghuáng huáng fènghuáng fěnhóng fènghuáng fěn fènghuáng fēi 2. Niūniū hōng niú, niú niù, niūniū níng niú 5. pén hé píng, zhuō shàng yǒu gè pén pén lǐ yǒu gè píng, pèng pèng pèng shì píng pèng pén, hái shì pén pèng píng? 6. niú láng niàn liú niáng liú niáng niàn niú láng niú láng nián nián niàn liú niáng liú niáng nián nián niàn niú láng

Слайд 58

Описание слайда:

7. qīngqīng shānshàng yī gēn téng 7. qīngqīng shānshàng yī gēn téng qīng téng dìxià guà tóng líng fēngchuī téng dòng tóng líng dòng fēng tíng téng tíng tóng líng tíng 8. fēng guā lí, lí luò dì, lí gǔn ní, ní zhān lí. 9. dà tóu, dà tóu xià yǔ bù chóu rén jiā yǒu sǎn wǒ yǒu dà tóu 10. běi fēng chuī le, xuě huā piāo le, dà dì bái le, dōng tiān dào le. 11. huà hǔ gǔ pò ná bù qù bǔ bǔ gǔ bǔ hǔ?

Слайд 59

Описание слайда:

Четверостишья: Четверостишья: 12. Xiǎo bái tù, gài xīn fáng, xiǎo fáng gài de hǎo piāoliang, jìn wū yí kàn hēi qī qī, yuán lái wàng le liú gè chuāng. 13. Huā dà jiě, zuò huā jiào, huā ruǐ lǐ miàn tián tián xiào. fēng bù chuī, shù bù yáo, xiāngxiang měi měi shuì yí jiào. 14. Lǎn dà sǎo, lǎn dà sǎo, gānggang qǐ lái yòu shuì dǎo, tīng dào mén wài mài táng gāo, pī zhe yī shǎng wǎng wài pǎo. 15. Xiǎo huā gǒu, zhēn qí guài, fǎn chuān pí ǎo mǎo cháo wài, jiàn le shú rén tā bú jiào, pèng dào shēng rén shuǎ lìhai. 16. Xiǎo sōng shù, diǎn diǎn tóu, yǔ lái xǐ xǐ liǎn, fēng lái shū shū tóu, tài yáng gōnggong yì chū lái, shēn chū shǒu lái yòu tái tóu.

Слайд 60

Описание слайда:

ПРАКТИКУМ-ИТОГ ПО КУРСУ «ФОНЕТИКА» Задание 1. Поставьте тон слога «bù» (модуляция тона): Задание 2. Прослушайте запись и запишите инициали (начальный согласный): Задание 3. Прослушайте запись и запишите финали:

Слайд 61

Описание слайда:

Задание 4. Поставьте тон слога «bù» (модуляция тона): Задание 4. Поставьте тон слога «bù» (модуляция тона): Задание 5. Поставьте тон слогов с модуляцией (изменением тона). Например: yī gè ---- yí gè.

Слайд 62

Описание слайда:

Задание 6. Прослушайте запись и запишите однослоги: Задание 6. Прослушайте запись и запишите однослоги: Задание 7: Прослушайте и запишите слова-двуслоги (каждое слово произносится два раза). Задание 8. Прочитайте самостоятельно:

Слайд 63

Описание слайда:

Ответы к практическим заданиям урока 2 Ответы к практическим заданиям урока 2 Задание 2: m f t l m d f l p d m t n m p l b f p b Задание 3: 1. f 2. b 3. l 4. p 5. m 6. n 7. d 8. t Ответы к практическим заданиям урока 3 Задание 2: x h q g k j x k h q x h g j q x k Задание 3: 1. q 2. h 3. g 4. x 5. k 6. j Ответы к практическим заданиям урока 4 Задание 2: r s ch s c zh sh r z ch sh r c zh s c Задание 3: 1. s 2. zh 3. c 4. r 5. ch 6. z 7. sh Ответы к заданиям практикума по теме «Инициали» Задание 1: j ch z r t n f t x d m zh g h b l q k p s c Задание 2: b-p d-t zh-ch j-q g-k z-c Задание 3: p t ch q k c Задание 4: b f d t k j x zh c sh z s

Слайд 64

Описание слайда:

Ответы к практическим заданиям урока 5 Ответы к практическим заданиям урока 5 Задание 2: a u e i u o ü a o ü Задание 3: 1. ü 2. i 3. a 4. o 5. u 6. e Ответы к практическим заданиям урока 6 Задание 2: ai e ei a ao ou u ia ai e ie üe ua ü uo o iao üe iou ai ü uai i üe o uei(ui) Задание 3: 1.uai 2.iao 3.uo 4. ü 5.iou 6.ia 7.uei 8. üe Ответы к практическим заданиям урока 7 Задание 2. ang iong uen iang en ing ian ong ün in uan an üan eng ueng аng Задание 3. 1.uang 2.ian 3.ong 4. üan 5.iong 6.in 7.ueng 8. ün Ответы к практическим заданиям урока 9 Задание 2. zì, sì, shì cǐ, zhì, sì zì shì, zì chǐ, rì, shì sì zì Задание 3. 1.ci 2.zhi 3.si 4. zi 5.ri 6.chi 7.shi

Слайд 65

Описание слайда:

Ответы к заданиям практикума по теме «Финали» Ответы к заданиям практикума по теме «Финали» Задание 1: a e u ü ai ei ou ia ie üe uo iao uai an en ian in uan u üan ün ang eng iang uang ueng iong er Задание 2: 1. bāi 2. huài 3. jiào 4. pí 5. mǎn 6. shuō 7. qù 8. xiǎo 9. zǔ 10. fēi 11. luǎn 12. níng 13. kōng 14. tàn 15. suān 16. rén 17. cǎo 18. chǎng 19. zhàn 20. duān Задание 3: ai ei ao ou ia ie üe ua uo iao iou uai uei(ui) Задание 4: 1. huān 2. gē 3. lín 4. zhī 5. lǜ 6. kǎo 7. shuō 8. shàng 9. jiě 10. tiān 11. ché 12. pó 13. zhàn 14. gòng 15. duì 16. bié 17. xuán 18. jióng 19. cī 20. mò Ответы к практическим заданиям урока 9 Задание 4.

Слайд 66

Описание слайда:

Ответы к практическим заданиям урока 11 Ответы к практическим заданиям урока 11 Задание 3. Ответы к заданиям практикума по теме «Тоны» Задание 3: К заданию 4: 1. jiā 2.qiàn 3.xiǎ 4.jué 5.xuān 6.qiè 7.shuǐ 8.chūn 9.mò 10.rì К заданию 5: 1. xiǎo 2.lù 3.shén 4.zhù 5.běn 6.lái 7.kù 8.ǎo

Слайд 67

Описание слайда:

Слайд 68

Описание слайда:

Слайд 69

Описание слайда:

Слайд 70

Описание слайда:

Источники 1. Китайская фонетика. Полный интерактивный курс. – М.: Восточная книга, 2009. – 64 с. 2. Новый практический курс китайского языка. Версия на русском языке / под ред. Лиу Сюня . – Пекин: из-во Пекинского лингвистического университета, 2010. – 248 с.

Слайд 71

Описание слайда:

Автор Автор Константинова Марина Александровна канд. политических наук, доцент 1999 г. - окончила ЗабГПУ им. Н.Г. Чернышевского г. Чита Преподавательская деятельность с 2000 г. Стажировки в КНР: Пекин, Шанхай, Харбин, Маньчжурия опыт преподавания – 19 лет с 2013 – онлайн-репетитор китайского языка, руководитель онлайн-школы китайского языка контакты: Skype: markon.76 WhatsApp: 89286689074 Instagram: chinese_skype Внимание! Копирование и тиражирование информации данного курса без согласия автора ЗАПРЕЩЕНО!