Фонетическая транскрипция - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Фонетическая транскрипция. Доклад-сообщение содержит 37 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ Практическое занятие № 1

Слайд 2

Описание слайда:

Контрольные вопросы Понятие транскрипции. Виды транскрипции. Разновидности фонетической транскрипции. Правила транскрипции. Соотношение звуков и букв.

Слайд 3

Описание слайда:

Терминологический минимум Транскрипция, транслитерация, узкая транскрипция, широкая транскрипция. Фонетическое слово, диакритические знаки, йотированные буквы. Типы слогов: ударные, безударные, предударные, заударные. Позиции гласных, редукция гласных, редуцированные гласные, гласные полного образования, абсолютное начало слова, абсолютный конец слова.

Слайд 4

Описание слайда:

Практическое транскрибирование Практическое транскрибирование текстов

Слайд 5

Описание слайда:

Предварительные замечания По указ. учебно-методическому пособию изучить весь материал практического занятия. Особое внимание обратить на Правила транскрипции. Разобраться в материале, посвященном позициям гласных. Помнить об особенностях гласных верхнего подъема (не редуцируются). Не забывать о положении гласных в абсолютном начале слова (также не редуцируются).

Слайд 6

Описание слайда:

Текст № 1 в орфографической записи Я к розам хочу, в тот единственный сад, Где лучшая в мире стоит из оград, Где статуи помнят меня молодой, А я их под невскою помню водой. А. Ахматова

Слайд 7

Описание слайда:

Текст № 1 в фонетической транскрипции [já к рóзъм хач’ý ф тóт jид’инств’ьнныj сáт / гд’é лýтшъjъ в м’ир’ь стаjит из агрáт / гд’é стáтуjи пóмн’ът м’ин’á мъладój / а já их пад н’éфскъjу пóмн’у вадój //]

Слайд 8

Описание слайда:

Пояснение к тексту № 1 в транскрипции Жирным шрифтом выделены фонетические слова (понятие фонетического слова см. в учебно-методическом пособии, с. 10). Перед транскрибированием целесообразно подставить индексы, отражающие позицию: I, II или III. См. слайд № 8, 10. О позициях гласных см. в учебно-методическом пособии, с. 8-9.

Слайд 9

Описание слайда:

Первая строка текста № 1 с расстановкой индексов, отражающих позиции гласных [já к рóзъм хач’ý ф тóт I I III II I I jид’инств’ьнныj сáт / ] II I III III I

Слайд 10

Описание слайда:

Вторая строка текста № 1 с расстановкой индексов, отражающих позиции гласных [гд’é лýтшъjъ в м’ир’ь I I III III I III стаjит из агрáт / ] II I III II I

Слайд 11

Описание слайда:

Третья строка текста № 1 с расстановкой индексов, отражающих позиции гласных [гд’é стáтуjи пóмн’ът I I III III I III м’ин’á мъладój /] II I III II I

Слайд 12

Описание слайда:

Четвертая строка текста № 1 с расстановкой индексов, отражающих позиции гласных [а já их пад н’éфскъjу II I I II I III III пóмн’у вадój //] I III II I

Слайд 13

Описание слайда:

Текст № 2 в орфографической записи И ветер, играя листвой, Смешал молодые берёзки, И солнечный луч, как живой, Зажёг задрожавшие блёстки, А лужи налил синевой. И.А. Бунин

Слайд 14

Описание слайда:

Текст № 2 в фонетической транскрипции с выделением отдельных многосложных фонетических слов и расстановкой в них индексов [и в’éт’ьр / игрájъ л’иствój / II I III см’ишáл мъладыjь б’ир’óск’и / III II I III и сóлн’ьч’ныj лýч’ / къг жывój / II I III III III II I зажóк зъдражáфшыjь бл’óск’и / III II I III III а лýжы нал’ил с’ин’ивój //]

Слайд 15

Описание слайда:

Текст № 3 в орфографической записи Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора: Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера. Ф.И. Тютчев

Слайд 16

Описание слайда:

Текст № 3 в фонетической транскрипции с индексами [jéс’т’ в óс’ьн’и п’ьрвънач’áл’нъj / I I III III III III II I III карóткъjъ / но д’ивнъjъ парá / II I III III I III III II I в’éс’ д’éн’ стаjит къг бы хрустáл’ныj / I I II I III III II I III и луч’изáрны в’ьч’ирá //] III III II I III III II I

Слайд 17

Описание слайда:

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, ДОПУСКАЕМЫЕ ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, ДОПУСКАЕМЫЕ В ТРАНСКРИПЦИИ

Слайд 18

Описание слайда:

I. Ошибки, допускаемые по невнимательности: «Забывают» ставить ударение. «Забывают» обозначать мягкость с помощью апострόфа. Не указывают знаком «дуги» фонетические слова. Опускают знаки пауз в конце строки поэтического текста.

Слайд 19

Описание слайда:

II. Ошибки, допускаемые в отражении гласных звуков: Путают позиции гласных. Еще раз просмотрите материал учебно-методического пособия. Не показывают редукцию в абсолютном конце слова. Ошибочно отражают [ь] вместо [и] в третьей позиции, забывая, что исконный звук [и] не редуцируется: [с’ин’ивá], [т’ишынá], [рас’т’éн’иjь]. Ошибочно после звуков [ш], [ж], [ц] указывают звук [и], забывая, что эти согласные твердые и после них произносится гласный [ы]: [шынъ], [жыт’], [канцы].

Слайд 20

Описание слайда:

III. Ошибки, допускаемые в отражении coгласных звуков: Не учитывают ассимиляции согласных по голосу (оглушения либо озвончения): [óдзвук], [патскáскъ]. Не учитывают оглушения звонких согласных на конце слова: [раскáс], [дýп]. «Забывают», что йотированные буквы е, ё, ю, я не всегда обозначают два звука, а лишь в определенных позициях: в начале слова, после гласных, после разделительных ь и ъ. Опускают звук [j] в интервокальном положении: [стрóг’иjь] (законы), [с’ин’ьjь] (море).

Слайд 21

Описание слайда:

Самостоятельное транскрибирование с проверкой Пишите каждую строку следующего текста самостоятельно, затем проверяйте себя, переходя к следующему слайду.

Слайд 22

Описание слайда:

Текст № 4 в орфографической записи Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льёт печально свет она. А.С. Пушкин

Слайд 23

Описание слайда:

Первая строка в транскрипции [сквóс’ валн’истыjь тумáны /

Слайд 24

Описание слайда:

Вторая строка в транскрипции пръб’ирájьццъ лунá /

Слайд 25

Описание слайда:

Третья строка в транскрипции нъ п’ич’áл’ныjь пал’áны /

Слайд 26

Описание слайда:

Четвертая строка в транскрипции л’jóт п’ич’áл’нъ св’éт анá //]

Слайд 27

Описание слайда:

Проверьте весь текст Проверьте весь текст

Слайд 28

Описание слайда:

Текст №4 в транскрипции [сквóс’ валн’истыjь тумáны / пръб’ирájьццъ лунá / нъ п’ич’áл’ныjь пал’áны / л’jóт п’ич’áл’нъ св’éт анá //]

Слайд 29

Описание слайда:

Текст № 5 в орфографической записи Быть может, некогда случится, Что, все страницы пробежав, На эту взор ваш устремится, И вы промолвите: он прав… М.Ю. Лермонтов

Слайд 30

Описание слайда:

Первая строка в транскрипции [быт’ мóжьт / н’éкъгдъ случ’иццъ /

Слайд 31

Описание слайда:

Вторая строка в транскрипции што фс’é стан’ицы пръб’ижáф /

Слайд 32

Описание слайда:

Третья строка в транскрипции на éту взóр вáш устр’им’иццъ /

Слайд 33

Описание слайда:

Четвертая строка в транскрипции и вы прамóлв’ит’ь / óн прáф //]

Слайд 34

Описание слайда:

Проверьте весь текст Проверьте весь текст

Слайд 35

Описание слайда:

Текст №5 в транскрипции [быт’ мóжьт / н’éкъгдъ случ’иццъ / што фс’é стан’ицы пръб’ижáф / на éту взóр вáш устр’им’иццъ / и вы прамóлв’ит’ь / óн прáф //]

Слайд 36

Описание слайда:

ИТОГИ РАБОТЫ ИТОГИ РАБОТЫ

Слайд 37

Описание слайда:

Требования к усвоению материала ТЕОРИЯ: освоить содержание темы и основные понятия (см. Контрольные вопросы – слайд 2 и Терминологический минимум – слайд 3). ПРАКТИКА: освоить практическое транскрибирование текстов в пределах установленных требований (не более 3-х ошибок в стихотворном тексте объемом в 4 строки).

Теги Фонетическая транскрипция

Похожие презентации