Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию

Нажмите для полного просмотра!

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №2

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №3

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №4

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №5

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №6

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №7

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №8

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №9

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №10

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №11

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №12

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №13

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №14

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №15

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №16

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №17

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №18

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №19

Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Структуры Пример. Сведения о студентах группы. Иллюстративный материал к лекциям по алгоритмизации и программированию Автор Саблина Н.Г. 2016 г.

Слайд 2

Описание слайда:

Содержание

Слайд 3

Описание слайда:

Постановка задачи Условие задачи Сохраним в файле следующие сведения о студентах некоторой группы: фамилию, имя, возраст, рост. Вычислим средний возраст студентов группы и определим самого высокого студента в группе. 1) Постановка задачи Исходными данными для этой программы являются сведения о студентах: фамилия, имя – строковые данные; возраст натуральное число, рост в метрах – действительное число. Все данные вводятся с клавиатуры. Выходные данные – файл, содержащий сведения, средний возраст студентов – действительное число, фамилия, имя – строковые данные, рост самого высокого студента в группе –действительное число. Сведения о самом высоком студенте выводятся на экран

Слайд 4

Описание слайда:

Метод решения Для организации такого списка студентов создадим тип student, представляющий собой структуру с соответствующими полями: фамилия - строковое поле; имя - строковое поле; возраст – поле целого положительного типа, рост в метрах– действительное число. Сведения о студентах сохраним в файле group.dat. Тип элементов этого файла – student. Разделим решение этой задачи на две независимые подзадачи: ввод данных о студентах и запись этих данных в файл; вычисление среднего возраста и определение самого высокого студента в группе на основании данных из файла.

Слайд 5

Описание слайда:

Метод решения. Подзадача 1 (1 из 2) Основной целью этой подзадачи является организация диалога ввода исходных данных. Сначала запрашивается количество студентов в группе (n). Затем в цикле вводятся данные о каждом студенте. Эти сведения заносятся в соответствующие поля переменной person типа student. Для обращения к отдельному полю структуры person используются составные имена, например, person.famil, person.rost и т.п.

Слайд 6

Описание слайда:

Метод решения. Подзадача 1 (2 из 2) Полностью сформированная запись об i-м студенте сразу же записывается в файл с помощью одной операции записи. Использование структурированного типа student делает возможным осуществлять запись в файл всех сведений о студенте за одну операцию записи. После записи в файл сведений об i-ом студенте переменная person снова использовуется на следующем шаге цикла для сбора сведений об (i+1) – ом студенте. Т.о. не требуется массива структур для хранения данных о группе в целом. Хранилищем сведений о группе является файл

Слайд 7

Описание слайда:

Схема алгоритма записи данных

Слайд 8

$Текст программы ввода данных (1 из 2) int main() { struct student{ char famil[20]; char name[15]; unsigned int let; float rost; }; int i,n; student person; FILE *group; char* file_name="gruppa.dat"; group=fopen(file_name,"w"); cout<<"Сколько человек в групе?"; cin>>n; fflush(stdin); //очистка буфера входного потока$

Описание слайда:

Текст программы ввода данных (1 из 2) int main() { struct student{ char famil[20]; char name[15]; unsigned int let; float rost; }; int i,n; student person; FILE *group; char* file_name="gruppa.dat"; group=fopen(file_name,"w"); cout<<"Сколько человек в групе?"; cin>>n; fflush(stdin); //очистка буфера входного потока

Слайд 9

$Текст программы ввода данных (2 из 2) cout<<"Введите данные о студнте:"; cout<<"фамилия, имя,возраст, рост"; for(i=1;i<=n;i++) {cout<<”\n”<<i<<") "; cin>>person.famil; cin>>person.name; cin>>person.let; cin>>person.rost; fwrite(&person, sizeof(student),1,group); } fclose(group); }$

Описание слайда:

Текст программы ввода данных (2 из 2) cout<<"Введите данные о студнте:"; cout<<"фамилия, имя,возраст, рост"; for(i=1;i<=n;i++) {cout<<”\n”<<i<<") "; cin>>person.famil; cin>>person.name; cin>>person.let; cin>>person.rost; fwrite(&person, sizeof(student),1,group); } fclose(group); }

Слайд 10

Описание слайда:

Метод решения. Подзадача 2 (1 из 4) Исходные данные для второй задачи вводятся из файла group.dat. Сведения из файла считываются последовательно по одной записи о студенте за одну операцию чтения. Так повторяется пока не будет достигнут конец файла. Т.о. процесс считывания записей из файла циклический. Средний возраст студентов в группе определяется по формуле , где wi – возраст i-ого студента, n – количество студентов в группе

Слайд 11

Описание слайда:

Метод решения. Подзадача 2 (2 из 4) Для определения самого высокого в группе будем сравнивать рост i-ого студента, сведения о котором прочитали из файла на текущем шаге цикла, с ростом самого высокого из уже прочитанных ранее из файла сведений. Если рост i-ого оказался больше того значения, которое считалось максимальным до этого, то его значение запоминаем как самый высоких рост, а также запоминаем номер его записи в файле - k .

Слайд 12

Описание слайда:

Метод решения. Подзадача 2 (3 из 4) Таким образом, в теле цикла выполняются следующие действия: считывание данных об очередном студенте в переменную person, вывод на экран сведений о нем, добавление его возраста к суммарному возрасту группы, сравнение роста данного студента с ростом других уже просмотренных студентов. Кроме того, имеется счетчик студентов i.

Слайд 13

Описание слайда:

Метод решения. Подзадача 2 (4 из 4) Считывание записи из файла в переменную person осуществляется за одну операцию чтения (так же как и запись), а при выводе на экран нужно обратиться к каждому полю записи отдельно. После просмотра всех записей указатель файла переводится на запись с номером k, производится считывание и вывод на экран сведений о самом высоком студенте в группе.

Слайд 14

Описание слайда:

Схема алгоритма вычисления среднего возраста

Слайд 15

Описание слайда:

Схема алгоритма вычисления среднего возраста

Слайд 16

Описание слайда:

Текст программы (1 из 4) #include <conio.h> #include <stdio.h> #include <io.h> #include <iostream.h> int main() { struct student { char famil[20]; //фамилия char name[15]; //имя unsigned int let; //возраст float rost; // рост } ;

Слайд 17

$Текст программы (2 из 4) student person; FILE *group; int i,k,ws; float dl; cout<<"\n Сведения о студентах группы"; //открытие файла для чтения group=fopen("gruppa.dat","r"); i=0; dl=0; ws=0;$

Описание слайда:

Текст программы (2 из 4) student person; FILE *group; int i,k,ws; float dl; cout<<"\n Сведения о студентах группы"; //открытие файла для чтения group=fopen("gruppa.dat","r"); i=0; dl=0; ws=0;

Слайд 18

$Текст программы (3 из 4) while (!feof(group)) // достигнут конец файла { // считывание записи из файла fread(&person,sizeof(person),1,group); if (feof(group)) break; ++i; //счетчик студентов ws=ws+person.let; //суммарный возраст if (person.rost>dl) { dl=person.rost; k=i-1; } //вывод на экран cout<<"\n"<<i<<") "<<person.famil<<" "<<person.name; cout<<", vozrast- "<<person.let; cout<<" let, rost- "<<person.rost<<" м."; }$

Описание слайда:

Текст программы (3 из 4) while (!feof(group)) // достигнут конец файла { // считывание записи из файла fread(&person,sizeof(person),1,group); if (feof(group)) break; ++i; //счетчик студентов ws=ws+person.let; //суммарный возраст if (person.rost>dl) { dl=person.rost; k=i-1; } //вывод на экран cout<<"\n"<<i<<") "<<person.famil<<" "<<person.name; cout<<", vozrast- "<<person.let; cout<<" let, rost- "<<person.rost<<" м."; }

Слайд 19

$Текст программы (4 из 4) float sr=ws/(i); cout<<"\n Средний возраст- "<<sr<<" лет"; long p=k*sizeof(student)+1; fseek (group,p,0); fread(&person,sizeof(student),1,group); cout<<"\n Самый высокий в группе - "<<person.famil<<" "<<person.name; cout<<". Его рост- "<<person.rost<<" м."; fclose(group); // {закрытие файла} getch(); return 0;}$

Описание слайда:

Текст программы (4 из 4) float sr=ws/(i); cout<<"\n Средний возраст- "<<sr<<" лет"; long p=k*sizeof(student)+1; fseek (group,p,0); fread(&person,sizeof(student),1,group); cout<<"\n Самый высокий в группе - "<<person.famil<<" "<<person.name; cout<<". Его рост- "<<person.rost<<" м."; fclose(group); // {закрытие файла} getch(); return 0;}