Интеллектуальная игра «Самый умный»

Нажмите для полного просмотра!

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №2

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №3

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №4

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №5

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №6

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №7

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №8

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №9

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №10

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №11

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №12

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №13

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №14

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №15

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №16

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №17

Интеллектуальная игра «Самый умный» , слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Интеллектуальная игра «Самый умный» . Презентация содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Интеллектуальная игра «Самый умный» Работу выполнила учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии №1 г. Советска Пашкова Надежда Владимировна

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Поставь ударение в словах: Баловать, звонит, каталог, квартал, километр, красивее, намерение, начала, ненависть, облегчить, медикаменты, простыня, свекла, средства, статуя, столяр, углубить, хозяева, черпать, щавель.

Слайд 5

Описание слайда:

Проверь себя: Балова′ть, звони′т, катало′г, кварта′л, киломе′тр, краси′вее, наме′рение, начала′, не′нависть, облегчи′ть, медикаме′нты, простыня′, свёкла, сре′дства, ста′туя, столя′р, углуби′ть, хозя′ева, че′рпать, щаве′ль.

Слайд 6

Описание слайда:

Буква Ё – самая молодая в русском алфавите. Её придумала в 1783 году Екатерина Дашкова, сподвижница Екатерины II, княгиня и руководительница Императорской Российской Академии. На академическом заседании Екатерина Романовна спросила у Державина, Фонвизина, Княжнина и прочих присутствовавших, правомерно ли писать «iолка» и не разумнее ли заменить диграф «iо» на одну литеру «ё».

Слайд 7

Описание слайда:

В печати Ё появилась впервые в 1795 году в стихах Ивана Дмитриева, а следом, в 1796-м, в стихотворениях Николая Карамзина (в слове «слёзы). В советской России обязательное употребление буквы «ё» в школьной практике было введено 24 декабря 1942 года приказом народного комиссара просвещения РСФСР. Между прочим, этого приказа никто никогда не отменял. Необязательность употребления «ё» ведёт к ошибочным прочтениям и невозможности восстановить смысл слова без подробного контекста. Читаем, например в романе «Петр Первый» А.К. Толстого: «При этаком-то государе передохнем!» Имелось в виду – «передохнём». Чувствуется разница?

Слайд 8

Описание слайда:

Второй тур: «Перевёртыши» Уйти от новой стиральной машины. – Остаться у разбитого корыта. От смелости затылок мал. - У страха глаза велики. Чужие ботинки дальше от ног. – Своя рубашка ближе к телу. Курица кабану подружка. - Гусь свинье не товарищ. Борщ сметаной поправишь. – Кашу маслом не испортишь. Собак не страшиться — по городу гулять. - Волков бояться — в лес не ходить. Это плохо, если плохо начинается. - Все хорошо, что хорошо кончается.

Слайд 9

Описание слайда:

Третий тур: «Неиспорченный телефон» Жутко жуку жить на суку. Уже ужи в луже. Баран буян залез в бурьян. Во мраке раки шумят в овраге. Ученик учил уроки, у него в чернилах щёки. Шесть мышат в камыше шуршат.

Слайд 10

Описание слайда:

Четвёртый тур: «Покажи предложение» I команда: Без грамматики не выучишь и математики. II команда: Пустую ложку ко рту не подносят. III команда: Мир освещается солнцем, а человек знанием.

Слайд 11

Описание слайда:

Мы часто говорим: «остаться с носом», то есть потерпеть неудачу, обмануться в своих расчетах, оказаться одураченным. Однако не все знают, что нос в этом выражении не имеет ничего общего с частью лица. По древнему обычаю жених приносил невесте нос, то есть приношение, подарок, выкуп. Если жениху отказывали, он оставался с носом.

Слайд 12

Описание слайда:

Позже это слово было связано со словом нос в современном понимании, и появилось выражение «водить за нос». Иного происхождения фразеологизм «зарубить на носу» (хорошенько запомнить). Носом в старину называли памятную доску, которую носили с собой неграмотные люди, делая на ней различные заметки, зарубки.

Слайд 13

Описание слайда:

Пятый тур Раскройте смысл выражений: прикусить язык рукой подать бежать во весь дух морочить голову работать, засучив рукава ставить палки в колёса ни свет ни заря задирать нос драть горло

Слайд 14

Описание слайда:

Шестой тур Конкурс капитанов По фонетической транскрипции угадайте слово (смотри карточки). «Буриме» Задание командам: по опорным словам сочинить четверостишие. тише – трава колышет - слова

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Для любознательных Правильная речь украшает человека вне зависимости, что на нём … Как правильно? Конечно, надето. Чтобы не ошибиться, задавайте вопросы. «Надеть» – что? Шапку, платье, сапоги, рукавицы. С глаголом «надеть» употребляются только неодушевлённые существительные. «Одеть» кого? Ребёнка, солдата, манекенщицу – одушевлённые существительные. Очень редко употребляются неживые предметы – одеть куклу, манекен.