Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №1

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №2

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №3

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №4

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №5

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №6

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №7

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №8

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №9

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №10

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №11

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №12

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №13

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №14

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №15

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №16

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №17

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №18

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №19

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №20

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №21

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №22

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс, слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс. Доклад-сообщение содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Измерение информации. Содержательный подход. 10 класс

Слайд 2

Описание слайда:

- Как получить или передать некоторое количество информации? - «Орел» или «решка»? В чем заключено больше информации? - Как угадать задуманное число за наименьшее количество попыток?

Слайд 3

Описание слайда:

Мы обсудим подход к измерению информации, который называют содержательным подходом или вероятностным.

Слайд 4

Описание слайда:

В основе нашего мира лежат три составляющие: вещество, энергия и информация. А как много в мире вещества, энергии и информации?

Слайд 5

Описание слайда:

Можно ли измерить количество вещества? Можно ли измерить количество вещества? Можно ли определить количество энергии? Можно ли измерить количество информации?

Слайд 6

Описание слайда:

Сообщение несет больше информации, если в нем содержатся новые и понятные сведения. Такое сообщение называется информативным.

Слайд 7

Описание слайда:

- Содержит ли информацию учебник физики 10 класса? - Для кого он будет информативным – для ученика 10 класса или 1 класса? Количество информации зависит от информативности.

Слайд 8

Описание слайда:

Количество информации в некотором сообщении равно 0, если оно с точки зрения конкретного человека неинформативно. Количество информации в информативном сообщении больше нуля.

Слайд 9

Описание слайда:

Если некоторое сообщение является информативным, то оно пополняет нас знаниями или уменьшает неопределенность наших знаний. Иначе, сообщение содержит информацию, если оно приводит к уменьшению неопределенности наших знаний.

Слайд 10

Описание слайда:

Количество информации I Количество информации о системе, полученное в сообщении, измеряется уменьшением неопределенности о состоянии системы. Меру неопределенности в теории информации называют “энтропия”. Неопределенность не отделима от понятия вероятности.

Слайд 11

Описание слайда:

Чем меньше вероятность события, тем больше информации несет сообщение о его появлении. Чем меньше вероятность события, тем больше информации несет сообщение о его появлении. Если вероятность события равна 1 (достоверное событие), количество информации в сообщении о его появлении равно 0.

Слайд 12

Описание слайда:

Сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза, несет 1 бит информации. Клод Шеннон

Слайд 13

Описание слайда:

На экзамен приготовлено 30 билетов. Чему равно количество событий, которые могут произойти при вытягивании билета? Эти события равновероятны? Чему равна неопределенность знаний ученика перед тем, как он вытянет билет? Во сколько раз уменьшится неопределенность знания после того, как он вытянул билет? Зависит ли этот показатель от номера вытянутого билета?

Слайд 14

Описание слайда:

Вывод: чем больше начальное число возможных равновероятных событий, тем в большее количество раз уменьшается неопределенность наших знаний, и тем большее количество информации будет содержать сообщение о результатах опыта.

Слайд 15

Описание слайда:

«Конкурс выиграет один из участников: A или B» - это априорная информация о системе, утверждающая, что система может находиться в одном из 2х состояний. После получения любого сообщения из: конкурс выиграл B Vд =17 символов B стал победителем Vд =18 символов A проиграл Vд = 10 символов неопределенность снизилась до 1 варианта из 2-х изначально возможных. Чему равно количество информации, которое несет это сообщение?

Слайд 16

Описание слайда:

Формула Шеннона где I – количество информации (бит); N – число возможных состояний системы; p(i) – априорная вероятность каждого состояния системы.

Слайд 17

Описание слайда:

Расчет количества информации по Хартли

Слайд 18

Описание слайда:

Задача Размер текстового файла (Vд) 640 Kb. Файл содержит книгу, которая набрана в среднем по 32 строки на странице и по 64 символа в строке. Сколько страниц в книге: 160, 320, 540, 640, 1280 ?

Слайд 19

Описание слайда:

Игра «Угадай число»

Слайд 20

Описание слайда:

Неравновероятные события. Рассмотренная нами формула является частным случаем, т.к. применяется к равновероятным событиям.

Слайд 21

Описание слайда:

В жизни мы сталкиваемся с событиями, которые имеют разную вероятность реализации: Когда сообщают прогноз погоды, то сведения о том, что будет дождь, более вероятно летом, а сообщение о снеге – зимой. Если вы – лучший ученик в классе, то вероятность сообщения о том, что за контрольную вы получили 5, больше, чем вероятность получения двойки. Если на озере живет 500 уток и 100 гусей, то вероятность подстрелить на охоте утку больше, чем вероятность подстрелить гуся.