Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена

Нажмите для полного просмотра!

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №2

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №3

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №4

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №5

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №6

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №7

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №8

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №9

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №10

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №11

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №12

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №13

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №14

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №15

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №16

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №17

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №18

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №19

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №20

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №21

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №22

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №23

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №24

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №25

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №26

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №27

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №28

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №29

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №30

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №31

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №32

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №33

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №34

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №35

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №36

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №37

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №38

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №39

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №40

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №41

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №42

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №43

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №44

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №45

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №46

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена, слайд №47

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена. Доклад-сообщение содержит 47 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Изобразительный материал-условие развития творческой деятельности дошкольников Педагог доп. образования ГОУ СОШ 2115 Елена Валентиновна Потапова

Слайд 2

Описание слайда:

Современные изобразительные материалы

Слайд 3

Описание слайда:

Современные изобразительные материалы

Слайд 4

Описание слайда:

Цель раскрыть изобразительные возможности новых (современных материалов), показать их влияние на развитие творчества детей

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи изучить поливариантное использование новых современных изобразительных материалов в образовательной работе с детьми, представить уже знакомый в новом содержании; разработать методику работы с детьми по изобразительной деятельности и художественному труду с применением новых изобразительных материалов; разработать показатели результативности работы по изобразительной деятельности и художественному труду в процессе использования новых изобразительных материалов.

Слайд 6

Описание слайда:

Требования к подбору материала Безопасность; высокое качество; учет возрастных особенностей; прочность; привлекательность.

Слайд 7

Описание слайда:

Общие положения по использованию современных изобразительных материалов изобразительные материалы и обучение технике работы с ними не являются самоцелью; использование материалов должно будить творческое воображение ребенка;

Слайд 8

Описание слайда:

Общие положения по использованию современных изобразительных материалов получение продукта – главный результат каждой встречи ребенка с новым изобразительным материалом;

Слайд 9

Описание слайда:

Общие положения по использованию современных изобразительных материалов обучение технике работы с материалом должно строиться на решении простых и доступных для выполнения задач, а методика работы – интересная и занимательная. при подборе тем и содержания работы взрослому необходимо учитывать свойства, качество и первоначальное назначение материала;

Слайд 10

Описание слайда:

Общие положения по использованию современных изобразительных материалов эффективные методы и приемы сотрудничества взрослого с маленький творцом: рассматривание произведений искусства, выполненных художниками в данной технике, занимательные рассказы взрослого об истории использования материалов,

Слайд 11

Описание слайда:

Общие положения по использованию современных изобразительных материалов эффективные методы и приемы сотрудничества взрослого с маленький творцом: экспериментирование и изучение свойств и качеств современного изобразительного материала; решение задач «открытого» типа.

Слайд 12

Описание слайда:

Гель с блестками

Слайд 13

Описание слайда:

Гель с блестками

Слайд 14

Описание слайда:

Гель с блестками

Слайд 15

Описание слайда:

Восковые мелки (карандаши)

Слайд 16

Описание слайда:

Восковые мелки (карандаши)

Слайд 17

Описание слайда:

Восковые мелки (карандаши)

Слайд 18

Описание слайда:

Восковые мелки (карандаши)

Слайд 19

Описание слайда:

Витражные краски

Слайд 20

Описание слайда:

Клей

Слайд 21

Описание слайда:

Клей

Слайд 22

Описание слайда:

Акриловые краски

Слайд 23

Описание слайда:

Акриловые краски

Слайд 24

Описание слайда:

Темпера

Слайд 25

Описание слайда:

Темпера

Слайд 26

Описание слайда:

Темпера

Слайд 27

Описание слайда:

Акварель

Слайд 28

Описание слайда:

Акварель

Слайд 29

Описание слайда:

Акварель

Слайд 30

Описание слайда:

Гуашь

Слайд 31

Описание слайда:

Гуашь

Слайд 32

Описание слайда:

Гуашь

Слайд 33

Описание слайда:

Гуашь

Слайд 34

Описание слайда:

Качество определенных материалов и особенности некоторых техник требуют поэтапного ознакомления детей с ними. Качество определенных материалов и особенности некоторых техник требуют поэтапного ознакомления детей с ними.

Слайд 35

Описание слайда:

Темы занятий ограничивают воображение условно, обозначив лишь общее направление изображаемого. Темы занятий ограничивают воображение условно, обозначив лишь общее направление изображаемого.

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Слайд 38

Описание слайда:

Для того, чтобы преодолеть стереотипность мышления дошкольнику предлагается воплотить одинаковые объекты с применением разных изобразительных материалов и техник Для того, чтобы преодолеть стереотипность мышления дошкольнику предлагается воплотить одинаковые объекты с применением разных изобразительных материалов и техник

Слайд 39

Описание слайда:

Слайд 40

Описание слайда:

Мастерские

Слайд 41

Описание слайда:

Мастерские

Слайд 42

Описание слайда:

интеграция видов продуктивной деятельности

Слайд 43

Описание слайда:

Показатели результативности работы педагога Ребенок проявляет неподдельный интерес к изобразительному материалу, любит действовать с ним, охотно экспериментирует.

Слайд 44

Описание слайда:

Показатели результативности работы педагога Владеет различными художественными техниками, использует качества материала, как средство выразительности.

Слайд 45

Описание слайда:

Показатели результативности работы педагога Придумывает и создает композиции, используя широкий спектр материалов.

Слайд 46

Описание слайда:

Показатели результативности работы педагога Применяет материал не только на занятиях, но и в самостоятельной художественной деятельности

Слайд 47

Описание слайда:

Ребенок развивается не только путем накопления знаний, получаемых созерцательным путем; громадное значение имеет деятельный путь, направленный на овладение различными умениями, различными формами человеческой деятельности. Это условие должно быть реализовано в педагогическом процессе начиная с ранних ступеней развития ребенка. Чем многообразнее деятельность ребенка, тем многостороннее для него пути познания окружающего и развития своих возможностей. Александра Платоновна Усова