МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански

Нажмите для полного просмотра!

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №2

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №3

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №4

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №5

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №6

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №7

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №8

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №9

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №10

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №11

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №12

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №13

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №14

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №15

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республиканский конкурс «Лучший урок эстетического, здоровьесберегающего и технологического направления». Тема «Дороже алмаза своих два глаза» Учитель русского языка и литературы Шалинской СОШ Кашапова Разина Идиятовна 2010-2011 учебный год

Слайд 2

Описание слайда:

Дороже алмаза своих два глаза Зрение – самое совер-шенное и самое восхи-тительное из всех наших чувств. Оно наполняет дух огромнейшим разнооб-разием идей, общается с его объектами на самом большом расстоянии и дольше всех остаётся в действии, не уставая и не пресыщаясь истинными наслаждениями, которые оно само получает. Д. Аддисон

Слайд 3

Описание слайда:

Учёные о глазах Мозг каждый миг получает разнообразную информацию о состоянии костей в суставах, напряжении мышц, натяжении сухожилий, о химическом составе крови, о степени наполнения желудка, кишечника, мочевого пузыря и т.д. Античный философ Гераклит Эфесский заметил, что «глаза – более точные свидетели, чем уши». 90% всей информации люди получают через глаза. Долгое время считали, что глаза испускают особые лучи, и таким образом человек видит. Развеял этот миф знаменитый Абу Али ибн Сина. Великий врач первым пришёл к выводу, что человеческий глаз всего лишь улавливает отражённые предметами лучи солнца или осветительных устройств. А немецкий учёный Герман Гельмгольц установил, что глаз подобен фотоаппарату: изображение на сетчатке получается перевёрнутым и уменьшенным. Сейчас мы разберем строение глаза немного подробнее.

Слайд 4

Описание слайда:

«Про глаза-глазенки» С.Погореловский Ай, глаза-глазенки, ай, глаза-глазища – Все на свете разглядят, разглядят-разыщут. В поднебесье – месяц, под скамейкой – мяч, А в шкафу – конфетку, как ее не прячь. Ай, глаза-глазища, ай, глаза –глазенки – Могут фокус показать мальчишке и девчонке Вот мы их закрыли – сразу стала ночь. Вот мы их открыли – ночь умчалась прочь! Ай, глаза-глазенки, ай, глаза-глазища – Кто в них прячется – живет, поглядим – поищем! «Мама, знаешь, кто в твоих?! Это я, родная в них?! «А в твоих, сыночек, я…. Вот какие мы друзья! С. Погореловский

Слайд 5

Описание слайда:

Так устроен глаз человека

Слайд 6

Описание слайда:

Структура и функция глаза

Слайд 7

Описание слайда:

Функции глаза Хрусталик тоже линза, как и рого-вица. Его принципиальное отличие в том, что у людей до 40 лет хрусталик способен менять свою оптическую силу - феномен, называемый аккомодацией. Таким образом, хрусталик производит более точную дофокусировку. За хрусталиком расположено стекловидное тело, которое распространяется вплоть до сетчатки и заполняет собой большой объем глазного яблока. Лучи света, сфокусированные оп-тической системой глаза, попадают в конечном итоге на сетчатку. Сетчатка служит своего рода шаро-образным экраном, на который прое-цируется окружающий мир. Из школь-ного курса физики мы знаем, что со-бирательная линза дает перевер-нутое изображение предмета.

Слайд 8

Описание слайда:

Функции глаза Роговица и хрусталик - это две со-бирательные линзы, и изображение, проецируемое на сетчатку, также перевернутое. Другими словами, не-бо проецируется на нижнюю поло-вину сетчатки, море - на верхнюю, а корабль, на который мы смотрим, отображается на макуле. Макула, центральная часть сетчатки, отвечает за высокую остроту зрения. Другие части сетчатки не позволят нам ни читать, ни наслаждаться работой на компьютере. Только в макуле созданы все условия для восприятия мелких деталей предметов. В сетчатке оптическая информация воспринимается светочувствитель-ными нервными клетками, кодируется в последовательность электрических импульсов и передается по зритель-ному нерву в головной мозг для окон-чательной обработки и сознательного восприятия.

Слайд 9

Описание слайда:

Полезные советы

Слайд 10

Описание слайда:

Тест. Найди лишнее. А. Лампа – слева. Б. Расстояние - 3 метра. В. Читай лежа. Г. Мой руки.

Слайд 11

Описание слайда:

Тест. Найди лишнее. А. Конфеты. Б. Морковь. В. Черника. Г. Персики.

Слайд 12

Описание слайда:

Что эти дети делают неправильно?

Слайд 13

Описание слайда:

Помоги сам себе. Предупредить болезнь всегда легче, чем лечить. Сохранить остроту зрения в детстве проще, чем исправить её потом, или смириться с фактом ношения очков. Обычно зрение начинает ухудшаться в школе, или роди-тели замечают это только в школьном возрасте, так как резко возрастает зрительная нагрузка. Поэтому, мы рекомендуем начинать тренировки с раннего детского возраста, постепенно усложняя упражнения и увели-чивая их продолжительность. Учёный У.Бейтс написал целую книгу по восстановлению зрения путем тренировок. Предложил целый ряд упражнений, от простого к сложному. Используйте их, выздоравливайте. Желайте себе и людям побольше добра, пусть ваши глаза излучают тепло и доброжелательность.

Слайд 14

Описание слайда:

Физкультура для глаз 1. Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть их. Повторить 6-8 раз. 2. Быстро моргать в течение 15 секунд. Повторить 3-4 раза. 3. Закрыть глаза и массировать веки круговыми движениями пальца в течение 1 минуты.

Слайд 15

Описание слайда:

Упражнения для глаз 1. Не забывая дышать, посмотрите на кончик носа, затем на переносицу. Делать до усталости, 40 раз. 2. Качательные движения глаз – посмотреть направо, затем налево. Не уставать, не более 40 раз. 3. Медленное вращение глазами вправо и влево. Каждое вращение закончить установкой взора прямо. Не уставать, не более 20 раз в каждую сторону. 4. Прислонившись спиной, затылком к стене, не поворачивая головы, чертите глазами всевозможные диагонали. Не уста-вать, не более 40 раз. 5. Посмотрите на циферблат наручных часов, и переведите взор на дальний предмет за окном. 40 раз.

Слайд 16

Описание слайда:

Использованная литература: 1. Л.В. Белецкая «Как сохранить и улучшить зрение при близорукости». 2. Н.Х. Хасанова, Л.В. Белецкая «Профилактика близорукости у школьников». 3. И.Афонин, В. Травенко «Как прекрасен этот мир», «Пусть утёнок станет лебедем». 4. М.Б. Беркинблит «Общая биология» 10 класс в 2-х частях.