🗊МОУ СОШ а. Сары-Тюз Мамчуева Сусана Азреталиевна.

МОУ СОШ а. Сары-Тюз Мамчуева Сусана Азреталиевна.

Цель урока: Образовательные: выработка знаний, умений и навыков в решении неравенств с одной переменной для удачной сдачи ГИА. Развивающие: развивать у учеников математическую речь, логическое мышление, внимание. Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду, чувство коллективизма.

Еще природа не проснулась, Еще природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну услышала она И ей невольно улыбнулась. В.Тютчев

Укажите лишнее:

(предложения-загадки) - ……………называется то значение неизвестного, при котором это неравенство превращается в верное числовое неравенство; ……………. - это значит найти все его решения или установить, что их нет. Любой член неравенства можно переносить… Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля, при этом…

Путь познания увлекателен, Путь познания увлекателен,

Самостоятельная работа 1вариант

Ответы

Маленький тест

Подведение итогов

Домашнее задание Домашнее задание у вас будет творческое. Каждый из вас должен составить тест по теме « Числовые неравенства».Помогут вам в этом открытый банк заданий ГИА или сборник для подготовки к ГИА..

Рефлексия. На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке я доволен / не доволен Урок для меня показался коротким / длинным За урок я не устал / устал Моё настроение стало лучше / стало хуже Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен Домашнее задание мне кажется лёгким / трудным интересно / не интересно   Спасибо за внимание!