Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл

Нажмите для полного просмотра!

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №2

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №3

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №4

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №5

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №6

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №7

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №8

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №9

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №10

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №11

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №12

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №13

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №14

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №15

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №16

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №17

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №18

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №19

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №20

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №21

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-иссл. Презентация содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» г.Стерлитамак Научно-исследовательская работа Исследование возможностей модульного оригами в процессе реализации художественно-творческого замысла

Слайд 2

Описание слайда:

«Не скрыто ли в основе восточной культуры стремление видеть форму бесформенного, слышать голос беззвучного?» (японский философ Нисида Китаро)

Слайд 3

Описание слайда:

«Философия чистых идей» Красоту невозможно объяснить, но к ней можно приобщиться, пережить свое единение с ней. Подобно тому, как мастер влияет на лист бумаги, изменяя и превращая его в красивые формы, так и оригами влияет на внутренний мир человека, делая его чище и богаче, избавляя от гнусных мыслей и организовывая личность.

Слайд 4

Описание слайда:

Цель исследования: практическое изучение разновидностей модульного оригами в процессе реализации художественно-творческого замысла. Задачи: Расширить знания об истории развития искусства оригами в мире. Познакомиться с известными мастерами – оригамистами и их работами. Выяснить возможности модульного оригами в процессе реализации художественно-творческого замысла. Выяснить перспективы развития модульного оригами в современном мире.

Слайд 5

Описание слайда:

Разновидности оригами Классическое оригами

Слайд 6

Описание слайда:

Разновидности оригами Флексагоны

Слайд 7

Описание слайда:

Разновидности оригами Простое оригами

Слайд 8

Описание слайда:

Разновидности оригами Мокрое складывание

Слайд 9

Описание слайда:

Работы Эрика Жуазеля

Слайд 10

Описание слайда:

Разновидности оригами Гипнотическое оригами Юко Нишимуры

Слайд 11

Описание слайда:

Разновидности оригами Киригами Работы Бови Ли

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Разновидности оригами Складывание по развертке (По Паттерну)

Слайд 14

Описание слайда:

Разновидности оригами Нано-оригами Анны Маркевич

Слайд 15

Описание слайда:

Разновидности оригами Маски – оригами Джоэла Купера

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Разновидности оригами Модулярное оригами Барайа Лопера

Слайд 18

Описание слайда:

Разновидности оригами Динамическое оригами

Слайд 19

Описание слайда:

Разновидности оригами Модульное оригами

Слайд 20

Описание слайда:

Модульное оригами и его художественно-творческие возможности Модульное оригами – наиболее доступный вид оригами для детского творчества. Сложить модуль не сложно, главное придумать, что изготовить в этот раз и как собрать задуманное в целостную композицию. Здесь в дело включаются художественно-творческие возможности модульного оригами, которые подразумевают работу как в объеме, так и на плоскости. В данной технике можно не только создавать игрушки, картины-панно, но и выполнять всевозможные макеты.