🗊  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен

Категория: Обществознание
Нажмите для полного просмотра!
 Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №1  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №2  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №3  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №4  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №5  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №6  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №7  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №8  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №9  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №10  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №11  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №12  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №13  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №14  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №15  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №16  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №17  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №18  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №19  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №20  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №21
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать  Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен. Презентация содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


 Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, кандидат филологических наук, медиатренер
Описание слайда:
 Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, кандидат филологических наук, медиатренер

Слайд 2


Традиционное понимание информационной грамотности
Описание слайда:
Традиционное понимание информационной грамотности

Слайд 3


Два научных направления
Описание слайда:
Два научных направления

Слайд 4


Конвергенция – слияние Однако это не механическое соединение двух направлений
Описание слайда:
Конвергенция – слияние Однако это не механическое соединение двух направлений

Слайд 5


Эмерджентность  1 + 1 не = 2 От англ. emergent — возникающий, неожиданно появляющийся, в теории систем — наличие у какой-либо системы особых свойств, не присущих её подсистемам и блокам, а также сумме элементов; несводимость свойств системы к сумме свойств её компонентов; синоним — «системный эффект». В биологии и экологии понятие эмерджентности можно выразить так: одно и одно дерево — это не лес, скопление отдельных клеток — не организм. В почвоведении: эмерджентным свойством почвы является плодородие.
Описание слайда:
Эмерджентность  1 + 1 не = 2 От англ. emergent — возникающий, неожиданно появляющийся, в теории систем — наличие у какой-либо системы особых свойств, не присущих её подсистемам и блокам, а также сумме элементов; несводимость свойств системы к сумме свойств её компонентов; синоним — «системный эффект». В биологии и экологии понятие эмерджентности можно выразить так: одно и одно дерево — это не лес, скопление отдельных клеток — не организм. В почвоведении: эмерджентным свойством почвы является плодородие.

Слайд 6


Можно выделить шесть основных форм медиаактивности: поиск, получение, потребление, передача, производство, распространение информации. Пять из них, кроме потребления, дарованы гражданам России Конституцией РФ
Описание слайда:
Можно выделить шесть основных форм медиаактивности: поиск, получение, потребление, передача, производство, распространение информации. Пять из них, кроме потребления, дарованы гражданам России Конституцией РФ

Слайд 7


Определение из Московской декларации о медиа- и информационной грамотности Москва, 28 июня 2012 года Медиа- и информационная грамотность – это совокупность знаний, установок, умений и навыков, которые позволяют получать доступ к информации и знаниям, анализировать, оценивать, использовать, создавать и распространять их с максимальной продуктивностью в соответствии с законодательными и этическими нормами и с соблюдением прав человека.
Описание слайда:
Определение из Московской декларации о медиа- и информационной грамотности Москва, 28 июня 2012 года Медиа- и информационная грамотность – это совокупность знаний, установок, умений и навыков, которые позволяют получать доступ к информации и знаниям, анализировать, оценивать, использовать, создавать и распространять их с максимальной продуктивностью в соответствии с законодательными и этическими нормами и с соблюдением прав человека.

Слайд 8


Структура медиа-информационной грамотности как коммуникативная пищевая цепочка Осознать потребность, знать, где получить информацию, суметь ее получить, быть способным раскодировать ее, уметь проанализировать ее с разных точек зрения, понимать, как ее можно использовать, уметь закодировать ее и уметь передать информацию.
Описание слайда:
Структура медиа-информационной грамотности как коммуникативная пищевая цепочка Осознать потребность, знать, где получить информацию, суметь ее получить, быть способным раскодировать ее, уметь проанализировать ее с разных точек зрения, понимать, как ее можно использовать, уметь закодировать ее и уметь передать информацию.

Слайд 9


Текстоцентричный подход к медиаобразованию. В основе образования лежит анализ медиатекста, созданного коммуникатором. Текстоцентричный подход к медиаобразованию. В основе образования лежит анализ медиатекста, созданного коммуникатором. Личностно ориентированный подход к медиаобразованию. Восприятие текста в равной степени зависит от коммуниканта или аудитории, от уровня ее медиа-информационной грамотности.
Описание слайда:
Текстоцентричный подход к медиаобразованию. В основе образования лежит анализ медиатекста, созданного коммуникатором. Текстоцентричный подход к медиаобразованию. В основе образования лежит анализ медиатекста, созданного коммуникатором. Личностно ориентированный подход к медиаобразованию. Восприятие текста в равной степени зависит от коммуниканта или аудитории, от уровня ее медиа-информационной грамотности.

Слайд 10


Информационные войны стары как мир Если пушки иногда всё же затихали, то словесные баталии между странами не прекращались никогда. Ещё античные авторы в подробностях рассказывают об изощрённых агитационных компаниях, при помощи которых политики древности пытались ослабить своих противников и деморализовать их. 
Описание слайда:
Информационные войны стары как мир Если пушки иногда всё же затихали, то словесные баталии между странами не прекращались никогда. Ещё античные авторы в подробностях рассказывают об изощрённых агитационных компаниях, при помощи которых политики древности пытались ослабить своих противников и деморализовать их. 

Слайд 11


Задачи информационной войны Ослабить противника, нанести ему урон Деморализовать армию Посеять страх и неуверенность среди населения Дискредитировать лидеров мнений
Описание слайда:
Задачи информационной войны Ослабить противника, нанести ему урон Деморализовать армию Посеять страх и неуверенность среди населения Дискредитировать лидеров мнений

Слайд 12


Технология кадрирования фотографии
Описание слайда:
Технология кадрирования фотографии

Слайд 13


 Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №13
Описание слайда:

Слайд 14


 Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №14
Описание слайда:

Слайд 15


 Медиа-информационная грамотность в условиях информационной войны Ирина Владимировна Жилавская Московский государствен, слайд №15
Описание слайда:

Слайд 16


Научить навыкам мышления
Описание слайда:
Научить навыкам мышления

Слайд 17


Ноосферное мышление высокий уровень критичности; установка на создание продуктов, улучшающих состояние биосферы; проективность; установка на кооперативное решение задач; установка на решение нестандартных задач; установка на познание и понимание процессов, происходящих в природе и человеческом обществе.
Описание слайда:
Ноосферное мышление высокий уровень критичности; установка на создание продуктов, улучшающих состояние биосферы; проективность; установка на кооперативное решение задач; установка на решение нестандартных задач; установка на познание и понимание процессов, происходящих в природе и человеческом обществе.

Слайд 18


Ценности медиа-информационного образования идея свободы и ответственности идея разнообразия, идея изменчивости, идея полилога, идея партнерства и взаимодействия, идея взаимообусловленности, идея признания индивидуальности, идея развития, идея критической солидарности и самокритики.
Описание слайда:
Ценности медиа-информационного образования идея свободы и ответственности идея разнообразия, идея изменчивости, идея полилога, идея партнерства и взаимодействия, идея взаимообусловленности, идея признания индивидуальности, идея развития, идея критической солидарности и самокритики.

Слайд 19


Магистерская программа «Медиаобразование» Открыта в Московском государственном гуманитарном университете М.А. Шолохова в 2012 году. Разработана компетентностная модель выпускника магистерской программы «Медиаобразование». Разработана основная образовательная программа магистратуры по медиаобразованию. Готовится к выпуску учебник «Теория и практика медиаобразования».
Описание слайда:
Магистерская программа «Медиаобразование» Открыта в Московском государственном гуманитарном университете М.А. Шолохова в 2012 году. Разработана компетентностная модель выпускника магистерской программы «Медиаобразование». Разработана основная образовательная программа магистратуры по медиаобразованию. Готовится к выпуску учебник «Теория и практика медиаобразования».

Слайд 20


Ирина Владимировна Жилавская zhiv3@yandex.ru Ирина Владимировна Жилавская zhiv3@yandex.ru Кафедра журналистики и медиаобразования МГГУ им. М.А. Шолохова http://mggu-sh.ru/journ/kafedra-zhurnalistiki-i-mediaobrazovaniya Уроки медиаобразования Ирины Жилавской www.zhilavskaya.ru Электронный журнал «Медиа. Информация. Коммуникация» mic.org.ru Форум «Медиаобразование» mim.org.ru Более подробно на тему медиа-информационной грамотности и диджитал-экологии – на семинаре И.В. Жилавской «ЭКОмедиа: тайм-менеджмент в интернете»
Описание слайда:
Ирина Владимировна Жилавская zhiv3@yandex.ru Ирина Владимировна Жилавская zhiv3@yandex.ru Кафедра журналистики и медиаобразования МГГУ им. М.А. Шолохова http://mggu-sh.ru/journ/kafedra-zhurnalistiki-i-mediaobrazovaniya Уроки медиаобразования Ирины Жилавской www.zhilavskaya.ru Электронный журнал «Медиа. Информация. Коммуникация» mic.org.ru Форум «Медиаобразование» mim.org.ru Более подробно на тему медиа-информационной грамотности и диджитал-экологии – на семинаре И.В. Жилавской «ЭКОмедиа: тайм-менеджмент в интернете»

Слайд 21


Спасибо за внимание!
Описание слайда:
Спасибо за внимание!

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию