Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №1

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №2

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №3

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №4

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №5

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №6

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №7

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №8

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №9

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №10

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №11

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №12

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №13

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №14

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №15

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №16

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №17

Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Особенности логопедической работы с детьми с ОВЗ. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ Подготовила учитель-логопед Ташлыкова Е.В. Август, 2015.

Слайд 2

Описание слайда:

Конечной целью специального образования детей с ОВЗ является полное интегрирование в общество, использование ими социальных привилегий и благ, доступных остальным гражданам.

Слайд 3

Описание слайда:

Дошкольный период жизни детей с ОВЗ требует от государства, общества и семьи повышенного внимания. Именно в это время имеется уникальная возможность преодолеть последствия того или иного нарушения и избежать формирования особой позиции в среде здоровых детей путем нормализации жизни ребенка в семье и включения родителей в процесс реабилитации.

Слайд 4

Описание слайда:

- создание системы оптимальных условий, обеспечивающих максимально возможную коррекцию их речи с учетом особенностей, возможностей и потребностей каждого ребенка. Таким образом, субъектами логопедической реабилитации являются дети с ОВЗ, в том числе дети-инвалиды, их семьи.

Слайд 5

Описание слайда:

1.Коррекция речедвигательных нарушений (укрепление артикуляционного аппарата, релаксация, развитие мелкой моторики, постановка речевого дыхания, формирования ритмико-мелодической стороны речи); 2.Коррекция звуковой и смысловой стороны речи (формирование правильного произношения, фонетических, морфологических и синтаксических обобщений, совершенствование и развитие связной речи).

Слайд 6

Описание слайда:

дифференцированный логопедический массаж (расслабляющий или стимулирующий) зондовый, точечный, щеточный массаж пассивная и активная артикуляционная гимнастика дыхательные и голосовые упражнения широкое использование наглядных пособий конкретные словесные инструкции с многократным повторением, беседы, рассказ. различные компоненты игровой деятельности

Слайд 7

Описание слайда:

Часть комплексной медико-психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств

Слайд 8

Описание слайда:

Нормализация тонус мышц Активизация мышц периферического речевого аппарата Стимуляция проприоцептивных ощущений Уменьшение гиперсаливации Укрепление глоточного рефлекса Подготовка к формированию произвольных движений органов артикуляции

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Кольца Су- джок

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Мышцы языка должны обладать эластичностью, подвижностью и хорошей переключаемостью при выполнении различных движений, необходимых для произнесения различных звуков. Если мышцы такими свойствами не обладают, то речь ребёнка невнятна, смазана или вообще невозможна.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Затронутая проблема лишь обозначена. Её разрешение — дело дальнейшей напряженной работы, что требует от специалиста новых знаний и умений в этой области. Овладение методикой проведения логопедического массажа требует упорства и времени. Надеемся, что при заинтересованном и неторопливом изучении предлагаемого материала логопеды овладеют начальными знаниями о массаже и смогут перенести их в практику преодоления артикуляторных расстройств у детей с ОВЗ.