🗊 Презентация Особенности тела в различных ролях театра архетипов

Нажмите для полного просмотра!
Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №1 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №2 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №3 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №4 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №5 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №6 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №7 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №8 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №9 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №10 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №11 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №12 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №13 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №14 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №15 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №16 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №17 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №18 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №19 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №20 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №21 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №22 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №23 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №24 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №25 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №26 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №27 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №28 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №29 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №30 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №31 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №32 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №33 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №34 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №35 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №36 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №37 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №38 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №39 Особенности тела в различных ролях театра архетипов, слайд №40

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Особенности тела в различных ролях театра архетипов. Доклад-сообщение содержит 40 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Особенности тела в различных ролях Театра архетипов Максимова Елена Владимировна -Руководитель научно-методической группы Социального Центра...
Описание слайда:
Особенности тела в различных ролях Театра архетипов Максимова Елена Владимировна -Руководитель научно-методической группы Социального Центра «Развитие», Действительный член ППЛ, Россия, Москва 1 ЕВРОАЗИАТСКИЙ КОНГРЕСС ПО ПСИХОТЕРАПИИ. МОСКВА, 2013 ГОД

Слайд 2


Мы работаем с тяжелыми детьми инвалидами (аутисты, ДЦП, СДВГ, задержки психического и речевого развития). И их родителями. Поскольку рождение особого...
Описание слайда:
Мы работаем с тяжелыми детьми инвалидами (аутисты, ДЦП, СДВГ, задержки психического и речевого развития). И их родителями. Поскольку рождение особого ребенка всегда является большим стрессом для всей семьи. Наша работа опирается на теорию построения движений Н.А.Бернштейна.

Слайд 3


Нарушения , как правило, затрагивают те или иные целые уровни построения движений. Коррекцию мы ведем от низших уровней к высшим. От афферентации к...
Описание слайда:
Нарушения , как правило, затрагивают те или иные целые уровни построения движений. Коррекцию мы ведем от низших уровней к высшим. От афферентации к эфферентации каждого уровня.

Слайд 4


В процессе коррекционной работы мы видим, что, при восстановлении того или иного уровня, многие физические особенности тела, на более высоких уровнях...
Описание слайда:
В процессе коррекционной работы мы видим, что, при восстановлении того или иного уровня, многие физические особенности тела, на более высоких уровнях построения психики, становятся особенностями психики и поведения человека.

Слайд 5


С другой стороны, каждая архетипическая Роль, принимаемая человеком, опирается на те или иные свойства каждого уровня. И эти особенности, сильные...
Описание слайда:
С другой стороны, каждая архетипическая Роль, принимаемая человеком, опирается на те или иные свойства каждого уровня. И эти особенности, сильные стороны каждой Роли, мы можем использовать в коррекции и тела, и поведения человека.

Слайд 6


Позно-тонические характеристики тела (уровень А): - целостность - устойчивость -стабильность /лабильность - наличие/отсутствие напряжения -...
Описание слайда:
Позно-тонические характеристики тела (уровень А): - целостность - устойчивость -стабильность /лабильность - наличие/отсутствие напряжения - ригидность/изменчивость позы - наличие и удержание оси тела На более высоких уровнях, выступают как характеристики психического состояния человека.

Слайд 7


Автоматизмы (уровень В): Стимулирования и растормаживание автоматизмов движения ведет к растормаживанию врожденных автоматизмов мышления и речи,...
Описание слайда:
Автоматизмы (уровень В): Стимулирования и растормаживание автоматизмов движения ведет к растормаживанию врожденных автоматизмов мышления и речи, автоматизмов восприятия и принятия решений - интуиция

Слайд 8


Отношение с реальным Миром (уровень С ): Восприятие реального тела в реальном мире – становится основой целостного сознания (восприятие СЕБЯ)....
Описание слайда:
Отношение с реальным Миром (уровень С ): Восприятие реального тела в реальном мире – становится основой целостного сознания (восприятие СЕБЯ). Восприятие объектов реального мира формирует - контроль окружающих и себя - кураж на преграды - умение ударить или отстоять свое

Слайд 9


Тело в представляемом мире (уровень D) – уровень, где главенствует коллективное бессознательное, мифологическое мышление и архетипические Роли)...
Описание слайда:
Тело в представляемом мире (уровень D) – уровень, где главенствует коллективное бессознательное, мифологическое мышление и архетипические Роли) Целостность и послушность реального тела на этом уровне становится основой - восприятия и поведения человека в мифологических или представляемых ситуациях - основой Роли и ролевого поведения.

Слайд 10


Иначе формируется «придуманное» тело, которое зависит от окружения и принятых на себя Ролей.
Описание слайда:
Иначе формируется «придуманное» тело, которое зависит от окружения и принятых на себя Ролей.

Слайд 11


Короли
Описание слайда:
Короли

Слайд 12


Королевы
Описание слайда:
Королевы

Слайд 13


Короли и королевы: (управляет, несет ответственность) - целостны - устойчивы - стабильны - целостная устойчивая ось тела -древнее восприятие тела...
Описание слайда:
Короли и королевы: (управляет, несет ответственность) - целостны - устойчивы - стабильны - целостная устойчивая ось тела -древнее восприятие тела становится основой интуиции - полностью реальны - контролирует и мир, и ситуацию, и себя - практически не зависят от окружения - может ударить сам, но, чаще, приказывает

Слайд 14


В коррекции роль Короля мы используем для простраивания: - целостности тела - оси тела - опор тела для закрепления умений: - объединять реальный и...
Описание слайда:
В коррекции роль Короля мы используем для простраивания: - целостности тела - оси тела - опор тела для закрепления умений: - объединять реальный и придуманный мир - контролировать себя - контролировать окружающих - руководить окружающими

Слайд 15


Король – отец, королева - мать
Описание слайда:
Король – отец, королева - мать

Слайд 16


Король – отец, королева – мать значимы для ребенка – он хочет им подражать, им нравится, быть такими как они.
Описание слайда:
Король – отец, королева – мать значимы для ребенка – он хочет им подражать, им нравится, быть такими как они.

Слайд 17


Принц
Описание слайда:
Принц

Слайд 18


Принцесса
Описание слайда:
Принцесса

Слайд 19


Принц и принцесса погружен в чувствования себя и мира, увлекается и увлекает - тонус часто снижен - часто слабые опоры, - слабая устойчивость,...
Описание слайда:
Принц и принцесса погружен в чувствования себя и мира, увлекается и увлекает - тонус часто снижен - часто слабые опоры, - слабая устойчивость, -повышенная чувствительность, эмоциональность - тело свободно, текуче - поза и поведение изменчивы, зависят от настроения - часто развита интуиция (куда-то несет) - часто путает реальный и придуманный мир - и себя, и других контролируют плохо - преграда, часто воспринимается как остановка пути, без желания что-то делать - скорее расслабиться и ускользнет, чем будет настаивать

Слайд 20


В коррекции роль Принца мы используем для закрепления умений: - чувствовать себя и мир - наслаждаться собой и миром - пользоваться интуицией -...
Описание слайда:
В коррекции роль Принца мы используем для закрепления умений: - чувствовать себя и мир - наслаждаться собой и миром - пользоваться интуицией - снижать агрессивность

Слайд 21


Мать – Принцесса – подружка для своих детей
Описание слайда:
Мать – Принцесса – подружка для своих детей

Слайд 22


Переход из Принца в Короля
Описание слайда:
Переход из Принца в Короля

Слайд 23


Переход из Принца в Короля
Описание слайда:
Переход из Принца в Короля

Слайд 24


Воин, служитель
Описание слайда:
Воин, служитель

Слайд 25


Работник, служитель
Описание слайда:
Работник, служитель

Слайд 26


Воин, работник, служитель настроен на реальную цель - целостен, - устойчив, - использует интуицию при движении к цели - погружен в реальность данной...
Описание слайда:
Воин, работник, служитель настроен на реальную цель - целостен, - устойчив, - использует интуицию при движении к цели - погружен в реальность данной ситуации, - кураж на преграды с увеличением тонуса и устойчивости - может ударить, получает удовольствие от хорошего удара - послушен, - часто напряжен, региден и телом, и поведением

Слайд 27


В коррекции роль Воина мы используем для простраивания: - целостности тела - оси тела - опор тела для закрепления умений: - собираться и удерживать...
Описание слайда:
В коррекции роль Воина мы используем для простраивания: - целостности тела - оси тела - опор тела для закрепления умений: - собираться и удерживать напряжение - постоять за себя, наносить удары - слушаться приказаний

Слайд 28


Работница - мать
Описание слайда:
Работница - мать

Слайд 29


Мать - работница – подчинена какой-то внешней цели (не ребенку) Мать служитель – служит ребенку И та, и другая для ребенка не очень значимы. Быть...
Описание слайда:
Мать - работница – подчинена какой-то внешней цели (не ребенку) Мать служитель – служит ребенку И та, и другая для ребенка не очень значимы. Быть такими, как они, ребенок, как правило, не хочет.

Слайд 30


Маг - расслабленность
Описание слайда:
Маг - расслабленность

Слайд 31


Маг - собранность
Описание слайда:
Маг - собранность

Слайд 32


Маг получает удовольствие, решая задачи - самое изменчивое и самое послушное тело - интуиция мышления и поведения - реальность и представления тесно...
Описание слайда:
Маг получает удовольствие, решая задачи - самое изменчивое и самое послушное тело - интуиция мышления и поведения - реальность и представления тесно связаны, проникают друг в друга - почти не контролирует окружающих, хорошо контролирует себя - преграда воспринимается как задача - практически не зависит от окружения

Слайд 33


В коррекции роль Мага мы используем для простраивания: - восприятия целостного тела - включения интуиции для закрепления умений: - умения...
Описание слайда:
В коррекции роль Мага мы используем для простраивания: - восприятия целостного тела - включения интуиции для закрепления умений: - умения расслабляться и собираться в «один комок» - чувствовать свою силу и свои возможности

Слайд 34


Мать в роли Мага ускользает от ребенка и от близкого общения с ним. Ребенок воспринимается как задача, которую Маг решает довольно успешно. Ребенок...
Описание слайда:
Мать в роли Мага ускользает от ребенка и от близкого общения с ним. Ребенок воспринимается как задача, которую Маг решает довольно успешно. Ребенок часто обижается на такую мать. Но, если Маг – бабушка, она становится для него значимой.

Слайд 35


Шут
Описание слайда:
Шут

Слайд 36


Шут
Описание слайда:
Шут

Слайд 37


Шут - регулирует напряжение - тонически послушное тело - самое целостное тело - физическая и психическая устойчивость при - изменчивости позы и...
Описание слайда:
Шут - регулирует напряжение - тонически послушное тело - самое целостное тело - физическая и психическая устойчивость при - изменчивости позы и поведения - допустимы любые позы и любое поведение - включено древнее восприятие и интуиция - четкое разделение реального и выдуманного мира - легко подстраивается под любое окружения и - легко ускользает из него

Слайд 38


В коррекции роль Шута мы используем для простраивания: - целостности тела - оси тела - позных автоматизмов для закрепления умений: - владеть собой и...
Описание слайда:
В коррекции роль Шута мы используем для простраивания: - целостности тела - оси тела - позных автоматизмов для закрепления умений: - владеть собой и собственным тонусом - напряжением/расслаблением тела - устойчивости и стабильности - пользоваться интуицией - разделять реальный и придуманный мир

Слайд 39


Мам, в устойчивой роли Шута, мы пока не встречали. Но все мамы часто используют эту роль в общении с ребенком – сгладить напряжение, развеселить,...
Описание слайда:
Мам, в устойчивой роли Шута, мы пока не встречали. Но все мамы часто используют эту роль в общении с ребенком – сгладить напряжение, развеселить, поиграть и т.п.

Слайд 40


Спасибо за внимание
Описание слайда:
Спасибо за внимание



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию