Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе»

Нажмите для полного просмотра!

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №2

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №3

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №4

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №5

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №6

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №7

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №8

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №9

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №10

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №11

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №12

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №13

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №14

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №15

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе», слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе». Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Педагогический консилиум «Адаптационный период в 5 классе»

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Условия адаптации Физиологические Изменение режима дня; Необходимость игры; Правильная посадка; Организация правильного питания; Развитие двигательной активности; Воспитание самостоятельности и ответственности

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Признаки успешной адаптации: Ребенок легко справляется с программой Удовлетворенность ребенка процессом обучения Степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем

Слайд 8

Описание слайда:

Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы Нежелания выполнять домашние задания Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников Жалобы на те или иные события, связанные со школой Беспокойный сон Трудности утреннего пробуждения, вялость Постоянные жалобы на плохое самочувствие

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

СТЕПЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ Показатели СОУ: 1 уровень – до 4%: это “различение” (распознавание) или уровень знакомства (низшая степень обученности) 2 уровень – до 16%: это “запоминание” (учащийся может пересказать содержание текста, правила, воспроизвести формулировку того или иного закона, ответить на вопросы репродуктивного плана) 3 уровень – до 30%: это “понимание” (учащийся может воспроизвести формулировку закона, сможет объяснить его и привести примеры) 4 уровень – до 64%: это простейшие умения и навыки (репродуктивный уровень, закрепленные способы применения знаний в практической деятельности). 5 уровень – до 100% ; Это перенос и применение знаний в незнакомой ситуации.

Слайд 12

Описание слайда:

СОУ по итогам первой четверти

Слайд 13

Описание слайда:

СОУ по русскому языку в 1-ой четверти 2009-2010 уч года Сочинение – 25.09.09 – 39% - ЗУН Словарный диктант – 18.09.09 – 0,59% - ЗУН Диктант – 02.10.09 – 40 % - “запоминание” Сочинение – 19.10.09 – 57% - ЗУН Контрольная работа – 29.10.09 – 33% - «запоминание» Контрольная работа – 11.11.09 – 44% - ЗУН СОУ по математике в 1-ой четверти Контрольная работа – 30.09.09 – 59% - ЗУН Контрольная работа – 14.11.09 – 52% - ЗУН Контрольная работа – 27.11.09 – 71% - «Перенос»

Слайд 14

Описание слайда:

Для того, чтобы поддержать учащегося, необходимо: Опираться на сильные стороны ребенка Избегать подчеркивания промахов ребенка Внести юмор во взаимоотношения с ребенком Проводить больше времени с ребенком Принимать индивидуальность ребенка Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний

Слайд 15

Описание слайда:

Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость, постарайтесь познать эту мудрость и использовать ее для взаимного духовного роста! Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость, постарайтесь познать эту мудрость и использовать ее для взаимного духовного роста!