Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино

Нажмите для полного просмотра!

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №2

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №3

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №4

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №5

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №6

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №7

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №8

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №9

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №10

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №11

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №12

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №13

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №14

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №15

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №16

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №17

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №18

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №19

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентино. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Презентацию разработали: Киреев Александр 10Б класс Егоян Павел 10Б класс Учитель: Федукович Марина Валентиновна

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Познакомиться с содержанием одной из крупнейших реформ, положившей начало развитию капитализма в России. Определить, почему положения реформы были названы грабительскими и после опубликования Манифеста во многих губерниях начались крестьянские бунты. Познакомиться с содержанием одной из крупнейших реформ, положившей начало развитию капитализма в России. Определить, почему положения реформы были названы грабительскими и после опубликования Манифеста во многих губерниях начались крестьянские бунты.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

С момента обнародования документов реформы бывшие крепостные крестьяне получали личную свободу и независимость от помещиков. Их нельзя было продавать, покупать, дарить, переселять. Крестьяне теперь назывались свободными сельскими обывателями, так было написано во втором пункте общего положения о крестьянах. С момента обнародования документов реформы бывшие крепостные крестьяне получали личную свободу и независимость от помещиков. Их нельзя было продавать, покупать, дарить, переселять. Крестьяне теперь назывались свободными сельскими обывателями, так было написано во втором пункте общего положения о крестьянах.

Слайд 6

Описание слайда:

Могли самостоятельно совершать сделки. Могли самостоятельно совершать сделки. Приобретать и распоряжаться имуществом. Заниматься торговлей. Наниматься на работу. Поступать в учебные заведения. Самостоятельно вступать в брак.

Слайд 7

Описание слайда:

Для управления крестьянами были созданы новые органы крестьянского самоуправления. Крестьяне одного имения объединялись в сельское общество, сельские сходы решали хозяйственные вопросы. На 3 года избирался сельский староста и другие должностные лица (сборщик податей и другие). Несколько сельских обществ составляли волость во главе с волостным старшиной (от 300 до 2000 душ мужского пола). Избирали волостной суд. Для управления крестьянами были созданы новые органы крестьянского самоуправления. Крестьяне одного имения объединялись в сельское общество, сельские сходы решали хозяйственные вопросы. На 3 года избирался сельский староста и другие должностные лица (сборщик податей и другие). Несколько сельских обществ составляли волость во главе с волостным старшиной (от 300 до 2000 душ мужского пола). Избирали волостной суд. Сельские и волостные сходы сами распределяли предоставленную в надел землю, раскладывали повинности, определяли очерёдность отбывания рекрутской повинности.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Деятельность органов крестьянского самоуправления, а также взаимоотношения крестьян с помещиками контролировали мировые посредники из числа средних дворян-помещиков. Деятельность органов крестьянского самоуправления, а также взаимоотношения крестьян с помещиками контролировали мировые посредники из числа средних дворян-помещиков. Мировые посредники – представители дворянства, призванные следить за осуществлением крестьянской реформы на местах. Они назначались Сенатом, имели широкие полномочия. Основной функцией мировых посредников было содействие соглашению крестьян с помещиками и составление «уставных грамот». «Уставные грамоты» – документ, в котором определялись размеры получаемого крестьянами надела, его местонахождение и крестьянские повинности. В списках мировых посредников можно было встретить представителей известных дворянских фамилий, выдающихся деятелей культуры, науки: Л. Н. Толстой, К. Д. Кавелин, Н. И. Пирогов, физиолог Сеченов, биолог Тимирязев.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Центральным звеном реформы был вопрос о земле. Вся земля в имении признавалась собственностью помещика, в том числе и та, которая находилась в распоряжении крестьян. Крестьяне должны были выкупить у помещиков свою усадебную и надельную землю. Выкупившие становились крестьянами-собственниками. До выкупа своих наделов крестьяне должны были продолжать нести свои повинности в виде барщины и оброка. Закон признавал такое состояние временным. Центральным звеном реформы был вопрос о земле. Вся земля в имении признавалась собственностью помещика, в том числе и та, которая находилась в распоряжении крестьян. Крестьяне должны были выкупить у помещиков свою усадебную и надельную землю. Выкупившие становились крестьянами-собственниками. До выкупа своих наделов крестьяне должны были продолжать нести свои повинности в виде барщины и оброка. Закон признавал такое состояние временным. «Временнообязанными» назывались лично свободные крестьяне, несущие повинности в пользу прежнего владельца. Такое состояние могло продолжаться 9 лет, для многих оно растянулось до 20 лет.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

При наделении помещик предоставлял крестьянам худшие земли. Часть наделов располагалась среди помещичьих земель. За проход или прогон скота через поля помещика взималась особая плата. Лес и угодья сохранялись в собственности помещика. Земля предоставлялась только общине. Землёй наделялись мужчины. До уплаты выкупа крестьянин не мог выйти из общины или отказаться от участка, или продать его. Была введена круговая порука. Платежи-налоги поступали от всего общества, за отсутствующих вынуждены были платить все члены общины. При наделении помещик предоставлял крестьянам худшие земли. Часть наделов располагалась среди помещичьих земель. За проход или прогон скота через поля помещика взималась особая плата. Лес и угодья сохранялись в собственности помещика. Земля предоставлялась только общине. Землёй наделялись мужчины. До уплаты выкупа крестьянин не мог выйти из общины или отказаться от участка, или продать его. Была введена круговая порука. Платежи-налоги поступали от всего общества, за отсутствующих вынуждены были платить все члены общины.

Слайд 17

Описание слайда:

Чтобы стать собственником земли, крестьянин должен был выкупить свой надел у помещика. Порядок выкупа был следующий. Чтобы стать собственником земли, крестьянин должен был выкупить свой надел у помещика. Порядок выкупа был следующий.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Крепостное право пало. Крестьян "освободили" так, что свыше пятой доли крестьянской земли перешло к помещикам. За свои земли крестьяне были обязаны платить выкуп "освободителям". Крепостники получили от крестьян сотни миллионов рублей. Помещики размежевали землю так, что крестьяне остались то без выпасов, то без лугов, то без водопоя... Вчерашние крепостные вынуждены были находиться в кабале у помещиков. Крепостное право пало. Крестьян "освободили" так, что свыше пятой доли крестьянской земли перешло к помещикам. За свои земли крестьяне были обязаны платить выкуп "освободителям". Крепостники получили от крестьян сотни миллионов рублей. Помещики размежевали землю так, что крестьяне остались то без выпасов, то без лугов, то без водопоя... Вчерашние крепостные вынуждены были находиться в кабале у помещиков. Над крестьянством стояли многочисленные начальники: земский начальник и становой, исправник и староста, старшина, урядник, волостной писарь. Они выколачивали подати, пороли розгами, измывались над крестьянами. Между тем на мужичке, на трудящемся человеке держалась экономическая, финансовая и политическая жизнь России.

Слайд 20

Описание слайда:

Несмотря на недовольство крестьян, реформа 1861 года стала выдающейся вехой в политическом, экономическом и социальном развитии России. Несмотря на недовольство крестьян, реформа 1861 года стала выдающейся вехой в политическом, экономическом и социальном развитии России. Россия вступила на путь развития капитализма. Неоценимо нравственное значение реформы, которая покончила с крепостным рабством. Реформа открыла путь преобразованиям в земстве, суде, армии. По-новому встал вопрос о конституционных формах правления, движении к правовому государству. Велики заслуги тех, кто боролся за её проведение – Милютин, Самарин, Ростовцев, Кавелин и многие другие. Неоспоримо велики заслуги императора Александра II. «Достаточно одной такой великой и благородной реформы, как эмансипация крестьян, чтобы навеки обессмертить монарха».