Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9) - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №1

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №2

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №3

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №4

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №5

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №6

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №7

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №8

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №9

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №10

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №11

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №12

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №13

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №14

Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9), слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Примеры символьной обработки (язык C, лекция 9). Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Введение в программирование Лекция 9. Примеры символьной обработки

Слайд 2

Описание слайда:

Примеры символьной обработки Задача 8.1. Самое длинное слово текста. Входной текст состоит из слов, разделенных пробелами и/или символами "новая строка". Составить программу определения самого длинного слова. Тест. Вход: Я снова тут, Я собран весь <Ctrl-z> <Enter> Выход: Самое длинное слово: собран. Алгоритм символьной обработки разрабатываетcя, исходя из структуры читаемого им текста, которую удобно описать в виде синтаксических правил - грамматик. Разным грамматикам соответствуют разные варианты алгоритма.

Слайд 3

Описание слайда:

Примеры символьной обработки Решение А. Грамматика текста имеет вид: текст ::= [слово]... слово ::= [разделитель]... [символ-слова]... разделитель ::= пробел | новая-строка Каждому знаку повторения "..." синтаксического правила в алгоритме чтения и анализа текста соответствует цикл, знаку "|" (или) – ветвление. Структура алгоритма повторяет структуру читаемого текста. Алгоритм 8.1а содержит цикл чтения слов, который включает цикл пропуска разделителей и цикл чтения символов слова.

Слайд 4

Описание слайда:

Самое длинное слово Обозначим: sl - текущее слово, dsl - длина текущего слова, maxsl - максимальное слово, dmaxsl - длина максимального слова. Алгоритм 8.1а на псевдокоде: dmaxsl = 0; while (не конец файла) { Пропуск пробелов и "новых строк"; dsl = 0; Чтение текущего слова sl; if (dsl > dmaxsl) Копирование sl в maxsl; dmaxsl = dsl; } if (dmaxsl > 0) Вывод maxsl; else Вывод "В тексте нет слов";

Слайд 5

Описание слайда:

Самое длинное слово /* Программа 8.1а. Слово максимальной длины */ #include <stdio.h> #define DSLMAX 20 /* Максимальная длина слова */ main () { char sl [DSLMAX]; /* Текущее слово */ int dsl; /* Длина текущего слова */ char maxsl [DSLMAX]; /* Максимальное слово */ int dmaxsl; /* Длина максимального слова */ int sim; /* Текущий символ */ int i; /* Текущий индекс копирования*/ dmaxsl = 0;

Слайд 6

$Самое длинное слово while ((sim = getchar()) != EOF) { while (sim==' ' || sim=='\n') sim=getchar(); dsl = 0; while (sim!=' ' && sim!='\n' && sim!=EOF) {sl [dsl++] = sim; sim = getchar();} sl [dsl] = '\0'; if (dsl > dmaxsl) {for (i = 0; maxsl [i] = sl [i]; i++); dmaxsl = dsl; } } if (dmaxsl > 0) printf ("\nСамое длинное слово: %s\n", maxsl); else printf ("\nВ тексте нет слов\n"); return 0; }$

Описание слайда:

Самое длинное слово while ((sim = getchar()) != EOF) { while (sim==' ' || sim=='\n') sim=getchar(); dsl = 0; while (sim!=' ' && sim!='\n' && sim!=EOF) {sl [dsl++] = sim; sim = getchar();} sl [dsl] = '\0'; if (dsl > dmaxsl) {for (i = 0; maxsl [i] = sl [i]; i++); dmaxsl = dsl; } } if (dmaxsl > 0) printf ("\nСамое длинное слово: %s\n", maxsl); else printf ("\nВ тексте нет слов\n"); return 0; }

Слайд 7

Описание слайда:

Примеры символьной обработки Решение Б. Грамматика текста имеет вид: текст ::= символ... символ ::= разделитель | символ-слова разделитель ::= пробел | новая-строка | конец-файла символ-слова - любой символ, кроме разделителей Алгоритм 8.1б содержит один цикл с постусловием для чтения символов, так как текст содержит хотя бы один символ. В цикле выполняется проверка символа.

Слайд 8

Описание слайда:

Самое длинное слово Алгоритм на псевдокоде: dmaxsl = 0; dsl = 0; do { if (текущий символ s - не разделитель) текущий символ s в слово sl; else /* разделитель - конец слова */ {if (dsl > dmaxsl) {Копирование sl в maxsl; dmaxsl = dsl; } dsl = 0; } } while (не конец файла); if (dmaxsl > 0) Вывод maxsl; else Вывод "В тексте нет слов";

Слайд 9

Описание слайда:

Самое длинное слово /* Программа 8.1б. Слово максимальной длины */ #include <stdio.h> #define DSLMAX 20 /* Максимальная длина слова */ void main (void) { char sl [DSLMAX]; /* Текущее слово */ int dsl; /* Длина текущего слова */ char maxsl [DSLMAX]; /* Максимальное слово */ int dmaxsl; /* Длина максимального слова */ int sim; /* Текущий символ */ int i; /* Текущий индекс копирования */ dmaxsl = 0; dsl = 0;

Слайд 10

$Самое длинное слово do { if ((sim=getchar()) != ' ' && sim!='\n' && sim!=EOF) sl [dsl++] = sim; else { if (dsl > dmaxsl) { sl [dsl] = '\0'; for (i = 0; maxsl [i] = sl [i]; i++); dmaxsl = dsl; } dsl = 0; } } while (sim != EOF); if (dmaxsl > 0) printf ("\nСамое длинное слово: %s\n", maxsl); else printf ("\nВ тексте нет слов\n"); }$

Описание слайда:

Самое длинное слово do { if ((sim=getchar()) != ' ' && sim!='\n' && sim!=EOF) sl [dsl++] = sim; else { if (dsl > dmaxsl) { sl [dsl] = '\0'; for (i = 0; maxsl [i] = sl [i]; i++); dmaxsl = dsl; } dsl = 0; } } while (sim != EOF); if (dmaxsl > 0) printf ("\nСамое длинное слово: %s\n", maxsl); else printf ("\nВ тексте нет слов\n"); }

Слайд 11

Описание слайда:

В этом примере отразились весьма характерные и важные закономерности программирования. 1. Существует много решений даже очень простой задачи. 2. По разным критериям лучшими оказываются разные программы, необходим поиск компромиссных вариантов. 3. Выиграешь время - проиграешь память и наоборот: экономя память, увеличишь время решения задачи. 4. Структурное программирование сверху вниз облегчает поиск вариантов алгоритма. 5. Неструктурный алгоритм может оказаться компактнее структурного, но он обычно более запутанный и менее надежный.

Слайд 12

Описание слайда:

Основные критерии качества программы 1. Надежность. 2. Эффективность по времени. 3. Эффективность по памяти. 4. Удобство эксплуатации. 5. Затраты на разработку программы. Для уменьшения затрат на разработку важна мобильность программы. Критерии часто противоречат друг другу. Особенно характерна закономерность время-память.

Слайд 13

Описание слайда:

Подпрограмма «Ввод числа» Пример 9.2. Составить подпрограмму ввода целого числа, перед которым возможны пробелы, символы "новой строки" и знак (подобным образом вводится число по формату %d функции scanf). Тест. Вход: 12 -5 +234<Ctrl-z><Enter>

Слайд 14

$Подпрограмма «Ввод числа» /* Программа 9.2. Ввод целого числа znach */ void vvod_chisla (int * znach) { int sim, znak; *znach = 0; znak = 1; /* Пропуск пробелов и "новых строк" до числа */ while ((sim=getchar()) == ' ' || sim=='\n'); /* Чтение знака */ if (sim == '-' || sim == '+') { if (sim == '-') znak = -1; sim = getchar(); }$

Описание слайда:

Подпрограмма «Ввод числа» /* Программа 9.2. Ввод целого числа znach */ void vvod_chisla (int * znach) { int sim, znak; *znach = 0; znak = 1; /* Пропуск пробелов и "новых строк" до числа */ while ((sim=getchar()) == ' ' || sim=='\n'); /* Чтение знака */ if (sim == '-' || sim == '+') { if (sim == '-') znak = -1; sim = getchar(); }

Слайд 15

Описание слайда:

Подпрограмма «Ввод числа» /* Чтение цифр */ while (sim>='0' && sim<='9') { *znach = *znach * 10 + sim - '0'; sim = getchar(); } *znach = *znach * znak; }