🗊 Презентация Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся

Категория: Математика
Нажмите для полного просмотра!
Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №1 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №2 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №3 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №4 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №5 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №6 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №7 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №8 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №9 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №10 Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №11

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Процесс решения задачи как вид деятельности учащихся Выполнила: Попова Вера, группа 131
Описание слайда:
Процесс решения задачи как вид деятельности учащихся Выполнила: Попова Вера, группа 131

Слайд 2


Задача С аэродрома вылетел вертолет со скоростью 210 км/ч. Через 2 часа с этого же аэродрома вылетел вслед за вертолетом самолет, который через 3...
Описание слайда:
Задача С аэродрома вылетел вертолет со скоростью 210 км/ч. Через 2 часа с этого же аэродрома вылетел вслед за вертолетом самолет, который через 3 часа после своего вылета перегнал вертолет на 840 км. Найти скорость самолета.

Слайд 3


Процесс решения задачи, как вид деятельности учащихся, слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


Изучение условия задачи
Описание слайда:
Изучение условия задачи

Слайд 5


Поиск плана решения
Описание слайда:
Поиск плана решения

Слайд 6


План решения задачи Последовательно находим: Время, затраченное вертолетом на весь путь; Путь, пройденный вертолетом; Путь, пройденный самолетом;...
Описание слайда:
План решения задачи Последовательно находим: Время, затраченное вертолетом на весь путь; Путь, пройденный вертолетом; Путь, пройденный самолетом; Скорость самолета.

Слайд 7


Решение задачи Сколько времени потребовалось вертолету на весь путь? (ч) Какой путь пройден вертолетом? (км) Какой путь пройден самолетом? (км)...
Описание слайда:
Решение задачи Сколько времени потребовалось вертолету на весь путь? (ч) Какой путь пройден вертолетом? (км) Какой путь пройден самолетом? (км) Какова скорость самолета? (км/ч) Ответ: скорость движения самолета 630 км/ч.

Слайд 8


Решение с пояснением (ч) - время, затраченное вертолетом на весь путь (км) - путь, пройденный вертолетом (км) - путь, пройденный самолетом (км/ч) -...
Описание слайда:
Решение с пояснением (ч) - время, затраченное вертолетом на весь путь (км) - путь, пройденный вертолетом (км) - путь, пройденный самолетом (км/ч) - скорость самолета Ответ: скорость движения самолета 630 км/ч.

Слайд 9


Запись в виде числового выражения Время, затраченное вертолетом на весь путь: (2+3) ч. Путь, пройденный вертолетом: (2+3) 210 (км) Путь, пройденный...
Описание слайда:
Запись в виде числового выражения Время, затраченное вертолетом на весь путь: (2+3) ч. Путь, пройденный вертолетом: (2+3) 210 (км) Путь, пройденный самолетом: (2+3) 210 + 840 (км) Скорость самолета: ((2+3) 210 + 840)  3 (км/ч) Числовое выражение: ((2+3)210+840)3 = 630 (км/ч) Ответ: скорость движения самолета 630 км/ч.

Слайд 10


Проверка решения. Составление обратной задачи Найти время, затраченное вертолетом на весь путь, если известно, что он вылетел с аэродрома с...
Описание слайда:
Проверка решения. Составление обратной задачи Найти время, затраченное вертолетом на весь путь, если известно, что он вылетел с аэродрома с постоянной скоростью 210 км/ч. Через 2 часа после его вылета с этого же аэродрома вылетел самолет со скорость. 630 км/ч и пролетел 1890 км.

Слайд 11


Решение обратной задачи 1890  630 = 3 (ч) – пролетели самолет и вертолет вместе; 3 + 2 = 5 (ч) – потратил вертолет на весь путь.
Описание слайда:
Решение обратной задачи 1890  630 = 3 (ч) – пролетели самолет и вертолет вместе; 3 + 2 = 5 (ч) – потратил вертолет на весь путь.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию