🗊Презентация Проектно - исследовательское агентство школьников «Моя малая родина»

Региональный проект интеграции общего и дополнительного образования  «РЕАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» «Проектно-исследовательское агентство школьников «Моя малая родина»  

НОВИЗНА И АКТУАЛЬНОСТЬ Общие образование имеет дефицит в части «реальной практики» и без дополнительного образования общему образованию сложно выйти на практико - ориентированные методы работы. В четвертом классе введен экзамен – проект, курсов повышения квалификации по обучению данной технологии нет. Педагоги дополнительного образования дома детского творчества «Юность» прошли обучения на курсах повышения квалификации и имеют опыт в реализации проектов в рамках грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство» и технологии «Я - гражданин России».

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ Данная Программа разработана в соответствие с учетами требованиями ФГОС начального образования (1-4 классов), направлена на развитие таких личностных результатов: - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций. В результате обучения по Программе сформируются такие метапредметные результаты: - освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; - формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; - использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: обучение проектно-исследовательской деятельности учащихся начальных классов на основе краеведческого материала.   Задачи: - формировать позитивное отношение к своей малой родине; - организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогами и сверстниками для разработки, реализации и защиты проектов по теме: «Моя малая родина»; - дать основы умению работать в группе, находить общее решение и разрешения конфликтов на основе согласования позиций и учета интересов; - развивать умение формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение; - развивать мотивацию к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами; (согласно ФГОС).

Основная образовательная программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 9-10 лет. Основная образовательная программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 9-10 лет. В программу принимаются учащиеся 4 классов. Срок реализации: 1 год. 36 часов.  Режим занятий: 2 часа раз в 2 неделе (18 недель). Продолжительность занятия: 45 минут.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ личностные: в рамках программы получены основы знаний истории своей малой родины, её культуры и традиций необходимые для формирования позитивного отношения; умения вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения для успешной реализации и защиты проектов; научаться находить необходимую информацию в глобальной сети Интернет, создавать слайдовые презентации, работать в текстовом редакторе. начаться находить необходимую информацию в словарях и других поисковых системах. метопредметные: - сформированы основы проектной и исследовательской деятельности (обучающиеся соотносят свои действия с планируемыми результатами, осуществляют контроль своей деятельности в процессе достижения результата). - научаться организовать совместную деятельность с педагогами и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты.   предметные: - научаться разрабатывать социальные и исследовательские проекты на основе знаний краеведческого материала в рамках ФГОС ОО начальных классов.

СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ СЕТЕГОВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МКОУ ДО ДДТ «Юность» предоставляет территорию для реализации программы, обеспечивает педагогическими кадрами и УМК., выделяет часы штатного расписания. МБОУ «Новобирилюсская СОШ»предоставляет территорию для реализации программы, обеспечивает педагогическими кадрами и УМК, выделяет из внеурочной и неурочной деятельности для реализации программы.  

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Название раздела, темы I Учебно-исследовательский проект. Что такое исследовательский проект? (Структура, актуальность, социальная значимость. тренинги личностного роста) Культура: исследование «Книги, которых не хватает в сельской библиотеке?» Страницы истории: исследование «Кого называют «дети войны?», «Кто прославил на край?». Экология: исследование: «Какие птицы остались с нами зимовать?» Благоустройство села: исследование «Какие самые цветы украшают наше село?» Защита исследовательского проекта . II Социальный проект. Что такое социальный проект? Структура, актуальность, социальная значимость. Волонтерство: «Чем мы можем помочь людям, пережившим Великую Отечественную войну?». Благоустройство моего села: проект «Что сделать, чтобы на улицах было чисто?». Экология: проект «Каждой печушке по своей кормушки» Страницы истории: социальный плакат «Они защищали Родину» Культура: проект «Праздник села» Защита социального проекта

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ Текущий контроль: наблюдение во время создания проекта (лист наблюдателя); рефлексия (лист самооценки); проверка листов планирования и продвижения. Итоговый контроль осуществляется в форме защиты проекта.  

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!