🗊 Презентация Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22.

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №1 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №2 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №3 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №4 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №5 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №6 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №7 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №8 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №9 Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22., слайд №10

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22.. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22.
Описание слайда:
Тема кейса: Художественно-эстетическое развитие. Выполнила: Емельянова Юлия Владимировна. МБДОУ Детский сад № 22.

Слайд 2


Основные положения о понятии «Художественно эстетическое развитие.» Это процесс целенаправленного воздействия. Это формирования способности...
Описание слайда:
Основные положения о понятии «Художественно эстетическое развитие.» Это процесс целенаправленного воздействия. Это формирования способности воспринимать и видеть красоту в искусстве и жизни, оценивать ее. Это задача эстетического воспитания –формирование эстетических вкусов и идеалов личности . Развитие способности к самостоятельному творчеству и созданию прекрасного.

Слайд 3


Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: Ребенок овладевает основными культурными способностями деятельности, проявляет...
Описание слайда:
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: Ребенок овладевает основными культурными способностями деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности- игре , общении, познавательно- исследовательской деятельности, конструировании. Ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности.

Слайд 4


Успешность художественно- эстетической деятельности определяется увлеченностью и способностью детей свободно использовать приобретенные знания ,...
Описание слайда:
Успешность художественно- эстетической деятельности определяется увлеченностью и способностью детей свободно использовать приобретенные знания , умения и навыки в самом процессе деятельности и находить оригинальные решения поставленных задач . У детей постоянно развивается творческое гибкое мышление , фантазия и воображение. Творческий поиск в конкретном виде деятельности проводит к положительным результатам.

Слайд 5


В процессе художественной деятельности ребенок получает широкие возможности для самовыражения, раскрытия и совершенствования творческих способностей...
Описание слайда:
В процессе художественной деятельности ребенок получает широкие возможности для самовыражения, раскрытия и совершенствования творческих способностей . Специфической особенностью художественной- эстетической деятельности является то, что она обращена ко всей личности человека.

Слайд 6


Актуальным направлением модернизации системы образования является художественно-эстетическое воспитание, как одно из основных средств...
Описание слайда:
Актуальным направлением модернизации системы образования является художественно-эстетическое воспитание, как одно из основных средств духовно-нравственного , культурного развития личности. Актуальным направлением модернизации системы образования является художественно-эстетическое воспитание, как одно из основных средств духовно-нравственного , культурного развития личности. Художественно -эстетическая деятельность- деятельность специфическая для детей, в которой ребенок наиболее полно может раскрыть, себя свои возможности , ощутить продукт своей деятельности ( рисунки, поделки), одним словом реализовать себя как творческая личность.

Слайд 7


В «Концепции дошкольного воспитания» отмечается ,что «искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни-...
Описание слайда:
В «Концепции дошкольного воспитания» отмечается ,что «искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни- эмоциональной сферы , образного мышления , художественных и творческих способностей».

Слайд 8


Задачи обучения в средней группе: Приобщать детей к восприятию искусства , развивать интерес к нему; Познакомить детей с профессиями артиста ,...
Описание слайда:
Задачи обучения в средней группе: Приобщать детей к восприятию искусства , развивать интерес к нему; Познакомить детей с профессиями артиста , художника, композитора; Познакомить с архитектурой ; Закреплять знания о книге , книжной иллюстрации; Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности ; Обогащать представления детей об искусстве Продолжать развивать интерес к лепке; Воспитывать интерес к аппликации. Узнавать песни по мелодии, выполнять танцевальные движения ,играть на музыкальных инструментах.

Слайд 9


Создание условий для художественно-эстетического воспитания. Создание условий для художественно-эстетического воспитания. Кадровое обеспечение....
Описание слайда:
Создание условий для художественно-эстетического воспитания. Создание условий для художественно-эстетического воспитания. Кадровое обеспечение. Эффективной работе учреждения в художественно-эстетическом развитии детей способствует профессиональный педагогический коллектив. Создание условий для художественно-эстетического воспитания. Создание условий для художественно-эстетического воспитания. Кадровое обеспечение. Эффективной работе учреждения в художественно-эстетическом развитии детей способствует профессиональный педагогический коллектив. Работа по совершенствованию педагогического мастерства осуществляется в нескольких направлениях: повышение квалификации педагогов по художественно-эстетическому развитию в рамках дошкольного учреждения через педагогические советы, семинары - практикумы, консультации, открытые занятия, смотры - конкурсы.

Слайд 10


Список литературы. Бочкарева, И.Л. Изобразительное искусство как средство Художественного воспитания личности. Проблема человека в свете современных...
Описание слайда:
Список литературы. Бочкарева, И.Л. Изобразительное искусство как средство Художественного воспитания личности. Проблема человека в свете современных социально-философских наук (Выпуск 3) [Электронный ресурс] – Режим доступа: . Бочкарева, И.Л. Изобразительное искусство как средство Художественного воспитания личности. Проблема человека в свете современных социально-философских наук (Выпуск 3) [Электронный ресурс] – Режим доступа: Закон об образовании в Российской Федерации. Зацепина, М.Б. Культура досуга в семье [Электронный ресурс] – Режим доступа: Козлова С., Куликова Т. Дошкольная педагогика. - М. – Академия, 2001. Концепция дошкольного воспитания. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. ФГОС. – М.- Центр педагогического образования 2014. Шакурова, М.В. Социокультурное пространство как условие становления социокультурной идентичности личности [Электронный ресурс] – Режим доступа:



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию