Техника культурного ассимилятора - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Техника культурного ассимилятора, слайд №1

Техника культурного ассимилятора, слайд №2

Техника культурного ассимилятора, слайд №3

Техника культурного ассимилятора, слайд №4

Техника культурного ассимилятора, слайд №5

Техника культурного ассимилятора, слайд №6

Техника культурного ассимилятора, слайд №7

Техника культурного ассимилятора, слайд №8

Техника культурного ассимилятора, слайд №9

Техника культурного ассимилятора, слайд №10

Техника культурного ассимилятора, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Техника культурного ассимилятора. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Техника культурного ассимилятора, как способ развития межкультурной сензитивности Выполнила:

Слайд 2

Описание слайда:

Понятие культурного ассимилятора Культурный ассимилятор - одна из кросс-культурных техник, получившая наиболее широкое распространение во многих странах мира. Она воплощает атрибутивный подход. Цель при использовании данного метода научить человека видеть ситуацию с точки зрения членов чужой группы, понимать их видение мира.

Слайд 3

Описание слайда:

Первые культурно-специфичные ассимиляторы были разработаны психологами университета штата Иллинойс в начале 60-х гг. XX века под руководством Г.Триандиса. Создатели модели ставили своей целью за короткое время дать обучаемым как можно больше информации о различиях между двумя культурами и остановились на программированном пособии с обратной связью, позволяющем сделать его читателя активным участником процесса обучения

Слайд 4

Описание слайда:

Культурные ассимиляторы состоят из описаний ситуаций (от 35 до 200), в которых взаимодействуют персонажи из двух культур, и четырех интерпретаций их поведения - каузальных атрибуций о наблюдаемом поведении. Информация подбирается так, чтобы представить ситуации, в которых проявляются либо значительные, либо наиболее значимые, ключевые различия между культурами.

Слайд 5

Описание слайда:

Группа исследователей во главе с Р. Брислином задалась вопросом, возможно ли создание общекультурного ассимилятора, который бы помог людям эффективно общаться в любой чужой культуре. Опыт создания узко ориентированных культурных ассимиляторов позволили им заключить, что такая задача разрешима, поскольку люди в поликультурной среде, как правило, сталкиваются с одними и теми же проблемами.

Слайд 6

Описание слайда:

Всего исследователи выделили 18 проблем, а ситуации, отражающие эти проблемы, были сгруппированы в три более широкие рубрики: интенсивные эмоциональные реакции сфера знаний, важных для понимания межкультурных различий когнитивные психологические процессы и явления

Слайд 7

Описание слайда:

Ещё один подход состоит в использовании при работе с учащимися теорий межкультурных различий. Так, был сконструирован культурный ассимлятор, основанный на концепции индивидуализма и коллективизма Триандиса. Представитель европейской индивидуалистической культуры в процессе работы с ситуациями данного ассимилятора должен осознать поведение, отношения, обычаи другой культуры

Слайд 8

Описание слайда:

Предполагается, что индивид, прошедший обучение с помощью этого ассимилятора, становится «экспертом» по проблемам индивидуализма и коллективизма. Приобретая теоретические знания о межкультурных различиях, релевантные широкому кругу ситуаций взаимодействия с представителями «чужой» культуры, он осознанно их систематизирует и использует для решения встающих перед ним проблем.

Слайд 9

Описание слайда:

Многолетнее использование культурных ассимиляторов подтвердило, что они являются эффективной основой атрибутивного тренинга - средством формирования изоморфных атрибуций, передачи информации о различиях между культурами, облегчения межличностных контактов в инокультурном окружении.