Типы данных (Pascal) - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Типы данных (Pascal). Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ТИПЫ существуют разные: белые, черные, красные… Вначале ВВЕДУТ в заблуждение, Потом ПРИСВОЯТ выражение, И ВЫВЕДУТ нам всё в мгновение, и не заметим с удивлением.

Слайд 2

Описание слайда:

Ответы: 1. Программа 2. Это процесс создания компьютерных программ. 3. Компилятор 4. Program ; Const =; Var : ; Begin ; End. ИЛИ Заголовок Раздел описания констант Раздел описания переменных Начало программы Раздел операторов (команд) или тело программы Конец программы

Слайд 3

Описание слайда:

-5, 6, 35557 и др. -5, 6, 35557 и др. 2,9 ; 0,0003, и др. True или false *, ?, #9, и др.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Целые типы

Слайд 6

Описание слайда:

Вещественные типы

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Строковый тип 'Это текстовая строка' 'This is a string' '1234' - это тоже строка, не число ‘ ‘ - пустая строка

Слайд 9

Описание слайда:

ПОНЯТИЕ ПЕРЕМЕННОЙ Величина – это объект, который имеет имя и значение определенного типа. Следует соблюдать следующий принцип: «Использовать величину можно лишь тогда, когда она описана и ей присвоено некоторое значение». Константа - это постоянная величина, значение которой не изменяется в процессе работы программы. Переменная – величина, которая в процессе выполнения программы может менять свое значение по необходимости. Команда присваивания используется для изменения значений переменных, в языке Паскаль эта команда обозначается так: :=; Тип значение выражения должен совпадать с типом переменной.

Слайд 10

Описание слайда:

Команды вывода WRITE ( ); - выводит на экран, указанные в скобках параметры, курсор остается в этой же строке. WRITELN ( ); - выводит на экран, указанные в скобках параметры, после вывода курсор переходит в начало следующей строки экрана. В качестве параметров в круглых скобках может быть указан текст сообщения (текст записывается в апострофах ' ') и имя переменной (записывается без апострофов), значение которой нужно вывести. Между выводимыми элементами ставится запятая. Пример: Writeln('Мне16лет'); На экране появится: Мне 16 лет a:=11; Writeln('Я учусь в ', а,' классе') На экране появится: Я учусь в 11 классе х:=3;у:=6; Writeln(х+у,' рублей'); На экране появится: 9 рублей

Слайд 11

Описание слайда:

Команды ввода READ ( ); или READLN ( ); - считывает в перечисленные в скобках переменные значения, введенные с клавиатуры (через пробел или после каждого значения нажимают Enter). Если значения вводились через пробел, то после ввода следует нажать Enter. В качестве параметров в круглых скобках через запятую указываются имена переменных, значения которых считываются. При работе с простыми переменными рекомендуется использовать команду Readln ( ); Перед каждой командой ввода рекомендуется выводить на экран поясняющий текст с информацией о том, что именно нужно ввести. Пример: Запросить с клавиатуры значение переменной а. Write (‘a=’); Readln(а); На экране появится а= и после знака равно будет мигать курсор в ожидании ввода с клавиатуры целого числа. После ввода числа необходимо нажать Enter.

Слайд 12

Описание слайда:

Задача Найти произведение двух целых чисел. Решение: Вводим два целых числа с клавиатуры. Вычисляем их произведение. Выводим результат на экран. Программа будет иметь вид: Program N2; Var a, b :Integer; p: Longint; Begin Writeln(' Введите два числа '); Readln(а,b); р:=а*b; Writeln (' произведение ', а ,' и ', b ,' равно', р); Readln; End.

Слайд 13

Описание слайда:

Вопросы: 1. Тип данных: Integer – это Real – это Boolean – это Char – это 2. Как записываются операторы ввода/вывода и присваивания? 3. Что выведется на экран? а:=12; b:=7; Writeln(' Разность ', а ,' и ', b ,' равна ', а-b);

Слайд 14

Описание слайда:

Метод пяти пальцев М (мизинец) – мышление. Какие знания, опыт я сегодня получил? Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг? С (средний) – состояние духа, настроения. Каким было моё эмоциональное состояние? У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал? Б (большой) – бодрость, здоровье. Каким было моё физическое состояние? Что я сделал для своего здоровья?