🗊Презентация Урок внеклассного чтения в 6-м классе «Память не угаснет никогда» (о жизни и творчестве поэта-земляка)

П И С Ь М О в е т е р а У Урок внеклассного чтения Учителя: Л.И. Шашалевич, Н.З. Елисеева, С.Н. Барышникова, МОУ «Цивильская СОШ №1 им. М.В.Силантьева» Чувашская Республика н

ЧАСТНЫЕ ЦЕЛИ: приобщать учащихся к культуре письма закрепить навыки анализа стихотворения развивать навыки выразительного чтения познакомить с жизнью и творчеством поэта ОБЩАЯ ЦЕЛЬ: На примере жизни и творчества ветерана войны Л. Осановой развивать нравственное, духовное и патриотическое начало

ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер книга Л. Осановой «Позови меня, позови…» мультимедийный проектор

СТРУКТУРА УРОКА: Вызов интереса Погружение в тему. Осмысление Проба . Рефлексия Домашнее задание

Вызов интереса. Запись темы урока Знакомство с целью урока Чтение эпиграфа Слово учителя о выпускнике школы, ветеране, поэте Людмиле Осановой

Погружение в тему. Осмысление. Слово учителя о поэтическом творчестве Людмилы Осановой Презентация учащихся «Жизнь Людмилы Осановой»

III Проба «Угасает осень» «Стоит сентябрь» «Кладу букеты летние…»

В творчестве поэта звучит тема войны Стихотворения о войне объединены общей мыслью: память о погибших не угаснет никогда Через всю жизнь поэт пронес любовь к малой родине Л. Осанова – выпускник нашей школы, ветеран войны, поэт Рефлексия.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ !!! Написать сочинение-миниатюру «Память не угаснет никогда»

Угасает осень. Угасает осень, угасает, Старый сад осыпался, поблек. Робко лег на землю и растаял Чистый, бескорыстный первый снег. Суетятся птицы у кормушки, Мокрый, ржавый лист прилип к окну. Пригласи меня, мой друг, послушать, В лесопарк послушать тишину. Поведи меня к мемориалу, К строгим плитам, к вечному огню. Положи там гроздь рябины алой, Над гранитом голову склоню. Там лежат в торжественном покое Юные ровесники мои. Скоро вьюга белая завоет, Засвистят над ними снегири. Статуя от инея седая, Стынет в лужах темная вода… Угасает осень, угасает,- Память не угаснет никогда.

Стоит сентябрь Стоит сентябрь, и холодеют росы, И мелкий дождик сыплет без причин. К ровесникам моим приходит осень, У глаз рисуя веточки морщин. Но и у нас была весна когда-то, Была весна у мертвых и живых… Вот смотрим с фотографий мы – солдаты, В шинелях и пилотках боевых. Как многих наших сверстников не стало! В полях России столько полегло… И если шестьдесят я разменяла, То мне, наверно, очень повезло.

Кладу букеты летние… Какие полдни жаркие, И воздух зноем дышит… Июнь цветами яркими Луга за речкой вышил. Иду тропинкой узенькой По берегу над речкою, И кажется мне музыкой Трескучий звон кузнечиков. И кажется мелодией Жужжание пчелиное Над зарослями донника, Над васильками синими. И кажется мне песнею Все, что судьбою выдано. Не всем моим ровесникам Такое счастье выпало. Вдоль берега отвесного Иду над речкой чистою – А многие из сверстников Лежат под обелисками. Мальчишки-одноклассники, Ребята с нашей улицы,- Былой войны участники С сраженья не вернулись Лежат недолюбившие, Не ведая о почестях, А их невесты бывшие Седеют в одиночестве. И чтя их память светлую, Склонив седую голову, Кладу букеты летние Под обелиски голые.

Память не угаснет никогда о суровых годах Великой Отечественной войны. Это долг правнуков перед теми, кто защищал родную землю в суровые сороковые… В этом нам, молодому поколению, помогает поэтическое творчество военных лет. Особое впечатление производят на меня стихи поэтов, которые жили здесь, в моем городе, учились в той же школе, что и я. Я узнала о военном героическом прошлом выпускника нашей школы Людмилы Михайловны Осановой. Ее творчество знакомит нас с удивительной жизнью Человека. Стихи, написанные ею, дают яркое представление о той военной поре, когда молодые девчонки «службу трудную несли» и днем и ночью. Но они сумели выжить в то грозное время и дожить до Победы. Я восхищаюсь стремлением поэта к познанию нового, умением видеть прекрасное в повседневной жизни. И все это можно проследить в стихах. Особое чувство восторга и преклонения перед поэтом-земляком вызывает мужество и стойкость, которую она проявила, потеряв зрение. Она не сломилась, продолжила заниматься творчеством. Военная закалка не позволила склониться перед недугом. В творчестве поэта сквозит боль и горечь по погибшим «мальчишкам-одноклассникам», «ребятам с нашей улицы», но память о них «не погаснет никогда»! И пока живы стихи, мы, молодое поколение, будем помнить всех тех, кто погиб в Великой Отечественной войне, кто выжил и продолжил жить, преодолевая трудности мирной жизни, восстанавливая страну после разрухи. Анастасия Семенова (6А класс)