Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»

Нажмите для полного просмотра!

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №2

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №3

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №4

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №5

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №6

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №7

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №8

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №9

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №10

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №11

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №12

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №13

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №14

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича», слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича». Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»

Слайд 2

Описание слайда:

Тема: «Царство Мороза Ивановича» (Повторение сказок о Снегурочке, Морозе Ивановиче) Цели: Предметные: Учить детей анализировать и сравнивать между собой произведения одного жанра (авторские и народные сказки), поступки и характеры героев сказок; учить классифицировать сказки; Расширять читательский кругозор детей; Деятельно-коммуникативные: прививать навыки коллективного труда, общения, совместного творчества, учить доказывать свою точку зрения, вести диалог, беседу. Ценностно-ориентированные: воспитывать нравственно-эстетические основы гражданственности, распознавать добро и зло, правду и ложь на примере отношений героев сказок,

Слайд 3

Описание слайда:

Психологическая поддержка Мы – умные! Мы - дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! Мы – отлично учимся! Всё у нас получится!

Слайд 4

Описание слайда:

Коллективная формулировка темы и целей урока Владимир __(Иванович)________ Даль «_(Девочка Снегурочка)______» Владимир (Фёдорович)_Одоевский «__(Мороз Иванович)_________________________» Владимир Фёдорович(Одоевский)__________________ «В гостях у(Дедушки Мороза_)________________» __(Русская _____________________________ народная сказка)_____________________________ «Снегурочка»

Слайд 5

Описание слайда:

Урок коллективного творчества «Царство Мороза Ивановича»

Слайд 6

Описание слайда:

Работа в группах. Повторение о литературных жанрах.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Физкультминутка Спи, наша Снегурочка, Сдобная кокурочка, Из вешнего снегу скатана, Вешним солнышком пригретая! Мы тебя станем поить, Мы тебя станем кормить, В цветно платьице рядить, Уму-разуму учить!

Слайд 10

Описание слайда:

Упражнения для развития речевого слуха Нежно, как-будто укачивая младенца. Вспоминая, с грустью, оттого, что Снегурочка пропала. С лаской, наряжая Снегурочку в новые наряды. С радостью, оттого, что Снегурочка вернулась.

Слайд 11

Описание слайда:

Оформление книжек-раскладушек. Коллективная творческая работа

Слайд 12

Описание слайда:

Рефлексия урока. 1. Вывод по содержанию произведений Для чего автор сказки « Мороз Иванович» В.Ф.Одоевский написал такое обращение к детям? Объясните смысл этих слов автора. 2. Подведение итогов работы внутри групп. Пожмите друг другу руки, кому было приятно работать вместе, руки в центр «звёздочкой». 3. Подведение итогов работы по группам, в целом по классу Я хочу похлопать, поаплодировать группе №1, зато, что они активно и хорошо работали на уроке. Кто меня поддержит? А вы, группа №1, кому хотите поаплодировать? Кто их поддержит? (и так далее) 4. Барометр настроения – определение эмоционального состояния в классе.

Слайд 13

Описание слайда:

Барометр настроения.

Слайд 14

Описание слайда:

Релаксация Все умеют танцевать, Бегать, прыгать рисовать, Но не все пока умеют Расслабляться, отдыхать. Есть у нас игра такая. Очень легкая, простая. Замедляются движения, Исчезает напряжение. И становится понятно – Расслабление приятно.