Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ. - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №1

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №2

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №3

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №4

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №5

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №6

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №7

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №8

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №9

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №10

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №11

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №12

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №13

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №14

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №15

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №16

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №17

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №18

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №19

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №20

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №21

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №22

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №23

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №24

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №25

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №26

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №27

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №28

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №29

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №30

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №31

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №32

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №33

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №34

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ., слайд №35

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ.. Доклад-сообщение содержит 35 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Здоровье не все, но все без здоровья ничто. Сократ.

Слайд 2

Описание слайда:

Содержание проекта Актуальность,цель, задачи. Факторы,влияющие на здоровье детей

Слайд 3

Описание слайда:

Актуальность Рождение физиологически незрелых детей. В школу дети приходят уже с ослабленным здоровьем. В школе положение со здоровьем детей усугубляется.

Слайд 4

Описание слайда:

Цель проекта. Оказание методической помощи преподавателю в организации занятия с использованием приемов и методов здоровьесберегающих технологий (ЗСТ)

Слайд 5

Описание слайда:

Использование на занятиях ЗСТ-приемов

Слайд 6

Описание слайда:

Положительные Использование нетрадиционных приёмов и методов Создание комфортной среды на занятии Хорошие санитарные и гигиенические условия Организация физкультурно-оздоровительной работы Использование на занятии методов и приёмов, ведущих к сохранению здоровья

Слайд 7

Описание слайда:

Отрицательные Нарушение САНПИНа Слабое материальное обеспечение Использование традиционных технологий Некомфортная среда на занятии Недостаточная сформированность у детей потребности в самооздоровлении

Слайд 8

Описание слайда:

Санитарно-гигиенические нормы к занятиям Температурный режим; Физико-химические свойства воздуха (необходимость проветривания) Освещение; Составление расписания с учётом трудности занятий Предупреждение утомления и переутомления; Чередование видов деятельности; Своевременное и качественное проведение физкультминуток; Соблюдение правильной рабочей позы учащегося; Соответствие классной мебели росту школьника.

Слайд 9

Описание слайда:

Элементы ЗСТ на занятиях Пальчиковая гимнастика; Физминутка; Релаксационные упражнения; Гимнастика для глаз.

Слайд 10

Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика

Слайд 11

Описание слайда:

Моя семья Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик – папочка , Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик – я , Вот и вся мая семья! Поочередно сгибать пальцы на обеих руках , начиная с большого , на последнюю строчку – показать ладошки .

Слайд 12

Описание слайда:

ПОИГРАЕМ В ПАЛЬЧИКИ Большаку дрова рубить, А тебе дрова носить, А тебе печь топить, А тебе тесто месить, А малышке песни петь. Песни петь да плясать, Родных братьев потешать. Загибать по очереди все пальцы на обеих руках. На последние строчки – шевелить пальцами обеих рук

Слайд 13

Описание слайда:

Вышли пальчики гулять Раз, два, три, четыре, пять вышли пальчики гулять. Раз, два, три, четыре, пять в домик спрятались опять. Поочередное разгибание пальчиков из кулачков, начиная с большого пальца. На следующие строчки- поочередное сгибание пальчиков в кулачки, начиная с мизинца.

Слайд 14

Описание слайда:

Мышка Мышка в норку пробралась, На замочек заперлась. В дырочку глядит- Кошка не бежит? На первую строчку - "шагать" двумя пальчиками по столу, изображая крадущиеся движения; на вторую - соединить пальцы("цепочки"); на третью- сделать колечко и посмотреть в него; на четвертую - поднести правую руку ладонью вниз ко лбу и посмотреть из- под нее.

Слайд 15

Описание слайда:

Черепаха Черепашка, черепашка В панцире живет. Высунет головку, Обратно уберет. На первые две строчки - положить кулачки на стол, можно тихонько постукивать ими; на третью - высунуть указательные пальцы; на четвертую- убрать обратно.

Слайд 16

Описание слайда:

ПАЛЬЧИК – МАЛЬЧИК Пальчик-мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем щи варил, С этим братцем песни пел. На первую строчку показать большие пальцы на обеих руках. Затем поочерёдно соединять их с остальными пальцами.

Слайд 17

Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ на занятиях с детьми «Отдых наш-физкультминутка, Занимай свои места. Раз присели,два-привстали, Руки кверху все подняли. Сели,встали,сели,встали Ванькой-встанькой словно стали А потом пустились вскачь, Словно мой упругий мяч.

Слайд 18

Описание слайда:

ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД Cнижение показателей жизненно важных параметров здоровья учащихся (установленное учеными "омоложение" заболеваний, хроническое пребывание детей в состоянии стресса требуют принятия радикальных мер, направленных на сохранение и преумножение здоровья .. Сегодня требуется иной, имеющий общепедагогическое значение, подход к формированию здоровья на протяжении всей общеобразовательной деятельности, базирующийся на валеологических технологих

Слайд 19

Описание слайда:

Актуальность и значимость Укрепление здоровья на уроках физического воспитания и во время проведения "физкультминуток" на занятиях. Физкультминутки не просто элемент двигательной активности для переключения внимания на другой вид деятельности, но и реально возможный фактор формирования здоровья, что принципиально отмечается по характеру воздействия - гармонизации всего организма ребенка, настройки его на самоисцеляющее начало.

Слайд 20

Описание слайда:

Метод проведения физкульминуток

Слайд 21

Описание слайда:

КОМПЛЕКС ФИЗКУЛЬТМИНУТОК Если устали глаза Если устала спина Если устали ноги

Слайд 22

Описание слайда:

Если устали глаза Плотно сомкните веки на 5 сек., затем широко откройте их на такое же время, не морща при этом лоб. Повторите 3-4 раза. Сосредоточьте взгляд на отдаленном предмете, затем переведите его на кончик носа. Повторите 4-6 раз. Делайте медленные круговые движения глазами, будто следите за большим колесом, вращающимся 2 раза в одну и 2 раза в другую сторону. Повторите 2-4 раза. Посмотрите на верхний левый угол стены вашей комнаты, переведите взгляд на кончик носа, а затем на верхний правый угол стены и снова на кончик носа. Повторите 5-6 раз.

Слайд 23

Описание слайда:

Если устала спина Стоя или сидя поочередно поднимайте правое и левое плечо до уха. Повторите не менее 10 раз Стоя сделайте круговые движения тазом сначала в одну сторону, а затем в другую по 7-10 раз. Сделайте 7-8 резких рывков назад согнутыми в локтях руками. Положите руки на пояс, ноги широко расставьте и попеременно сгибайте в колене то правую, то левую ногу, перенося на неё центр тяжести.

Слайд 24

Описание слайда:

Если устали ноги Сидя, вытяните вперед ноги, упритесь в сиденье руками и поднимите ноги вверх и вниз. Повторите 5-7 раз. Стоя, сделайте поочередно маховые движения расслабленными ногами по 7-10 раз. Посидите или полежите несколько минут с приподнятыми ногами. Сядьте на стул, поставьте пятку слегка согнутой ноги на низкую скамеечку и рукой потрясите расслабленную икроножную мышцу в течение 8-10 сек. То же сделайте на другой ноге.

Слайд 25

Описание слайда:

Релаксационные упражнения.

Слайд 26

Описание слайда:

Штанга Ралли По команде “едем на гоночной машине” вытянуть ноги вперед, слегка подняв их, руки вытянуть и сжать в кулаки — “крепко держимся за руль”, туловище слегка отклонено назад. Сосредоточить внимание на напряжении мышц всего тела. Через 10-15 сек расслабиться, сесть прямо, руки положить на колени, голову слегка опустить, обратить внимание на приятное чувство расслабления Сделать наклон вперед, представить, что поднимаешь тяжелую штангу, сначала медленно подтянув ее к груди, а затем, подняв над головой. Упражнение проводить 10-15 сек. Сосредоточить внимание на состоянии напряжения в мышцах рук, ног, туловища. “Бросить штангу” — наклонившись вперед, руки при этом свободно повисают. Обратить внимание на приятное ощущение расслабления.

Слайд 27

Описание слайда:

Маятник Переносить тяжесть тела с пяток на носки при покачивании вперед-назад. Руки опущены вниз и прижаты к корпусу. Тяжесть тела переносится медленно вперед, на переднюю часть ступни, пятки от пола не отрывать. Все тело слегка наклоняется вперед. Затем тяжесть тела переносится на пятки. Носки от пола не отрываются.

Слайд 28

Описание слайда:

Неваляшка В положении сидя голову уронить на правое плечо, затем на левое плечо, покрутить, а затем уронить вперед. Упражнение выполняется 10-15 сек. В конце упражнения обратить внимание на приятные ощущения расслабления, возникающие при расслаблении мышц шеи. Все релаксационные упражнения носят игровой характер, каждому из них даётся образное название Переносить тяжесть тела с пяток на носки при покачивании вперед-назад. Руки опущены вниз и прижаты к корпусу. Тяжесть тела переносится медленно вперед, на переднюю часть ступни, пятки от пола не отрывать. Все тело слегка наклоняется вперед. Затем тяжесть тела переносится на пятки. Носки от пола не отрываются.

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Психогимнастика родилась на стыке практической психологии и актерского искусства выразительных движений. Наши переживания и чувства "прочитываются" окружающими по глазам, по наклону головы, по походке, по движениям рук и губ. Большую часть информации друг о друге мы получаем при помощи невербального, бессловесного языка - языка мимики и жестов

Слайд 31

Описание слайда:

Цель упражнений :снять психомышечное напряжение Упражнение «Головы дракона». Каждый ребенок — голова дракона. Ему необходимо загадать и изобразить одно из настроений, причем нельзя повторять предыдущую «голову».

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Слайд 34

Описание слайда:

Ожидаемый результат Сохранение и укрепление здоровья детей Создание комфортного психо-эмоционального климата на занятиях Формирование культуры здоровья Удовлетворённость участников педагогического процесса ходом и результатами проекта ЗСТ

Слайд 35

Описание слайда:

Литература В.Н. Ирхин,И.В. Ирхина Школа здоровья: практические материалы по валеологизации образовательной системы БГПУ, 2000г. В.Н. Ирхин, И.В. Ирхина «Валеологически обоснованный урок в современной школе» Санитарно-эпидемиологические правила СанПин 2.4.2. 1178-02 Е.З.Пужаева и др. «Валеосфера ребёнка»