🗊 ▪ПРОЕКТ: Презентация ▪НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ГБОУ СПО МО «НТЭТ» ▪ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО АВТОРА: Жигарева Ольга Николаевна – преподаватель русского языка высшей квалификационной категории

▪ПРОЕКТ: Презентация ▪НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ГБОУ СПО МО «НТЭТ» ▪ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО АВТОРА: Жигарева Ольга Николаевна – преподаватель русского языка высшей квалификационной категории

Узнавая новое …

Тема: «Синтаксис и пунктуация. Основные синтаксические единицы. Словосочетание. Виды грамматической связи слов в словосочетании».

Синтаксис (от греч. syntaxis – «порядок», «построение», «составление») – раздел науки о языке, в котором изучаются основные синтаксические единицы (словосочетание, предложение) и их функции.

Основные единицы синтаксиса: Словосочетание Предложение Текст

Главная единица синтаксиса Предложение – синтаксическая единица, служащая средством общения, единица коммуникативная. Например: Тяжелые тучи, напитанные холодной влагой, висят над землей (К. Паустовский). Синтаксис всегда изучается вместе с пунктуацией.

Пунктуация (от лат. punktum – точка) – система правил постановки знаков препинания (препинание – остановка, перерыв) – это знаки, которые ставятся между словами и группами слов в письменной речи. Казнить нельзя помиловать ?

«Знаки препинания – ноты при чтении» А.П. Чехов Знаки препинания служат важным средством оформления письменной речи, так как при их помощи происходит ее членение.

Текст группа предложений, определенным образом связанных, тематически и логически объединенных.

Синтаксические единицы – единицы неравнозначные Словосочетание Предложение Текст

Синтаксическая единица, рассматриваемая как один из компонентов предложения СЛОВОСОЧЕТАНИЕ: ПЕСЧАНЫЙ БЕРЕГ, НАЕДИНЕ С ДРУГОМ, ВЕСЕЛО СМЕЯТЬСЯ, ДОМИК С ПАЛИСАДНИКОМ, СКАЗОЧНО КРАСИВЫЙ

ЗАДАНИЕ: запишите предложение, «разрубите» его на словосочетания. Сильный ураган сорвал с земли шатёр и унёс его в озеро. Справка: Шатёр – 1. большая палатка, крытая обычно тканью. 2. Высокая пирамидальная четырехгранная или восьмигранная крыша (колоколен, башен, церквей и т.п.; спец.)

«Ключ» к заданию Предложение Сильный ураган сорвал с земли шатёр и унёс его в озеро состоит из 5 словосочетаний: Грамматическая основа - ураган сорвал и унес: 1) ураган (какой?) сильный: гл. слово – сущ. ураган, зависимое – прил. сильный, грамматическая связь – в форме ед. ч., м.р., И.п.; 2) сорвал (что?) шатер: гл. слово – гл. сорвал, зависимое слово – сущ. шатер, грамматическая связь – гл. управляет дополнением в форме В.п. ед.ч.; 3) сорвал (с чего? откуда?) с земли: гл. слово – гл. сорвал, зависимое слово – сущ. с предлогом с земли, грамматическая связь – гл. управляет сущ. в форме Р.п., ед.ч.; 4) унес (чего?) его: гл. слово – гл. унес, зависимое слово – мест. его, грамматическая связь – гл. управляет мест. в форме Р.п., ед.ч.; 5) унес (во что? куда?) в озеро: гл. слово – гл. унес управляет зав. словом – сущ. с предлогом в озеро в ф. В.п.

Словосочетание: сочетание двух и более слов, связанных подчинительной связью и представляющих собой смысловое единство. Структура словосочетания: главное слово подчиненное (зависимое) Например: горная река главный компонент – река, подчиненный – горная

Не является словосочетанием ▪ сочетание подлежащего и сказуемого ☀светит солнце, ▪сочетание однородных членов ☀ цветы и травы, ▪сочетание предлога и слова ☀у колодца Словосочетание является элементарной единицей синтаксиса, служащей «строительным материалом» для предложения.

Словосочетание не выражает и не сообщает мысль, а выполняет номинативную функцию, т.е. служит распространенным названием.

ЗАДАНИЕ: определите, что обозначают словосочетания. Зимний вечер, говорить по-русски, собирать грибы, хрустящий снег, спокойно спать, читать книги, капризная девочка, радостно смеяться, встретиться с сестрой.

«Ключ» Распространенные названия словосочетаний

Признаки словосочетания: ☀ состав словосочетания – два (и более) самостоятельных слова; ☀ смысловое единство слов; ☀ подчинительная грамматическая связь между компонентами словосочетания.

Типы словосочетаний

ЗАДАНИЕ: составьте словосочетания из данных слов. 1) глубокий, озеро; 2) встать, стол; 3) мой, книга; 4) очень, веселый; 5) гулять, парк; 6) встретиться, друзья; 7) смеяться, весело; 8) лепесток, роза; 9) всматриваться, пристально; 10) лежать, трава; 11) фонтан, брызги; 12) недалеко, поляна; 13) уставший, работа.

Типы словосочетаний

От способа выражения главного компонента словосочетания зависит не только тип словосочетания, но и вид грамматической связи и смысловые отношения, которые устанавливаются между компонентами словосочетания. Грамматическая система русского языка рассматривает три вида связи слов в словосочетании согласование управление примыкание

Виды грамматической связи слов в словосочетании

Средства связи при согласовании, управлении, примыкании: согласование управление примыкание

Управление

I. Запишите предложения, расставляя в них знаки препинания. 1.Тяжелые тучи напитанные холодной влагой висят над землей. 2. Направо речка вилась синеватой тенью между белых и пустынных полей. 3. В распахнутое настежь старенькое оконце врывается росистая свежесть ранних цветов черешни. 4. Перед вами на берегу реки высится огромный холм весь покрытый лишь мхом и ольшаником. 5. Ветер бил с такой силой что накрепко припечатывал к щеке сорванный с дерева мокрый лист. 1. Выпишите из предложения №1 словосочетания, имеющие грамматическую связь – согласование. Определите средства связи. 2. Выпишите из предложения №2 словосочетания, имеющие грамматическую связь – управление. Определите средства связи. 3. Выпишите из предложения №3 словосочетания, имеющие грамматическую связь – примыкание. Определите, какой частью речи выражен зависимый компонент. 4. Выпишите из предложения №4 словосочетания, имеющие грамматическую связь – управление. Определите средства связи. 5. Выпишите из предложения №5 словосочетания, имеющие грамматическую связь – примыкание. Определите, какой частью речи выражен зависимый компонент. Проверьте свои силы: выполните осложнённое упражнение.

«Ключ» к осложнённому упражнению

Синтаксические ошибки на уровне словосочетания: ▪нарушения согласования зависимого слова с главным в числе, роде, падеже (нарушения грамматической связи слов); ▪нарушения управления (неверный выбор падежной формы или предлога).

Проверьте свои силы: отредактируйте словосочетания в предложениях. 1. Уверены, что ваши советы помогут многим избавиться от недуга, а кому-то обрести надежду выздоровления. 2. Он измучил меня со своей ревностью, не разрешает встречаться с друзьями. 3. Согласно договора при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен. 4. В отношении полковника авиации, пилотировавшему самолётом, будет возбуждено уголовное дело. 5. Как считают эксперты журнала «Нейчур», увеличение содержания газов, вызывающих парниковый эффект, обусловлено с человеческой деятельностью и в первую очередь происходит из-за сжигания огромного количества топлива.

«Ключ»: 1. Уверены, что ваши советы помогут многим избавиться от недуга, а кому-то обрести надежду на выздоровление. 2. Он измучил меня своей ревностью, не разрешает встречаться с друзьями. 3. Согласно договору при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен. 4. В отношении полковника авиации, пилотировавшего самолёт, будет возбуждено уголовное дело. 5. Как считают эксперты журнала «Нейчур», увеличение содержания газов, вызывающих парниковый эффект, обусловлено человеческой деятельностью и в первую очередь происходит из-за сжигания огромного количества топлива.