Решение квадратных уравнений по формуле - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №1

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №2

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №3

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №4

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №5

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №6

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №7

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №8

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №9

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №10

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №11

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №12

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №13

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №14

Решение квадратных уравнений по формуле, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Решение квадратных уравнений по формуле. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Решение квадратных уравнений по формуле» Выполнила учитель математики ГБОУ СОШ № 2082 г. Москвы Бокарева Ольга Сергеевна

Слайд 2

Описание слайда:

МОГУ УМЕЮ ХОЧУ ДЕЛАЮ

Слайд 3

Описание слайда:

Устная работа

Слайд 4

Описание слайда:

Дискриминант (от лат. «определитель», «различитель») Обозначение D Формула D = b2 - 4ac Важно ! по знаку дискриминанта можно определить, сколько корней имеет квадратное уравнение.

Слайд 5

Описание слайда:

D > 0 уравнение имеет 2 корня x1 = , x2 =

Слайд 6

Описание слайда:

D = 0 уравнение имеет 1 корень x =

Слайд 7

Описание слайда:

D < 0 Корней нет

Слайд 8

Описание слайда:

Решение квадратных уравнений ax2 + bx + с = 0, где а ≠ 0 1. Найдем дискриминант (D) уравнения по формуле b2 – 4ac 2. Определим количество корней уравнения в зависимости от значения дискриминанта 3. Найти корни (если они есть) по формуле 4. Записать ответ

Слайд 9

Описание слайда:

Физкультминутка (гимнастика для глаз) Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 -4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогичным образом проводятся упражнения с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза. Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1 -6; затем налево вверх - направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз. (след. слайд)

Слайд 10

Описание слайда:

Физкультминутка (следи глазами за звездочкой) *

Слайд 11

Описание слайда:

Пример 1 Решите уравнение: 5x2 – 4x – 1 = 0 5x2 – 4x – 1 = 0 а = 5, b = - 4, с = -1 D = b2 – 4ac = (-4)2 – 4 ∙ 5 ∙ (-1) = 16 + 20 = 36, D > 0 уравнение имеет 2 корня x1 = = = 1 x2 = = = - 0,2 Ответ: - 0,2; 1

Слайд 12

Описание слайда:

Пример 2 Решите уравнение 4x2 - 12x + 9 = 0 а = 4, b = - 12, с = 9 D = b2 – 4ac = (-12)2 – 4 ∙ 4 ∙ 9 = 144 - 144 = 0, D = 0, уравнение имеет 1 корень x = = = 1,5 Ответ: 1,5

Слайд 13

Описание слайда:

Пример 3 Решите уравнение 7x2 + 3x + 5 = 0 а =7, b = 3, с = 5 D = b2 – 4ac = 32 – 4 ∙ 7 ∙ 5 = 9 - 140 = 131, D < 0, уравнение корней не имеет Ответ: нет корней

Слайд 14

Описание слайда:

Итог урока Напишите формулу нахождения дискриминанта квадратного уравнения. Напишите формулу корней квадратного уравнения Сколько корней может иметь квадратное уравнение? От чего это зависит?