🗊Презентация Квантовые постулаты Бора

Категория: Физика
Нажмите для полного просмотра!
Квантовые постулаты Бора, слайд №1Квантовые постулаты Бора, слайд №2Квантовые постулаты Бора, слайд №3Квантовые постулаты Бора, слайд №4Квантовые постулаты Бора, слайд №5Квантовые постулаты Бора, слайд №6Квантовые постулаты Бора, слайд №7Квантовые постулаты Бора, слайд №8Квантовые постулаты Бора, слайд №9Квантовые постулаты Бора, слайд №10Квантовые постулаты Бора, слайд №11Квантовые постулаты Бора, слайд №12Квантовые постулаты Бора, слайд №13Квантовые постулаты Бора, слайд №14Квантовые постулаты Бора, слайд №15Квантовые постулаты Бора, слайд №16Квантовые постулаты Бора, слайд №17Квантовые постулаты Бора, слайд №18Квантовые постулаты Бора, слайд №19Квантовые постулаты Бора, слайд №20Квантовые постулаты Бора, слайд №21Квантовые постулаты Бора, слайд №22Квантовые постулаты Бора, слайд №23Квантовые постулаты Бора, слайд №24Квантовые постулаты Бора, слайд №25Квантовые постулаты Бора, слайд №26Квантовые постулаты Бора, слайд №27Квантовые постулаты Бора, слайд №28Квантовые постулаты Бора, слайд №29Квантовые постулаты Бора, слайд №30Квантовые постулаты Бора, слайд №31Квантовые постулаты Бора, слайд №32Квантовые постулаты Бора, слайд №33Квантовые постулаты Бора, слайд №34Квантовые постулаты Бора, слайд №35Квантовые постулаты Бора, слайд №36Квантовые постулаты Бора, слайд №37Квантовые постулаты Бора, слайд №38Квантовые постулаты Бора, слайд №39Квантовые постулаты Бора, слайд №40Квантовые постулаты Бора, слайд №41Квантовые постулаты Бора, слайд №42Квантовые постулаты Бора, слайд №43Квантовые постулаты Бора, слайд №44Квантовые постулаты Бора, слайд №45Квантовые постулаты Бора, слайд №46Квантовые постулаты Бора, слайд №47Квантовые постулаты Бора, слайд №48
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Квантовые постулаты Бора. Доклад-сообщение содержит 48 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Постулаты Н. Бора     Подготовила учитель физики Гусева Наталия Павловна МОУ СОШ №41 г.Саратов
Описание слайда:
Постулаты Н. Бора     Подготовила учитель физики Гусева Наталия Павловна МОУ СОШ №41 г.Саратов

Слайд 2


    1.Изучить квантовые постулаты Бора 2.Модель атома водорода Бора 3.Показать значение теории Бора в развитии физической науки
Описание слайда:
    1.Изучить квантовые постулаты Бора 2.Модель атома водорода Бора 3.Показать значение теории Бора в развитии физической науки

Слайд 3


Задачи урока: Задачи урока: Образовательная: изучить постулаты Бора , раскрывающие основные свойства атома, их значимость в развитии физической науки. Применять полученные знания при решении задач.   Развивающая: развивать логическое мышление, правильную речь, естественнонаучное миропонимание о строении вещества.   Воспитательная: воспитывать стремление учащихся демонстрировать собственные достижения, объективно оценивать свои умения применять знания.  
Описание слайда:
Задачи урока: Задачи урока: Образовательная: изучить постулаты Бора , раскрывающие основные свойства атома, их значимость в развитии физической науки. Применять полученные знания при решении задач.   Развивающая: развивать логическое мышление, правильную речь, естественнонаучное миропонимание о строении вещества.   Воспитательная: воспитывать стремление учащихся демонстрировать собственные достижения, объективно оценивать свои умения применять знания.  

Слайд 4


План урока 1. Организационный момент(1-2мин) 2.Проверка домашнего задания и актуализация изучаемой темы(6-8мин) 3.Изучение нового материала(12мин) 4.Физические упражнения для профилактики утомляемости на уроке (3 мин)  5. Первичная проверка понимания учащимися нового материала (5мин) 6. Закрепление новых знаний (10 мин) 7. Итоги урока. Рефлексии (4мин) 8.Организиция домашнего задания(1мин)  
Описание слайда:
План урока 1. Организационный момент(1-2мин) 2.Проверка домашнего задания и актуализация изучаемой темы(6-8мин) 3.Изучение нового материала(12мин) 4.Физические упражнения для профилактики утомляемости на уроке (3 мин)  5. Первичная проверка понимания учащимися нового материала (5мин) 6. Закрепление новых знаний (10 мин) 7. Итоги урока. Рефлексии (4мин) 8.Организиция домашнего задания(1мин)  

Слайд 5


Квантовые постулаты Бора, слайд №5
Описание слайда:

Слайд 6


1. Принятая в настоящий момент в науке модель структуры атома обоснована опытами по... растворению и плавлению твердых тел ионизации газа химическому получению новых веществ рассеянию a-частиц Ответ: d.
Описание слайда:
1. Принятая в настоящий момент в науке модель структуры атома обоснована опытами по... растворению и плавлению твердых тел ионизации газа химическому получению новых веществ рассеянию a-частиц Ответ: d.

Слайд 7


2.В опыте Резерфорда альфа частицы рассеиваются... электростатическим полем ядра атом электронной оболочкой атомов мишени гравитационным полем ядра атома поверхностью мишени Ответ: а
Описание слайда:
2.В опыте Резерфорда альфа частицы рассеиваются... электростатическим полем ядра атом электронной оболочкой атомов мишени гравитационным полем ядра атома поверхностью мишени Ответ: а

Слайд 8


3.На рисунке показаны траектории aльфа частиц при рассеянии их на атоме, состоящем из тяжелого положительно заряженного ядра Z+ и легкого облака электронов е–. Какая из траекторий является правильной?  Только 1 Только2 И 1, и 2 Ни 1, ни 2 Ответ: b
Описание слайда:
3.На рисунке показаны траектории aльфа частиц при рассеянии их на атоме, состоящем из тяжелого положительно заряженного ядра Z+ и легкого облака электронов е–. Какая из траекторий является правильной?  Только 1 Только2 И 1, и 2 Ни 1, ни 2 Ответ: b

Слайд 9


4.Какое утверждение соответствует планетарной модели атома?
Описание слайда:
4.Какое утверждение соответствует планетарной модели атома?

Слайд 10


Квантовые постулаты Бора, слайд №10
Описание слайда:

Слайд 11


Квантовые постулаты Бора, слайд №11
Описание слайда:

Слайд 12


Изучение нового материала
Описание слайда:
Изучение нового материала

Слайд 13


I постулат ( стационарных состояний) Атомная система может находиться только в особых стационарных или квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия En. В стационарных состояниях атом не излучает энергию, при этом электроны в атомах движутся с ускорением.  
Описание слайда:
I постулат ( стационарных состояний) Атомная система может находиться только в особых стационарных или квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия En. В стационарных состояниях атом не излучает энергию, при этом электроны в атомах движутся с ускорением.  

Слайд 14


Демонстрация модели атома Бора (1С: Образование 3.0)  
Описание слайда:
Демонстрация модели атома Бора (1С: Образование 3.0)  

Слайд 15


II постулат (правило частот)   Излучение света происходит при переходе атома из стационарного состояния с большей энергией E k в стационарное состояние с меньшей энергией En. Энергия излучённого фотона равна разности энергий стационарных состояний:  
Описание слайда:
II постулат (правило частот)   Излучение света происходит при переходе атома из стационарного состояния с большей энергией E k в стационарное состояние с меньшей энергией En. Энергия излучённого фотона равна разности энергий стационарных состояний:  

Слайд 16


Модель атома водорода по Бору
Описание слайда:
Модель атома водорода по Бору

Слайд 17


Демонстрация диаграммы энергетических уровней атома водорода(1С: Образование 3.0; рис. V, 3 на цветной вклейке в учебнике)  
Описание слайда:
Демонстрация диаграммы энергетических уровней атома водорода(1С: Образование 3.0; рис. V, 3 на цветной вклейке в учебнике)  

Слайд 18


Демонстрация анимации модели атома по Шредингеру (1С: Образование 3.0)  
Описание слайда:
Демонстрация анимации модели атома по Шредингеру (1С: Образование 3.0)  

Слайд 19


Первичная проверка понимания учащимися нового материала   Фронтальный опрос
Описание слайда:
Первичная проверка понимания учащимися нового материала   Фронтальный опрос

Слайд 20


1. Какие затруднения вызвала модель Резерфорда для объяснения процессов излучения энергии атомами? Ядерная модель Резерфорда просто обосновывала экспериментальные данные, но не позволяла объяснить устройство атома исходя из классических законов физики.
Описание слайда:
1. Какие затруднения вызвала модель Резерфорда для объяснения процессов излучения энергии атомами? Ядерная модель Резерфорда просто обосновывала экспериментальные данные, но не позволяла объяснить устройство атома исходя из классических законов физики.

Слайд 21


2. Сформулируйте первый постулат Бора Атомная система может находиться только в особых стационарных или квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия En. В стационарных состояниях атом не излучает энергию, при этом электроны в атомах движутся с ускорением.    
Описание слайда:
2. Сформулируйте первый постулат Бора Атомная система может находиться только в особых стационарных или квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия En. В стационарных состояниях атом не излучает энергию, при этом электроны в атомах движутся с ускорением.    

Слайд 22


3. Сформулируйте второй постулат Бора. Излучение света происходит при переходе атома из стационарного состояния с большей энергией E k в стационарное состояние с меньшей энергией En. Энергия излучённого фотона равна разности энергий стационарных состояний  
Описание слайда:
3. Сформулируйте второй постулат Бора. Излучение света происходит при переходе атома из стационарного состояния с большей энергией E k в стационарное состояние с меньшей энергией En. Энергия излучённого фотона равна разности энергий стационарных состояний  

Слайд 23


4.В чём заключаются противоречия между постулатами Бора и законами классической механики классической электродинамики? Как следует из постулатов, вопреки классической электродинамике электроны движутся по замкнутым орбитам и электромагнитные волны при этом не излучают.
Описание слайда:
4.В чём заключаются противоречия между постулатами Бора и законами классической механики классической электродинамики? Как следует из постулатов, вопреки классической электродинамике электроны движутся по замкнутым орбитам и электромагнитные волны при этом не излучают.

Слайд 24


5. При каком условии происходит излучение, а при каком условии происходит поглощение энергии атомом? При поглощении света, атом переходит из стационарного состояния с меньшей энергией в стационарное состояние с большей энергией. При излучении атом переходит из стационарного состояния с большей энергией, в стационарное состояние с меньшей энергией.
Описание слайда:
5. При каком условии происходит излучение, а при каком условии происходит поглощение энергии атомом? При поглощении света, атом переходит из стационарного состояния с меньшей энергией в стационарное состояние с большей энергией. При излучении атом переходит из стационарного состояния с большей энергией, в стационарное состояние с меньшей энергией.

Слайд 25


6. Какого значение теории Бора в развитии физической науки? 6. Какого значение теории Бора в развитии физической науки? Явилась важным этапом в развитии квантовых представлений о строении атома. Позволила определить радиусы орбит энергию стационарных состояний частоты излучения
Описание слайда:
6. Какого значение теории Бора в развитии физической науки? 6. Какого значение теории Бора в развитии физической науки? Явилась важным этапом в развитии квантовых представлений о строении атома. Позволила определить радиусы орбит энергию стационарных состояний частоты излучения

Слайд 26


6.На рисунке12.4,стр278 изображена диаграмма энергетических уровней атома водорода. Энергия ионизации атома равна: а)0; б)3.4эВ; в)0.54эВ; г)13.6эВ ОТВЕТ 13.6эВ. Энергия ионизации - энергия, которую нужно затратить для перевода электрона из основного состояния в состояние с нулевой энергией. Исходя из диаграммы , в основном состоянии электрон имеет энергию Е = -13.6эВ.)
Описание слайда:
6.На рисунке12.4,стр278 изображена диаграмма энергетических уровней атома водорода. Энергия ионизации атома равна: а)0; б)3.4эВ; в)0.54эВ; г)13.6эВ ОТВЕТ 13.6эВ. Энергия ионизации - энергия, которую нужно затратить для перевода электрона из основного состояния в состояние с нулевой энергией. Исходя из диаграммы , в основном состоянии электрон имеет энергию Е = -13.6эВ.)

Слайд 27


7.Сколько квантов ( с различной энергией) может испускать атом водорода, если электрон находится на третьем возбужденном уровне.) (рис12.4,стр278) ОТВЕТ Атом водорода может испускать кванты с тремя различными энергиями .Возможные переходы : n=3 ---n=1,n=2--- n=1, n=3--- n=2.  
Описание слайда:
7.Сколько квантов ( с различной энергией) может испускать атом водорода, если электрон находится на третьем возбужденном уровне.) (рис12.4,стр278) ОТВЕТ Атом водорода может испускать кванты с тремя различными энергиями .Возможные переходы : n=3 ---n=1,n=2--- n=1, n=3--- n=2.  

Слайд 28


Закрепление новых знаний
Описание слайда:
Закрепление новых знаний

Слайд 29


Квантовые постулаты Бора, слайд №29
Описание слайда:

Слайд 30


Задача№1728 Степанова Г.Н. Решение  
Описание слайда:
Задача№1728 Степанова Г.Н. Решение  

Слайд 31


Задача №1724 СтепановаГ.Н. Решение
Описание слайда:
Задача №1724 СтепановаГ.Н. Решение

Слайд 32


Квантовые постулаты Бора, слайд №32
Описание слайда:

Слайд 33


1.Электрон, связанный с атомом, при переходе с более удалённой орбиты на менее удалённую от атома орбиту в момент перехода…… ОТВЕТ излучает энергию
Описание слайда:
1.Электрон, связанный с атомом, при переходе с более удалённой орбиты на менее удалённую от атома орбиту в момент перехода…… ОТВЕТ излучает энергию

Слайд 34


2.С ростом главного квантового числа n (энергитического уровня атома) энергия стационарного состояния атома…… ОТВЕТ увеличивается
Описание слайда:
2.С ростом главного квантового числа n (энергитического уровня атома) энергия стационарного состояния атома…… ОТВЕТ увеличивается

Слайд 35


3. Электрон в атоме водорода перешёл с первого энергетического уровня на третий. Как при этом изменилась энергия атом? ОТВЕТ увеличилась
Описание слайда:
3. Электрон в атоме водорода перешёл с первого энергетического уровня на третий. Как при этом изменилась энергия атом? ОТВЕТ увеличилась

Слайд 36


3.Диаграмма свидетельствует о том, что атом
Описание слайда:
3.Диаграмма свидетельствует о том, что атом

Слайд 37


4. На рисунке представлена диаграмма энергетических уровней атома. Какой из переходов в спектре поглощения атома соответствует наименьшей частоте? ОТВЕТ 4
Описание слайда:
4. На рисунке представлена диаграмма энергетических уровней атома. Какой из переходов в спектре поглощения атома соответствует наименьшей частоте? ОТВЕТ 4

Слайд 38


5. Длина волны для фотона, излучаемого атомом при переходе из возбужденного состояния с энергией Е1 в основное состояние с энергией E0, равна... (с - скорость света, h - постоянная Планка) 1. (E0-E1)/h 2. (E1-E0)/h 3. ch/(E1-E0) 4. ch/(E0-E1)
Описание слайда:
5. Длина волны для фотона, излучаемого атомом при переходе из возбужденного состояния с энергией Е1 в основное состояние с энергией E0, равна... (с - скорость света, h - постоянная Планка) 1. (E0-E1)/h 2. (E1-E0)/h 3. ch/(E1-E0) 4. ch/(E0-E1)

Слайд 39


6. Электрон внешней оболочки атома сначала переходит из стационарного состояния с энергией Е1 в стационарное состояние с энергией Е2, поглощая фотон частотой ν1. Затем он переходит из состояния Е2 в стационарное состояние с энергией E3, поглощая фотон частотой ν2 > ν1. Что происходит при переходе электрона из состояния E3 в состояние Е1? 1. излучение света частотой ν2 – ν1 2. поглощение света частотой ν2 – ν1 3. излучение света частотой ν2 + ν1 4. поглощение света частотой ν2 + ν1 ОТВЕТ 3
Описание слайда:
6. Электрон внешней оболочки атома сначала переходит из стационарного состояния с энергией Е1 в стационарное состояние с энергией Е2, поглощая фотон частотой ν1. Затем он переходит из состояния Е2 в стационарное состояние с энергией E3, поглощая фотон частотой ν2 > ν1. Что происходит при переходе электрона из состояния E3 в состояние Е1? 1. излучение света частотой ν2 – ν1 2. поглощение света частотой ν2 – ν1 3. излучение света частотой ν2 + ν1 4. поглощение света частотой ν2 + ν1 ОТВЕТ 3

Слайд 40


3Уровень сложности задания самостоятельно решить задачи Упр13(1,2)
Описание слайда:
3Уровень сложности задания самостоятельно решить задачи Упр13(1,2)

Слайд 41


Решение Упр13(2)
Описание слайда:
Решение Упр13(2)

Слайд 42


Квантовые постулаты Бора, слайд №42
Описание слайда:

Слайд 43


Квантовые постулаты Бора, слайд №43
Описание слайда:

Слайд 44


Квантовые постулаты Бора, слайд №44
Описание слайда:

Слайд 45


ГРУППОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ – по кругу высказываемся одним предложением, используя начало фразы из рефлексивного экрана: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что…
Описание слайда:
ГРУППОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ – по кругу высказываемся одним предложением, используя начало фразы из рефлексивного экрана: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что…

Слайд 46


Домашнее задание § 94,95.
Описание слайда:
Домашнее задание § 94,95.

Слайд 47


Использованные материалы и интернет-ресурсы Использованные материалы и интернет-ресурсы   1. Образовательный комплекс ФИЗИКА, 10–11 класс. ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. ( Cистема программ "1С: Образование 3.0") . Раздел « Квантовая и ядерная физика» . CD. 2004г.   2. http://fiz.1september.ru  3.http://studyport.ru 4.http://radik.web-box.ru
Описание слайда:
Использованные материалы и интернет-ресурсы Использованные материалы и интернет-ресурсы   1. Образовательный комплекс ФИЗИКА, 10–11 класс. ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. ( Cистема программ "1С: Образование 3.0") . Раздел « Квантовая и ядерная физика» . CD. 2004г.   2. http://fiz.1september.ru  3.http://studyport.ru 4.http://radik.web-box.ru

Слайд 48


Список использованной литературы   1.Мякишев Г. Я., Физика. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый и профил. уровни / Г. Я. Мякишев, Б. В. Буховцев, В. М. Чаругин; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. — 17-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение, 2008. — 399 с : ил.     2.Волков В.А. Поурочные разработки по физике: 11 класс.- М : ВАКО.2006.- 464с.- ( В помощь школьному учителю). ISBN 5-94665-348-2   3.Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Сост. Г.Н. Степанова.-10-е изд.- М.: Просвещение, 2004.-288 с. : ил. – ISBN 5-09013438-3.  
Описание слайда:
Список использованной литературы   1.Мякишев Г. Я., Физика. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый и профил. уровни / Г. Я. Мякишев, Б. В. Буховцев, В. М. Чаругин; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. — 17-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение, 2008. — 399 с : ил.     2.Волков В.А. Поурочные разработки по физике: 11 класс.- М : ВАКО.2006.- 464с.- ( В помощь школьному учителю). ISBN 5-94665-348-2   3.Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Сост. Г.Н. Степанова.-10-е изд.- М.: Просвещение, 2004.-288 с. : ил. – ISBN 5-09013438-3.  

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию