🗊Презентация Деятельность преподавателя-организатора ОБЖ по обеспечению экологической безопасности образовательного учреждения

Деятельность преподавателя-организатора ОБЖ по обеспечению экологической безопасности образовательного учреждения Преподаватель-организатор ОБЖ назначается приказом директора учебного заведения, и должен иметь высшее профессиональное образование, при этом в своей деятельности он подчиняется непосредственно директору учебного заведения, в его функции кроме осуществления образовательного процесса входит ряд обязанностей, связанных с планированием и организацией охраны труда и техники безопасности в образовательном учреждении:

- обеспечение соблюдения обучающимися, воспитанниками правил безопасности при проведении учебно-воспитательного процесса; - обеспечение соблюдения обучающимися, воспитанниками правил безопасности при проведении учебно-воспитательного процесса; - участие в планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья учащихся и сотрудников образовательного учреждения; - организация подготовки учащихся и сотрудников к действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций в образовательном учреждении;

- организация взаимодействия с учреждениями и организациями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности; - организация взаимодействия с учреждениями и организациями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности; - разработка плана гражданской обороны образовательного учреждения; - разработка, организация и проведение в школе занятий и объектовых мероприятий по гражданской обороне с учетом требований охраны труда; - обеспечение сохранности и готовности коллективных средств защиты и правильное использование;

- планирование и организация обучение, консультации, инструктажи учащихся и сотрудников по вопросам безопасности жизнедеятельности; - планирование и организация обучение, консультации, инструктажи учащихся и сотрудников по вопросам безопасности жизнедеятельности; - участие в работе комиссии по расследованию нечастных случаев, происшедших с обучающимися, работниками, воспитанниками по вопросам охраны труда; - участие в контроле нормативно-правовых аспектов охраны труда.

При этом непосредственное отношения к аспектам экологической безопасности в образовательном учреждении можно отнести: При этом непосредственное отношения к аспектам экологической безопасности в образовательном учреждении можно отнести: - организацию занятий по гражданской обороне; - подготовку и проведение командно-штабных, тактико-специальных учений и других мероприятий; - участие в обеспечении функционировании учреждения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций, в том числе экологического характера;

- обеспечение содержания защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований гражданской обороны в надлежащей готовности; - обеспечение содержания защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований гражданской обороны в надлежащей готовности; - планирование и проведение практических занятий и тренировок по отработке действий и выработке практических навыков по поведению обучающихся и сотрудников учреждения в экстремальных ситуациях; - обеспечение сохранности и совершенствования учебно-материальной базы и сохранения имущества ГО;

- обеспечение соблюдения учащимися правил безопасности при проведении занятий по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; - обеспечение соблюдения учащимися правил безопасности при проведении занятий по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; - несение ответственности за жизнь и здоровье учащихся во время учебно-воспитательного процесса.

«Комплексный план безопасности образовательного учреждения». Указанный документ включает необходимые мероприятия по укреплению внутреннего распорядка, обучения учащихся и сотрудников образовательного учреждения, по антитеррористической защищенности и противопожарной безопасности, охране труда и другим аспектам безопасности. «Комплексный план безопасности образовательного учреждения». Указанный документ включает необходимые мероприятия по укреплению внутреннего распорядка, обучения учащихся и сотрудников образовательного учреждения, по антитеррористической защищенности и противопожарной безопасности, охране труда и другим аспектам безопасности.

Для повышения устойчивости учебного процесса и защищенности образовательного учреждения при разработке планов обеспечения безопасности необходимо предвидеть и учитывать максимальное количество реально возможных чрезвычайных ситуаций, в том числе и экологического характера. Для повышения устойчивости учебного процесса и защищенности образовательного учреждения при разработке планов обеспечения безопасности необходимо предвидеть и учитывать максимальное количество реально возможных чрезвычайных ситуаций, в том числе и экологического характера.

Письмом Министерством образования и науки Российской Федерации от 30.08.05 г. № 03-1572 «Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях» всем образовательным учреждениям предписывается разработать «Комплексный план безопасности ОУ на 2006–2010 годы». Письмом Министерством образования и науки Российской Федерации от 30.08.05 г. № 03-1572 «Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях» всем образовательным учреждениям предписывается разработать «Комплексный план безопасности ОУ на 2006–2010 годы».

Указанным письмом Министерство образования и науки РФ констатирует необходимость объединения ряда ранее разрозненных направлений обеспечения безопасности образовательных учреждений в единый долгосрочный документ – Комплексный план безопасности. Комплексность обеспечивается и тем, что во многих образовательных учреждениях наконец начали появляться работники, профессионально отвечающие за безопасность (заместитель или помощник руководителя ОУ по безопасности). Указанным письмом Министерство образования и науки РФ констатирует необходимость объединения ряда ранее разрозненных направлений обеспечения безопасности образовательных учреждений в единый долгосрочный документ – Комплексный план безопасности. Комплексность обеспечивается и тем, что во многих образовательных учреждениях наконец начали появляться работники, профессионально отвечающие за безопасность (заместитель или помощник руководителя ОУ по безопасности).

В комплексном плане безопасности образовательного учреждения отражены: В комплексном плане безопасности образовательного учреждения отражены: - организационные мероприятия; - обучение сотрудников и учащихся; -создание и укрепление учебно-материальной базы по безопасности образовательного учреждения; - мероприятия по предупреждению несчастных случаев в образовательном учреждении; - мероприятия по предупреждению заболеваний в образовательном учреждении; - мероприятия по улучшению условий труда и образовательного процесса.

Организационные мероприятия обычно включают: Организационные мероприятия обычно включают: - разработку правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; - выявление порядка обеспечения безопасности антитеррористической защищенности образовательного учреждения при проведении культурно-массовых мероприятий (соревнований, спортивных праздников и других); - проведение проверки учебных и производственных помещений образовательных учреждений;

- организация деятельности комиссии по чрезвычайным ситуациям; взаимодействие коллектива образовательного учреждения с представителями правоохранительных органов; - организация деятельности комиссии по чрезвычайным ситуациям; взаимодействие коллектива образовательного учреждения с представителями правоохранительных органов; - организация контроля выполнения плана основных мероприятий по вопросам гражданской обороны, предупреждения чрезвычайных ситуаций; - проведение мероприятий по снижению рисков и уменьшению последствий чрезвычайных ситуаций различного характера;

- осуществление контроля над соблюдением учащимися и сотрудниками образова-тельного учреждения установленных норм и требований в области защиты от чрезвычайных ситуаций. - осуществление контроля над соблюдением учащимися и сотрудниками образова-тельного учреждения установленных норм и требований в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

Обучение сотрудников и учащихся предусматривает: Обучение сотрудников и учащихся предусматривает: - обучение сотрудников образовательного учреждения в области гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций; - обучение учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; - организация и проведение контроля знаний в области ГОЧС и основ безопасности жизнедеятельности.

Создание и укрепление учебно-материальной базы по безопасности образовательного учреждения включает: Создание и укрепление учебно-материальной базы по безопасности образовательного учреждения включает: - разработку и выпуск инструкций, памяток по теме действий учащихся и сотрудников при возникновении экстремальных и чрезвычайных ситуаций в образовательном учреждении; - приобретение методической и учебной литературы по действиям в чрезвычайных ситуациях различного характера;

- отслеживание исправности системы оповещения, автоматической пожарной сигнализации и другого оборудования; - отслеживание исправности системы оповещения, автоматической пожарной сигнализации и другого оборудования; - приведение здания и сооружений в состояние, соответствующее установленным нормативам; - нормализация санитарно-гигиенических условий труда.

Мероприятия по предупреждению несчастных случаев предусматривают: Мероприятия по предупреждению несчастных случаев предусматривают: - ведение документации по охране труда и технике безопасности в образовательном учреждении; составление актов по дальнейшей эксплуатации средств защиты, приборов, оборудования; - обеспечение сотрудников необходимой технической документацией, памятками, инструкциями;

. - профилактические беседы с учащимися сотрудников правоохранительных органов; . - профилактические беседы с учащимися сотрудников правоохранительных органов; - регистрация и анализ случаев травматизма с целью исключения их повторения; изготовление и применения знаков безопасности.

Мероприятия по предупреждению заболеваний в образовательном учреждении определяют: Мероприятия по предупреждению заболеваний в образовательном учреждении определяют: - проведение первичных и периодических медицинских осмотров учащихся и сотрудников; - содержание в порядке помещений; - профилактические беседы с учащимися о здоровом образе жизни.

Мероприятия по улучшению условий труда и образовательного процесса предусматривают: Мероприятия по улучшению условий труда и образовательного процесса предусматривают: - улучшения естественного и искусственного освещения в помещениях; - оборудование установок для питьевой воды и поддержание питьевого режима; -подготовка и обеспечение сотрудников инструкциями и памятками по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии;

оборудование санитарно-бытовых помещений моющими средствами; оборудование санитарно-бытовых помещений моющими средствами; - оборудование учебных кабинетов и рабочих мест сотрудников аптечками.

В соответствии с особенностями ОУ допускается изменение структуры, разделов и пунктов составляемого плана. В базовом ОУ создан единый комплексный план безопасности с включением в него разделов по ГО, электробезопасности, пожарной, транспортной и другим видам безопасности. Комплексный план обсуждают в коллективе ОУ и помещают в уголке безопасности. Каждый сотрудник может видеть свою роль в обеспечении безопасности учреждения и планировать свои действия в случае ЧС. В соответствии с особенностями ОУ допускается изменение структуры, разделов и пунктов составляемого плана. В базовом ОУ создан единый комплексный план безопасности с включением в него разделов по ГО, электробезопасности, пожарной, транспортной и другим видам безопасности. Комплексный план обсуждают в коллективе ОУ и помещают в уголке безопасности. Каждый сотрудник может видеть свою роль в обеспечении безопасности учреждения и планировать свои действия в случае ЧС.

Систематизируя, разделы комплексного плана безопасности образовательного учреждения, мы отмечаем аспекты экологической безопасности в различных разделах комплексного плана. Например, в разделе «Мероприятия по предупреждению несчастных случаев» возможны: проведение бесед с учащимися о правилах безопасного поведения в помещениях школы и вне школы ( в общественных местах, на дорогах и других); организация просмотра учебных видеофильмах по теме «Безопасность жизни» , вопросов экологической безопасности. Систематизируя, разделы комплексного плана безопасности образовательного учреждения, мы отмечаем аспекты экологической безопасности в различных разделах комплексного плана. Например, в разделе «Мероприятия по предупреждению несчастных случаев» возможны: проведение бесед с учащимися о правилах безопасного поведения в помещениях школы и вне школы ( в общественных местах, на дорогах и других); организация просмотра учебных видеофильмах по теме «Безопасность жизни» , вопросов экологической безопасности.

В разделе «Мероприятия по предупреждению заболеваний в образовательном учреждении» возможны проведение профилактических бесед с учащимися о здоровом образе жизни, влиянии экологических факторов на здоровье человека. Важное значение для реализации вопросов экологической безопасности представляет раздел «Мероприятия по улучшению условий труда и образовательного процесса». В данном разделе уделяется внимание вопросам светового, температурного режима. В разделе «Мероприятия по предупреждению заболеваний в образовательном учреждении» возможны проведение профилактических бесед с учащимися о здоровом образе жизни, влиянии экологических факторов на здоровье человека. Важное значение для реализации вопросов экологической безопасности представляет раздел «Мероприятия по улучшению условий труда и образовательного процесса». В данном разделе уделяется внимание вопросам светового, температурного режима.