🗊Презентация Массовые формы культурно-досуговой деятельности

Тема: Массовые формы культурно-досуговой деятельности   План: 1. Понятие массовых форм культурно досуговой деятельности. 2. Компоненты и элементы массовых форм культурно досуговых программ, этапы подготовки праздника

1. Демократизация – необходимое условие реформирования общества, развития творческой инициативы масс, их активного вовлечения в управленческие дела государства. 1. Демократизация – необходимое условие реформирования общества, развития творческой инициативы масс, их активного вовлечения в управленческие дела государства. Культурно-досуговую деятельность – необходимо построить так, чтобы она удовлетворяла духовные запросы людей, шла навстречу их интересам.

Характеристика понятийного аппарата: -Владение организацией, методикой подготовки и проведения массовых культурно- досуговых программ расширяет диапазоны творческих и организаторских способностей специалистов, позволяет определить в общих чертах уровень научной организации труда. - Многофункциональный, комплексный характер технологического процесса является основой подготовки массовых форм к.д.д. - Сложность и многоплановость массовых форм культурно досуговых программ требует от специалистов глубокого понимание механизма их действия.

- Основа каждого праздника как культурно досуговые программы является событие, явление, факт. - Основа каждого праздника как культурно досуговые программы является событие, явление, факт. - Технология подготовки и проведения массовых форм культурно-досуговой деятельности предполагает систему знаний как о самом событии, которому посвящён праздник так и о характере, специфике, приёмах и способах их применения, соответствии содержания и формы данного праздника.

Каждая массовая форма к.д. программы, содержит в себе 4 основных компонента: 1.Содержание 2. Композицию 3. Характер аудитории и её расположение в пространстве 4. Характер средств идейно-эмоционального воздействия. 2. Компоненты и элементы массовых форм культурно досуговых программ, этапы подготовки праздника.

Праздники, обряды, зрелище, фестивали и т.д. каждая из этих форм в отдельности, несут огромный воспитательный заряд (значение), а объединённые в систему они представляют собой целостный педагогический процесс. Праздники, обряды, зрелище, фестивали и т.д. каждая из этих форм в отдельности, несут огромный воспитательный заряд (значение), а объединённые в систему они представляют собой целостный педагогический процесс. Изначально праздники возникали как форма, создающая условия для межличностного общения, основного социально-психологического механизма воспитательного воздействия.

Каждое социальное действие включают ряд элементов: Каждое социальное действие включают ряд элементов: 1. Действующий индивид. 2. Объект действия или индивид на которого воздействуют. 3. Средства. 4. Способ использования средств. 5. Результат действия.

Основные элементы, необходимые для сценария праздника: Основные элементы, необходимые для сценария праздника: - изучить материалы, отражающие повседневную работу учреждения; - проанализировать различные материалы (сценарии программы) методические материалы. Эта работа позволяет определить, во первых форму массовой программы (массовое-зрелищное, обряд, вечер), во вторых методику его подготовки и проведения с учётом состава смешанной аудитории.

Задачи подготовки праздника предусматривают: Задачи подготовки праздника предусматривают: - подготовку плана; - разработку плана постановки с конкретными заданиями; - оформление сцены и прилегающей к ней площадки; - составление текстов, пригласительных билетов; - совещание по уточнению программ предстоящего праздника; - составление и утверждение сметы расходов на проведение программы; - созыв оперативных совещаний, на которых проверяется ход подготовки мероприятий.

Анализ проведённого праздника, необходимо проанализировать точность выполнения всех намеченных планов, мер по подготовке к проведению праздника. Анализ проведённого праздника, необходимо проанализировать точность выполнения всех намеченных планов, мер по подготовке к проведению праздника. Успех праздника зависит, от того насколько в методике его организации предусмотрены возможности общения людей, превращаемого посетителей из зрителей в участников массового действия.

Среди массовых форм к.д.д. наиболее популярные и действенными является тематические вечера, которые отличаются разнообразием жанров, вечер отдыха, вечер-встреча, вечер-конкурса (интеллектуальный, спортивный), киновечер, семейный вечер. Среди массовых форм к.д.д. наиболее популярные и действенными является тематические вечера, которые отличаются разнообразием жанров, вечер отдыха, вечер-встреча, вечер-конкурса (интеллектуальный, спортивный), киновечер, семейный вечер.

Массовые формы культурно досуговой деятельности создают условия для развития творческих способностей людей. Происходит за счёт участия в различных видах деятельности огромного числа людей всех возрастов. Участники к.д.программы вовлекаются в выполнении разнообразных заданий. тем самым способствует развитию творческого потенциала личности. Массовые формы культурно досуговой деятельности создают условия для развития творческих способностей людей. Происходит за счёт участия в различных видах деятельности огромного числа людей всех возрастов. Участники к.д.программы вовлекаются в выполнении разнообразных заданий. тем самым способствует развитию творческого потенциала личности.

Технология массовой формы к.д.д. включает: Технология массовой формы к.д.д. включает: 1. Чёткое осмысление и понимание цели специалистами и их активом будущей программы; 2.Органическое соединение всех видов деятельности (познавательной, коммуникабельной, целостно-ориентированной) обеспечивает творческий потенциал на основе общения;

3. Определить цели и содержание культурно досуговой программы; 3. Определить цели и содержание культурно досуговой программы; 4. Выбор рациональных методов, приёмов интеллектуального и эмоционального воздействия требует учёта цели программы, характеристики контигента, профессиональное мастерство организатора, обеспечивающий максимальной активности зрителей.

Благодарю за совместную работу!