🗊Тест в формате ЕГЭ

Тест в формате ЕГЭ

Памятник. Памятник. Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный, Металлов тверже он и выше пирамид; Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный, И времени полет его не сокрушит. Так! – весь я не умру, но часть меня большая, От тлена убежав, по смерти станет жить, И слава возрастет моя, не увядая, Доколь славянов род вселенна будет чтить. Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных, Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал; Всяк будет помнить то в народах неисчетных, Как из безвестности я тем известен стал, Что первый я дерзнул в забавном русском слоге О добродетелях Фелицы возгласить, В сердечной простоте беседовать о Боге И истину царям с улыбкой говорить. О муза! Возгордись заслугой справедливой, И презрит кто тебя, сама тех презирай; Непринужденною рукой неторопливой Чело твое зарей бессмертия венчай

К какому типу лирики относится стихотворение Г.Р. Державина «Памятник»? К какому типу лирики относится стихотворение Г.Р. Державина «Памятник»?

Какая тема является ведущей в стихотворении? Какая тема является ведущей в стихотворении?

Как называется синтаксический прием, использованный поэтом в строке: «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный…»? Как называется синтаксический прием, использованный поэтом в строке: «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный…»?

Стихотворение Дрежавина «Памятник» является вольным переводом… ( продолжите) Стихотворение Дрежавина «Памятник» является вольным переводом… ( продолжите)

В строке «Слух пройдет обо мне от белых вод до Ченых…» использовано художественно-выразительное средство, в основе которого лежит перенос названия одного предмета на другой на основании их сходства. Назовите это средство. В строке «Слух пройдет обо мне от белых вод до Ченых…» использовано художественно-выразительное средство, в основе которого лежит перенос названия одного предмета на другой на основании их сходства. Назовите это средство.

Выпишите из третьей строфы однокоренные слова, характеризующие изменяющееся положение поэта с течением времени. Выпишите из третьей строфы однокоренные слова, характеризующие изменяющееся положение поэта с течением времени.

Укажите название художественно-выразительного средства, использованного в следующих словосочетаниях: «в забавном русском слоге», «заслугой справедливой», «памятник чудесный, вечный» Укажите название художественно-выразительного средства, использованного в следующих словосочетаниях: «в забавном русском слоге», «заслугой справедливой», «памятник чудесный, вечный»

Определите размер, которым написано стихотворение. Определите размер, которым написано стихотворение.

Гораций (I век до н.э.) является, по сути, полноправным родоначальником “литературного памятника”. О своей посмертной славе как поэта он говорит в оде «К Мельпомене». Гораций (I век до н.э.) является, по сути, полноправным родоначальником “литературного памятника”. О своей посмертной славе как поэта он говорит в оде «К Мельпомене». Создал памятник я, бронзы литой прочней, Царственных пирамид выше поднявшийся. Ни снедающий дождь, ни Аквилон лихой Не разрушат его, не сокрушит и ряд Нескончаемых лет, время бегущее… Зададим учащимся такие вопросы. — Что объединяет эту оду с рассмотренными нами произведениями других греческих поэтов (в теме, идее, образном строе), а что здесь принципиально ново, что дало начало новой жанровой форме, подхваченной последующими поколениями поэтов, в том числе русских? — Что называет Гораций главной своей заслугой? “Первым я приобщил песню Эолии к италийским стихам”. Таким образом, основная тема оды — тема творчества. С ней же связана тема долговечности: “Ни снедающий дождь, ни Аквилон лихой // Не разрушат его, не сокрушит и ряд // Нескончаемых лет”. Ода построена на сравнении: памятник поэт сравнивает с бронзой и делает вывод, что он “бронзы прочнее”, сравнивает с пирамидами, и он оказывается “выше”. Более того, его не разрушит даже время, потому что он прочно вошёл в сердца людей, очень разных, но почитающих творчество поэта.