🗊Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008

Категория: Философия
Нажмите для полного просмотра!
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №1Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №2Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №3Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №4Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №5Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №6Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №7Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №8Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №9Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №10Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №11Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №12Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №13Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №14Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №15Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №16Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №17Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №18Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №19Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №20Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №21Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №22Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №23Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №24Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №25Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008, слайд №26
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008. Презентация содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008
Описание слайда:
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по лирике А.С.Пушкина Составитель: Рубиш Юлия Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Светлого Калининградской области © Rubish, 2008

Слайд 2


Свобода как философский, нравственный и социальный идеал Пушкина. 9 класс
Описание слайда:
Свобода как философский, нравственный и социальный идеал Пушкина. 9 класс

Слайд 3


Взыграйте, ветры, взройте воды, Взыграйте, ветры, взройте воды, Разрушьте гибельный оплот! Где ты, гроза – символ свободы? Промчись поверх невольных вод. «Кто, волны, вас остановил»
Описание слайда:
Взыграйте, ветры, взройте воды, Взыграйте, ветры, взройте воды, Разрушьте гибельный оплот! Где ты, гроза – символ свободы? Промчись поверх невольных вод. «Кто, волны, вас остановил»

Слайд 4


Как развивается тема свободы в творчестве Пушкина? В 19 веке в России тема свободы становится центральной для всей культуры. Эта эпоха связана и с началом революционного движения, с поиском социальной свободы в обществе, и с началом развития философской мысли, с желанием понять, что есть свобода в философском смысле.
Описание слайда:
Как развивается тема свободы в творчестве Пушкина? В 19 веке в России тема свободы становится центральной для всей культуры. Эта эпоха связана и с началом революционного движения, с поиском социальной свободы в обществе, и с началом развития философской мысли, с желанием понять, что есть свобода в философском смысле.

Слайд 5


Свободолюбивая лирика Пушкина 1817 – Петербург 1818 – Петербург 1818 – Петербург 1819 – Петербург 1822 – южная ссылка 1823 – южная ссылка 1823 – южная ссылка 1824 – Михайловское 1826 – Михайловское 1827-1828 1836
Описание слайда:
Свободолюбивая лирика Пушкина 1817 – Петербург 1818 – Петербург 1818 – Петербург 1819 – Петербург 1822 – южная ссылка 1823 – южная ссылка 1823 – южная ссылка 1824 – Михайловское 1826 – Михайловское 1827-1828 1836

Слайд 6


В Петербурге Пушкин сблизился почти со всеми видными деятелями петербургской ячейки Союза благоденствия: Никитой Муравьёвым, Фёдором Глинкой, Михаилом Луниным. Особенно поэт сближается с Н.И.Тургеневым, непримиримым врагом крепостного права. Первые вольнолюбивые стихи, ода «Вольность» и «Деревня», написаны под его влиянием. В Петербурге Пушкин сблизился почти со всеми видными деятелями петербургской ячейки Союза благоденствия: Никитой Муравьёвым, Фёдором Глинкой, Михаилом Луниным. Особенно поэт сближается с Н.И.Тургеневым, непримиримым врагом крепостного права. Первые вольнолюбивые стихи, ода «Вольность» и «Деревня», написаны под его влиянием.
Описание слайда:
В Петербурге Пушкин сблизился почти со всеми видными деятелями петербургской ячейки Союза благоденствия: Никитой Муравьёвым, Фёдором Глинкой, Михаилом Луниным. Особенно поэт сближается с Н.И.Тургеневым, непримиримым врагом крепостного права. Первые вольнолюбивые стихи, ода «Вольность» и «Деревня», написаны под его влиянием. В Петербурге Пушкин сблизился почти со всеми видными деятелями петербургской ячейки Союза благоденствия: Никитой Муравьёвым, Фёдором Глинкой, Михаилом Луниным. Особенно поэт сближается с Н.И.Тургеневым, непримиримым врагом крепостного права. Первые вольнолюбивые стихи, ода «Вольность» и «Деревня», написаны под его влиянием.

Слайд 7


Особенности вольнолюбивой лирики петербургского периода 1. Вольнолюбивая лирика петербургского периода была близка по высказанным в стихах идеям мировоззрению декабристов: отмена крепостного права, создание конституции, которая гарантировала бы свободу народа от деспотизма
Описание слайда:
Особенности вольнолюбивой лирики петербургского периода 1. Вольнолюбивая лирика петербургского периода была близка по высказанным в стихах идеям мировоззрению декабристов: отмена крепостного права, создание конституции, которая гарантировала бы свободу народа от деспотизма

Слайд 8


2. Стиль этих стихов Пушкина – резкий, обличительный. В стихах много прямых упрёков императору, обвинений в неисполненных обещаниях 2. Стиль этих стихов Пушкина – резкий, обличительный. В стихах много прямых упрёков императору, обвинений в неисполненных обещаниях
Описание слайда:
2. Стиль этих стихов Пушкина – резкий, обличительный. В стихах много прямых упрёков императору, обвинений в неисполненных обещаниях 2. Стиль этих стихов Пушкина – резкий, обличительный. В стихах много прямых упрёков императору, обвинений в неисполненных обещаниях

Слайд 9


«Деревня» Приветствую тебя, пустынный уголок, Приют спокойствия, трудов и вдохновенья, Где льется дней моих невидимый поток На лоне счастья и забвенья. Я твой - я променял порочный двор Цирцей, Роскошные пиры, забавы, заблужденья На мирный шум дубров, на тишину полей, На праздность вольную, подругу размышленья
Описание слайда:
«Деревня» Приветствую тебя, пустынный уголок, Приют спокойствия, трудов и вдохновенья, Где льется дней моих невидимый поток На лоне счастья и забвенья. Я твой - я променял порочный двор Цирцей, Роскошные пиры, забавы, заблужденья На мирный шум дубров, на тишину полей, На праздность вольную, подругу размышленья

Слайд 10


Но мысль ужасная здесь душу омрачает: Но мысль ужасная здесь душу омрачает: Среди цветущих нив и гор Друг человечества печально замечает Везде Невежества убийственный Позор. Не видя слез, не внемля стона, На пагубу людей избранное Судьбой, Здесь Барство дикое, без чувства, без закона, Присвоило себе насильственной лозой И труд, и собственность, и время земледельца. Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам, Здесь Рабство тощее влачится по браздам Неумолимого Владельца.
Описание слайда:
Но мысль ужасная здесь душу омрачает: Но мысль ужасная здесь душу омрачает: Среди цветущих нив и гор Друг человечества печально замечает Везде Невежества убийственный Позор. Не видя слез, не внемля стона, На пагубу людей избранное Судьбой, Здесь Барство дикое, без чувства, без закона, Присвоило себе насильственной лозой И труд, и собственность, и время земледельца. Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам, Здесь Рабство тощее влачится по браздам Неумолимого Владельца.

Слайд 11


Чаадаев Пётр Яковлевич (1794-1856) – русский писатель и философ, офицер, близкий друг Пушкина. С 1821г. – член тайного декабристского общества «Союз благоденствия». Впоследствии осудил революционные методы борьбы и отошёл от движения декабристов. Автор «Философских писем», считался одним из самых умных людей своей эпохи. Стихи «К Чаадаеву («Любви, надежды, тихой славы»), «К портрету Чаадаева», «К Чаадаеву» («В стране, где я забыл…»). Чаадаев Пётр Яковлевич (1794-1856) – русский писатель и философ, офицер, близкий друг Пушкина. С 1821г. – член тайного декабристского общества «Союз благоденствия». Впоследствии осудил революционные методы борьбы и отошёл от движения декабристов. Автор «Философских писем», считался одним из самых умных людей своей эпохи. Стихи «К Чаадаеву («Любви, надежды, тихой славы»), «К портрету Чаадаева», «К Чаадаеву» («В стране, где я забыл…»).
Описание слайда:
Чаадаев Пётр Яковлевич (1794-1856) – русский писатель и философ, офицер, близкий друг Пушкина. С 1821г. – член тайного декабристского общества «Союз благоденствия». Впоследствии осудил революционные методы борьбы и отошёл от движения декабристов. Автор «Философских писем», считался одним из самых умных людей своей эпохи. Стихи «К Чаадаеву («Любви, надежды, тихой славы»), «К портрету Чаадаева», «К Чаадаеву» («В стране, где я забыл…»). Чаадаев Пётр Яковлевич (1794-1856) – русский писатель и философ, офицер, близкий друг Пушкина. С 1821г. – член тайного декабристского общества «Союз благоденствия». Впоследствии осудил революционные методы борьбы и отошёл от движения декабристов. Автор «Философских писем», считался одним из самых умных людей своей эпохи. Стихи «К Чаадаеву («Любви, надежды, тихой славы»), «К портрету Чаадаева», «К Чаадаеву» («В стране, где я забыл…»).

Слайд 12


«К Чаадаеву» Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман, Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман; Но в нас горит еще желанье, Под гнетом власти роковой Нетерпеливою душой Отчизны внемлем призыванье. Мы ждем с томленьем упованья Минуты вольности святой, Как ждет любовник молодой Минуты верного свиданья.
Описание слайда:
«К Чаадаеву» Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман, Исчезли юные забавы, Как сон, как утренний туман; Но в нас горит еще желанье, Под гнетом власти роковой Нетерпеливою душой Отчизны внемлем призыванье. Мы ждем с томленьем упованья Минуты вольности святой, Как ждет любовник молодой Минуты верного свиданья.

Слайд 13


Вопросы для анализа 1. Выделите слова, в которых заключаются главные мысли послания. 2. Что значат слова «обломки самовластья»? Какую идею выдвигает поэт?
Описание слайда:
Вопросы для анализа 1. Выделите слова, в которых заключаются главные мысли послания. 2. Что значат слова «обломки самовластья»? Какую идею выдвигает поэт?

Слайд 14


Как понять первые строки? Как понять первые строки?
Описание слайда:
Как понять первые строки? Как понять первые строки?

Слайд 15


Почему исчезли надежды на тихое, мирное счастье? Почему исчезли надежды на тихое, мирное счастье?
Описание слайда:
Почему исчезли надежды на тихое, мирное счастье? Почему исчезли надежды на тихое, мирное счастье?

Слайд 16


2 строфа Почему 2 часть начинается с противительного союза?
Описание слайда:
2 строфа Почему 2 часть начинается с противительного союза?

Слайд 17


Что значит эпитет «роковая власть»? Что значит эпитет «роковая власть»? Почему Родина названа отчизной? Почему поэт использует местоимение нас?
Описание слайда:
Что значит эпитет «роковая власть»? Что значит эпитет «роковая власть»? Почему Родина названа отчизной? Почему поэт использует местоимение нас?

Слайд 18


3 строфа Что значит выражение «минута вольности святой»? Зачем автор использует такое яркое сравнение?
Описание слайда:
3 строфа Что значит выражение «минута вольности святой»? Зачем автор использует такое яркое сравнение?

Слайд 19


4 строфа Как меняется интонация? Какие обращения использует? Что значит выражение «звезда пленительного счастья»?
Описание слайда:
4 строфа Как меняется интонация? Какие обращения использует? Что значит выражение «звезда пленительного счастья»?

Слайд 20


Особенности поэтики Стихотворение включает целый ряд слов, характерных для политической лексики эпохи: отчизна, власть, самовластье, честь, свобода. Используются слова высокого литературного ряда – внемлем, упованье, вспрянет – соответствуют высокому пафосу. Размер – четырёхстопный ямб. Жанр – послание Тема – любовь к родине, служение ей, борьба за свободу
Описание слайда:
Особенности поэтики Стихотворение включает целый ряд слов, характерных для политической лексики эпохи: отчизна, власть, самовластье, честь, свобода. Используются слова высокого литературного ряда – внемлем, упованье, вспрянет – соответствуют высокому пафосу. Размер – четырёхстопный ямб. Жанр – послание Тема – любовь к родине, служение ей, борьба за свободу

Слайд 21


Разочарование в движении декабристов в период Южной ссылки 1. В Южной ссылке Пушкин постепенно отходит от взглядов и убеждений членов тайных обществ. Размышляет, является ли пропаганда революционных взглядов действенной, не верит в необходимость революционного выступления.
Описание слайда:
Разочарование в движении декабристов в период Южной ссылки 1. В Южной ссылке Пушкин постепенно отходит от взглядов и убеждений членов тайных обществ. Размышляет, является ли пропаганда революционных взглядов действенной, не верит в необходимость революционного выступления.

Слайд 22


2. Пушкин не разделял взглядов декабристов на поэзию. Для них поэзия – средство достижения нравственных и политических целей. 2. Пушкин не разделял взглядов декабристов на поэзию. Для них поэзия – средство достижения нравственных и политических целей.
Описание слайда:
2. Пушкин не разделял взглядов декабристов на поэзию. Для них поэзия – средство достижения нравственных и политических целей. 2. Пушкин не разделял взглядов декабристов на поэзию. Для них поэзия – средство достижения нравственных и политических целей.

Слайд 23


После разгрома декабристского восстания 1. Поэт размышляет о причинах и последствиях декабристского восстания Большое впечатление на Пушкина произвёл разговор с Николаем 1: поэт верит, что император освободит ссыльных и воплотит в жизнь те реформы, за которые они боролись.
Описание слайда:
После разгрома декабристского восстания 1. Поэт размышляет о причинах и последствиях декабристского восстания Большое впечатление на Пушкина произвёл разговор с Николаем 1: поэт верит, что император освободит ссыльных и воплотит в жизнь те реформы, за которые они боролись.

Слайд 24


Чувствуя ответственность за свой поэтический дар, Пушкин берёт на себя тяжкое бремя быть поэтом и пророком при императоре. Чувствуя ответственность за свой поэтический дар, Пушкин берёт на себя тяжкое бремя быть поэтом и пророком при императоре.
Описание слайда:
Чувствуя ответственность за свой поэтический дар, Пушкин берёт на себя тяжкое бремя быть поэтом и пророком при императоре. Чувствуя ответственность за свой поэтический дар, Пушкин берёт на себя тяжкое бремя быть поэтом и пророком при императоре.

Слайд 25


Философское осмысление свободы в лирике позднего периода В зрелой поэзии тема свободы осмысляется Пушкиным не как социальная, а как философская. Поэт размышляет о природе власти, о желании одного человека порабощать другого. А также о том, что в каждом человеке живёт раб, боязливо преклоняющийся перед силой.
Описание слайда:
Философское осмысление свободы в лирике позднего периода В зрелой поэзии тема свободы осмысляется Пушкиным не как социальная, а как философская. Поэт размышляет о природе власти, о желании одного человека порабощать другого. А также о том, что в каждом человеке живёт раб, боязливо преклоняющийся перед силой.

Слайд 26


Заключение Поэт отстаивает своё право писать, мыслить и жить вне зависимости от любых социальных заказов общества. Именно так понимает он дар свободы.
Описание слайда:
Заключение Поэт отстаивает своё право писать, мыслить и жить вне зависимости от любых социальных заказов общества. Именно так понимает он дар свободы.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию