🗊Презентация на тему "ОСЕНЬ - чудесная пора"

Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты». Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты». Задачи: расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период; формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх; способствовать развитию памяти, восприятия; воспитывать эстетические чувства. Вид проекта: информационно-творческий, коллективный Продолжительность проекта: 3 месяца Участники: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

образовательные ситуации; образовательные ситуации; дидактические, сюжетно-ролевые игры; беседы; рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий; экскурсии в осенний лес; работа с родителями.

Предполагаемый результат: Предполагаемый результат: расширение знаний детей об осени, ее признаках и дарах; пополнение словарного запаса; формирование исследовательской деятельности детей; вовлечение родителей в исследовательский процесс

Этапы работы над проектом: Подготовительный этап: Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями: Подбор материала и оборудования для образовательных ситуаций, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми. Сотрудничество с музыкальным руководителем: подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта. Сотрудничество с родителями: Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы. Беседы с родителями, консультации по теме проекта

Основной (исследовательский) этап: Мероприятия по работе с детьми: чтение художественной литературы, беседы, образовательные ситуации, экскурсии, наблюдения, художественное творчество, изготовление поделок из природного материала вместе с родителями, дидактические игры.

Образовательная область Образовательная область «Чтение художественной литературы»:

Образовательные области «Познание», «Коммуникация» Тема «Овощи» Учить различать и использовать в речи единственное и множественное число имен существительных, уметь составлять элементарные описания овощей ( 2-3 предложения)

Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Помидор и огурец»

Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Свекла и огурец»

Заучивание стихотворений Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, Капусту, Морковку, Горох, Петрушку и свеклу. Ох!.. Вот овощи спор завели на столе - Кто лучше, вкусней и нужней на земле: Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка иль свекла? Ох!..

Образовательные области «Здоровье» «Коммуникация» Тема «Фрукты» Воспитывать любознательность

Образовательная область «Художественное творчество» Аппликация «Фрукты»

Образовательная область «Познание» «Во саду ли , в огороде»

Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Гриб»

Образовательная область «Художественное творчество» Лепка «Грибы»

Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Золотая осень»

Дидактические игры

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

Образовательная область «Коммуникация» «Составление рассказов об осени»

Мероприятия по работе с родителями: Мероприятия по работе с родителями: - изготовление печатных консультаций по темам: «Осень», «Фрукты», «Овощи»;

Консультации для родителей

Выставка детских работ «Осень чудная пора»

Заключительный этап: Заключительный этап: - подведение итога конкурса среди семей; - вручение памятных дипломов; - оформление фотовыставки; - утренник «Колобок в осеннем лесу». - презентация проекта.

Утренник «Колобок в осеннем лесу»

Литература Гербова В.В. Книга для чтения детском саду и дома: 4-5лет. – Оникс, 2011. Казакова Р.Т. Занятия по рисованию с дошкольниками: Метод.пособие. М.: Сфера, 2008. Карпухина Н.А. Конспекты занятий в средней группе детского сада. – Воронеж, 2009. Колдина Д.Н. Рисование с детьми 4-5лет, - М.: Мозаика-синтез, 2010. Колдина Д.Н. Аппликация с детьми 4-5лет, - М.: Мозаика-синтез, 2010. Комарова Т.С. Занятие по изобразительной деятельности. М.: мозаика-синтез, 2010. Кравченко И.В. Прогулки в детском саду младшая и средняя группа. – М.: Творческий центр, 2011. Ушакова О.С. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. - М.: Творческий центр, 2010. Ушакова О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. – М.: Творческий центр, 2011.