🗊Презентация Афанасий Фет "Чудная картина"

А. Фет

Афанасий Фет

А. Фет Чудная картина, Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна, Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег.

Анализ Обратите внимание на заголовок стихотворения. О чем говорит слово «картина»? Установите, сколько предложений в стихотворении. Определите, какие части речи используются автором. Пересчитайте их. Определите, что необычного в этом стихотворении.

Анализ Определите, делает ли отсутствие глаголов эту картину статичной? Подумайте, как удалось поэту передать широту и простор изображенной картины? Какие средства выразительности речи вы здесь встретили?

Анализ Перечитайте стихотворение, прислушайтесь к его звучанию и подумайте, каким образом поэт сумел добиться легкости стихотворного ритма? Ритм создается чередованием строф, строк, стоп. Здесь наблюдается перекрестная рифма. Чередуются ударные и безударные слоги в равной степени.

-Как вы думаете, что почувствовал лирический герой, увидевший эту картину зимней ночью? Какая картина открывается перед мысленным взором автора? -Что вы почувствовали, о чем подумали при чтении стихотворения? Какие чувства вызывает у человека общение с природой?

Общение с природой пробуждает ощущение неразрывной связи человека с окружающим миром, вызывает восторг перед «чудным» миром зимней природы и грусть среди безлюдья. В своих тетрадях напишите сочинение - миниатюру о своем представлении, о своих чувствах, о своих ассоциациях. Трафарет сочинения: Поэт в начале стихотворения изображает________________, в финальной части появляется образ ______ иной окраски:_________,_________. Если вначале перед нами разворачивается (какая?) _________ картина, наше внимание невольно останавливает такой образ:_______, то затем происходит резкая перемена: поэт изображает _______, чтобы его чувства стали понятны нам:__________________________.