Агрессия. Механизмы подавления - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №1

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №2

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №3

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №4

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №5

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №6

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №7

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №8

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №9

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №10

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №11

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №12

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №13

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №14

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №15

Агрессия. Механизмы подавления, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Агрессия. Механизмы подавления. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Агрессия Механизмы подавления Выполнила: Бессонова Тамара Абдуллаевна факультет психологии,1 курс,161 группа

Слайд 2

Описание слайда:

Задачи Определить значение агрессии Установить классификацию и виды агрессии Какие существуют факторы ,влияющие на агрессивное поведение Механизмы подавления агрессии

Слайд 3

Описание слайда:

Определение агрессии Термином ″агрессия″ обозначают напористое, доминирующее, атакующее и вредоносное поведение, объединяя такие различные по форме и результатам акты поведения, как злые шутки, сплетни, враждебные фантазии, деструктивные формы поведения, вплоть до убийств и самоубийств.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Агрессия трактуется как модель поведения, обеспечивающая адаптацию человека, как один из способов удовлетворения актуальных потребностей в кризисной ситуации развития и жизнедеятельности (депривации, фрустрации, стресса). Ее следует отличать от агрессивности как личностной черты, которую надлежит рассматривать как готовность, предрасположенность человека к реализации агрессивной модели поведения. Таким образом, отличительной особенностью разработанной модели стало рассмотрение агрессии и нарушений поведения как реакции на кризисную ситуацию, возникающую вследствие депривации или фрустрации актуальных потребностей .

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Классификация агрессии по А. Бассу

Слайд 8

Описание слайда:

Классификация видов агрессии

Слайд 9

Описание слайда:

Виды агрессивного поведения и примеры

Слайд 10

Описание слайда:

Теории агрессии по Б. Крэйхи

Слайд 11

Описание слайда:

«Неоассоциативная когнитивная модель» агрессии Берковица

Слайд 12

Описание слайда:

Из приведенного описания модели Берковица понятно, что агрессия – лишь одна из возможных реакций на негативные воздействия. Это означает, что агрессия не неизбежное, а только потенциально возможное свойство человеческого поведения, активизирующееся или подавляемое тем эмоциональным переживанием, которое вызывается неблагоприятным событием.

Слайд 13

Описание слайда:

Механизмы подавления агрессии

Слайд 14

Описание слайда:

Довольно эффективным способом предотвращения агрессии является также индукция несовместимых реакций, то есть реакций, несовместимых с гневом или открытой агрессией. Информирование о наличии смягчающих обстоятельств — например, сообщение о принудительности чьего-либо участия в провокационных действиях — может оказаться весьма эффективным способом снизить агрессивность Иногда агрессия может быть редуцирована с помощью демонстрации. Грозящее наказание действительно может служить эффективным средством предотвращения агрессии, но лишь в том случае, если агрессор не находится в состоянии крайнего озлобления

Слайд 15

Описание слайда:

Биологические механизмы восстановления отношений после конфликта исключительно сходны у обезьян и у человека. После конфликта возникает внутренняя мотивация, которая подсознательно толкает бывших противников друг к другу примиряться. Максимум такого психологического или физиологического состояния возникает после окончания конфликта и в течение пяти минут после него. Дети склонны так себя вести. Если это нормальные дети, воспитанные в социуме, а не изолированно, и они воспринимают своего бывшего противника, соперника как члена группы, то почти со 100% вероятностью они сами восстановят свои отношения. Существует определенный табель о рангах: кто, как и с кем мирится.

Слайд 16

Описание слайда:

Список литературы и материалов Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1997. Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия. – М., 1999. Психология человеческой агрессивности / К.В. Сельченок. – Мн., 1999. Алфимова М.В. Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. – 2000. - №6. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») М., 1994. Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. – 1992. - №5/6.