Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел» - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №1

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №2

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №3

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №4

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №5

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №6

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №7

Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел», слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел». Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Краткая характеристика Элективный курс рассчитан на 1 час в неделю. Углубление реализуется на базе обучения методам и приемам решения математических задач, требующих высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Занятия проходят в группах по 10-15 человек. Формы занятий как лекционные, так и практические. Иногда в лице лектора выступает учащийся или группа учащихся.

Слайд 3

Описание слайда:

Гимназия №11 – образовательное учреждение г. Волгограда Дзержинского района. На первом уровне обучения реализуются программы Л.В. Занкова, В.В. Давыдова-Д.Б. Эльконина. Гимназия №11 – образовательное учреждение г. Волгограда Дзержинского района. На первом уровне обучения реализуются программы Л.В. Занкова, В.В. Давыдова-Д.Б. Эльконина. На втором уровне обучения (основная школа) - программы базового и углубленного изучения предметов: английского и русского языков, второго иностранного языка по выбору (немецкий, французский, испанский) с 7-ого класса. В качестве приоритетных направлений углубленного образования в 10-11-х классах избраны: физико-математическое, естественнонаучное, филологическое и социально-гуманитарное.

Слайд 4

Описание слайда:

Цели: Цели: Повысить интерес к предмету Достичь понимая конкретных математических знаний Эффективно подготовить к дальнейшему обучению в профильных классах. Задачи: Развитие творческих способностей на основе проб. Воспитание личности, умеющей анализировать, самоанализировать и создавать программу саморазвития. Развития мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания. Формирование познавательного интереса к математике, развитие творческих способностей, осознание мотивов учения. Формирование умений выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, пользоваться методами аналогии и идеализаций.

Слайд 5

Описание слайда:

Актуальность. Курс алгебры и геометрии 7 класса – важное звено математического образования. Серьёзное внимание уделяется обучению детей проводить рассуждения и простые доказательства, давать обоснования выполняемых действий. Процесс обучения в школе предполагает, в частности, решение таких важных задач как обучение детей способам усвоения системы знаний, с одной стороны, а с другой - активизацию их интеллектуальной деятельности. Создание условий для максимальной реализации познавательных возможностей ребенка способствует тому, что обучение ведет за собой развитие. Актуальность. Курс алгебры и геометрии 7 класса – важное звено математического образования. Серьёзное внимание уделяется обучению детей проводить рассуждения и простые доказательства, давать обоснования выполняемых действий. Процесс обучения в школе предполагает, в частности, решение таких важных задач как обучение детей способам усвоения системы знаний, с одной стороны, а с другой - активизацию их интеллектуальной деятельности. Создание условий для максимальной реализации познавательных возможностей ребенка способствует тому, что обучение ведет за собой развитие.