Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас

Нажмите для полного просмотра!

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №2

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №3

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №4

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №5

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №6

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №7

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №8

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №9

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №10

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №11

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №12

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №13

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №14

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №15

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №16

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №17

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №18

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №19

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №20

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками бас. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Цели: познакомить учащихся с родами и жанрами литературы; провести исторический экскурс и познакомить учащихся с истоками басенного жанра

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Что же такое басня? Басня – это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный аллегорический смысл.

Слайд 7

Описание слайда:

Что такое мораль басни? Мораль – это начальные или заключительные строки басни с нравоучительным смыслом. Иногда строки, выражающие мораль, могут отсутствовать – в этом случае мораль подразумевается.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Где же возник жанр басни?

Слайд 10

Описание слайда:

Истоки басенного жанра… В Древней Греции наиболее популярны и широко известны были басни Эзопа Эзоп – таким его представил себе испанский художник Диего Веласкес

Слайд 11

Описание слайда:

Франция, 18 век Писатель Жан де Лафонтен понял, что басни, написанные 23 столетия назад, продолжают оставаться важными для людей. Басни Лафонтена написаны уже стихами

Слайд 12

Описание слайда:

Россия , 19 век Прославленный баснописец Иван Андреевич Крылов

Слайд 13

Описание слайда:

Эзоп «Ворон и Лисица» Ворон унес кусок мяса и уселся на дерево. Лисица увидела и захотела заполучить это мясо. Стала она перед вороном и принялась его расхваливать: уж и велик он , и красив, и мог бы получше других стать царем над птицами, да и стал бы, конечно, будь у него еще и голос. Ворону и захотелось показать ей , что есть у него еще и голос: выпустил он мясо и закаркал громким голосом. А лисица подбежала, ухватила мясо и говорит: «Эх, ворон, кабы у тебя еще и ум был в голове, - ничего бы тебе больше не требовалось, чтобы царствовать». Басня уместна против человека неразумного.

Слайд 14

Описание слайда:

Жан де Лафонтен Ворон и Лисица Дядюшка Ворон, сидя на дереве, Держал в своем клюве сыр. Дядюшка Лис, привлеченный запахом, Повел с ним такую речь: «Добрый день, благородный Ворон! Что за вид у вас! Что за красота! Право, если ваш голос так же ярок, как ваши перья, - То вы – Феникс наших дубрав!»

Слайд 15

Описание слайда:

Эзоп Лисица и виноград Голодная Лисица увидела виноградную лозу со свисающими гроздьями и хотела до них добраться, да не смогла; и, уходя прочь, сказала сама себе: «Они еще зеленые!» Так и у людей иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.

Слайд 16

Описание слайда:

Жан де Лафонтен Лисица и виноград Лис-гасконец, а может быть, лис-нормандец (говорят разное), Умирая с голоду вдруг увидел над беседкой Виноград, такой зримо зрелый, В румяной кожице!

Слайд 17

Описание слайда:

И.А. Крылов Лисица и виноград Голодная кума Лиса залезла в сад; В нем винограду кисти рделись. У кумушки глаза и зубы разгорелись; А кисти сочные, как яхонты горят; Лишь то беда, висят они высоко: Отколь и как она к ним ни зайдет,

Слайд 18

Описание слайда:

В память величайшего гениального баснописца Эзопа язык басен, язык иносказаний называют эзоповым языком Запиши в тетрадь: Эзопов язык – это язык иносказаний

Слайд 19

Описание слайда:

Жанр басни полюбили русские поэты. Первые басни писал ещё в XVII веке Симеон Полоцкий. В 1-й половине XVIII века басни писали А. Д. Кантемир и В. К. Тредиаковский. Развитие жанра басни в России относится к середине XVIII — началу XIX веков и связано с именами А. П. Сумарокова, И. И. Хемницера, А. Е. Измайлова и И. И. Дмитриева.

Слайд 20

Описание слайда:

Но самым прославленным баснописцем стал И.А. Крылов «…у Крылова всякое животное имеет свой индивидуальный характер…Лисица у него везде хитрая бессовестная и более похожа на человека, чем на лисицу, и косолапый мишка везде добродушно-честный, неповоротливо-сильный, лев – грозно-могучий, величественно-страшный. Столкновение этих существ у Крылова образует маленькую драму.» В.Г. Белинский