🗊Презентация Диагностика типов привязанности

Диагностика видов привязанности Подготовила: студентка 6 курса лечебного факультета Дегтерёва А.С. Научный руководитель: асс. Федотов И.А.

Привязанность - разновидность межличностных отношений, основанных на потребности в психологической безопасности, которые устанавливаются в результате длительного взаимодействия и отличаются избирательностью, эмоциональностью и относительной устойчивостью. Привязанность - разновидность межличностных отношений, основанных на потребности в психологической безопасности, которые устанавливаются в результате длительного взаимодействия и отличаются избирательностью, эмоциональностью и относительной устойчивостью. (Т.В.Казанцева, 2011)

Детский возраст (0т рождения до 3 лет)

Дети младшего дошкольного возраста: ( от 3 до 6-7 лет)

Широко известен вариант «незнакомая ситуация», разработанный П. Криттенден для детей— «процедура оценки привязанности дошкольников» (1992). (используется в России).

Дети старшего дошкольного возраста: (с 6-7 до 10-11лет)

1)Среди инструментов оценки качества привязанности детей на основе рассказа по проек тивным картинкам — варианты «Теста сепарационной тревоги» (ТСТ), оценивающие мысли и чувства в отношении привязанности. Тест был разработан Хансбургом в 1972 г. 1)Среди инструментов оценки качества привязанности детей на основе рассказа по проек тивным картинкам — варианты «Теста сепарационной тревоги» (ТСТ), оценивающие мысли и чувства в отношении привязанности. Тест был разработан Хансбургом в 1972 г. 2)«Интервью с использованием кукол для дошкольников» (Oppenheim, 1997), 3) «Манчестерское задание на завершение историй о привязанности для детей» ( J. Green, Ch. Stanley, V. Smith, R. Goldwyn, 2000), 4) Для более старших детей (4–5 класс) — «Модифицированное задание на завершение историй с куклами» (Granot, Mayseless, 2001).

Дети подросткового возраста: (с 11 – 12 до 15 лет)

«Тест сепарационной тревоги» для подростков 11–14 лет в модификации Р. Резника (1993) «Тест сепарационной тревоги» для подростков 11–14 лет в модификации Р. Резника (1993) (Адаптирован в России)

Юношеский возраст: ( с 15 до 18 лет)

Взрослые люди

Адаптированны в России: 1. Асанова Н.К. «Интервью для взрослых о привязанностях» " - было разработано для целей психоаналитического исследования и изучения привязанностей в отделении психологии Калифорнийского Университета, в Беркли в 1985 г. 2. Адаптация методики "Опыт близких отношений - переработанный опросник" на русскоязычной выборке и изучение стилей привязанности молодых людей в остром постсуициде / К. А. Чистопольская [и др.] 3. Модифицированный опросник «Опыт близких отношений» К. Бреннан и Р. К. Фрейли (Experiences in Close Relationships-Revised (ECR-R) Adult Attachment questionnaire, Fraley, R. C., Waller, N. G., & Brennan, K. A., 2000) создавался для оценки индивидуальных различий взрослых людей в качестве отношений привязанности.

«Интервью о привязанности для зависимых от алкоголя» Предложенное интервью состоит из двух основных частей: 1)В первой части пациенту предлагается выбрать одно из описаний характера, которое наиболее, по его мнению, соответствует ему. Данные утверждения являются русской адаптацией валидизированного опросника Adult Attachment Styles. 2) Во второй части врачу необходимо провести собеседование с использованием опорных вопросов, направленных на выявление основных паттернов поведения, характеризующих вид привязанности. Вопросы составлены на основании Adult attachment interview. Федотов И.А., Шустов Д.И. 2015

Учитывая многообразие методик диагностики привязанности, отечественным исследователям предстоит большая работа по адаптации зарубежных методик и разработке новых методов изучения теории привязанности. Учитывая многообразие методик диагностики привязанности, отечественным исследователям предстоит большая работа по адаптации зарубежных методик и разработке новых методов изучения теории привязанности.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!