Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности

Нажмите для полного просмотра!

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №2

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №3

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №4

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №5

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №6

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №7

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №8

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №9

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №10

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №11

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №12

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагностики участников образовательного процесса.

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Проанализировав анкеты можно сделать следующие выводы.

Слайд 4

Описание слайда:

2 класс 13 учащихся в возрасте от 8-9лет. 45% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 80% Знают о режиме приема пищи. 3% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.

Слайд 5

Описание слайда:

3а класс 6 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 23% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 15% Знают о режиме приема пищи. 4% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.

Слайд 6

Описание слайда:

3б класс 5 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 20% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 30% Знают о режиме приема пищи. 5% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.

Слайд 7

Описание слайда:

4а класс 8 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 65% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 50% Знают о режиме приема пищи. 15% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.

Слайд 8

Описание слайда:

4б класс 7 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 63% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 30% Знают о режиме приема пищи. 15% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.

Слайд 9

Описание слайда:

4в класс 6 учащихся в возрасте от 10-11 лет.

Слайд 10

Описание слайда:

Рекомендации: Создание системы двигательной активности в течении всего дня пребывания учащихся в школе. Сюда входит: Утренняя гимнастика; физкультурные занятия; музыкально-ритмические занятия. Прогулки с включением подвижных игр. Пальчиковая гимнастика (ежедневно во время уроков, режимных моментов); зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика. Физкультминутки, эмоциональные разрядки, релаксации. Спортивные досуги, развлечения, праздники. Дни здоровья (с привлечением родителей). Летняя оздоровительная площадка.

Слайд 11

Описание слайда:

Рекомендации: Включить в работу внеклассные занятия, направленные на формирование навыков: Соблюдения правил личной гигиены и режима приема пищи. Оказание первой медицинской помощи. Предвидеть возможные травмирующие ситуации. Ухода за больным (заботиться, не шуметь, выполнять просьбы и поручения).

Слайд 12

Описание слайда:

Рекомендации: Совместная работа с родителями. При формировании здорового образа жизни у учащихся необходимо уделять особое место работе с родителями. Семья играет важную роль, она совместно со школой является основной социальной структурой, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья детей.

Слайд 13

Описание слайда:

Прогнозирование результатов. Приобретенные навыки, знания помогут учащимся осознанно выбрать здоровый образ жизни. Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев.