Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать»

Нажмите для полного просмотра!

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №2

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №3

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №4

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №5

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №6

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №7

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №8

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №9

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №10

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №11

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №12

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №13

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №14

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №15

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №16

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №17

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать», слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках, нельзя молчать». Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Дискуссионная площадка «Разговаривать с ребенком о наркотиках нельзя молчать» Юлия Юрьевна Дерягина Директор МБУ «Центр социально-психологической помощи детям и молодежи «Форпост» Данилова Светлана Владимировна, начальник ОРМ МБУ «Форпост», Еличкина Инна Валентиновна, начальник методического кабинета МБУ «Форпост»

Слайд 2

Описание слайда:

Вопросы для дискуссии Нужна ли профилактика в семье? С какого возраста нужна профилактика в семье? Какие помощники есть у родителей в вопросах профилактики зависимого поведения в семье? Какие ошибки родителей в профилактике ПАВ в семье могут быть?

Слайд 3

Описание слайда:

Основной закон, управляющий поведением человека Закон информации: Чем больше человек знает, тем эффективнее он действует, тем больше «выборов» Чем больше фактов- тем правильнее выбор

Слайд 4

Описание слайда:

Цель профилактической работы родителей со своими детьми Научить ребенка ответственно относится к своему здоровью, осознанно избегая употребления ПАВ ПАВ –это психоактивные вещества (табак, алкоголь, наркотики, токсические вещества)

Слайд 5

Описание слайда:

Причины употребления наркотиков детьми и подростками Образ жизни семьи: наркомания, алкоголизм. Безнадзорность, бесконтрольность подростка Отсутствие единой линии воспитания, постоянства требований Эмоциональное отвержение, безразличие, холодность. Недостаток душевного тепла и любви Жестокое воспитание: наказания за малейшую провинность Воспитание в условиях повышенной моральной ответственности: ребенок с малых лет должен оправдывать надежды родителей Гиперопека /гиперконтроль Бунтарство Отсутствие дисциплины и ответственности Отсутствие мотивации Внутренний конфликт (депрессия, тревога, неудовлетворенность) Проблемы социализации Эксперименты над сознанием Любопытство Давление сверстников

Слайд 6

Описание слайда:

Характеристика возраста

Слайд 7

Описание слайда:

Как говорить с ребенком о профилактике (5-9 лет) Характеристика возраста

Слайд 8

Описание слайда:

Как говорить с ребенком о профилактике (10-12 лет)

Слайд 9

Описание слайда:

Как говорить с ребенком о профилактике (13-15 лет) Характеристика возраста

Слайд 10

Описание слайда:

Как говорить с ребенком о профилактике (16-18 лет) Характеристика возраста

Слайд 11

Описание слайда:

Что должно беспокоить родителей?

Слайд 12

Описание слайда:

Ошибки родителей/чего не делать-не говорить Негативные родительские послания: Лучше бы тебя не было… Я все тебе отдала, а ты… Я умру от тебя! Я столько с тобой намучилась в детстве и вот снова… Вот у соседки такой замечательный ребенок, не то что ты Ты еще слишком мал, чтобы иметь свои права

Слайд 13

Описание слайда:

Вопросы, которые важно родителю обсудить с ребенком Хочешь быть здоровым? Что это для тебя значит – быть здоровым? Для чего тебе вырастать здоровым? Что ты хочешь от жизни получить благодаря здоровью? Как ты поймешь, что ты здоров? Когда ты точно будешь чувствовать себя здоровым?

Слайд 14

Описание слайда:

Основные помощники профилактики ПАВ Делу время, потехе час Семейные правила Правила жизненные Следование четким инструкциям Умение следовать алгоритмам Законы и общество Умение делать выбор. Умение сказать нет Знать: медицинские препараты и яды; суррогаты и правильные продукты Знать историю своей семьи Знать свою историю своего развития Физическое и психическое здоровье; Регулярное медицинское наблюдение; Низкий уровень криминализации в населенном пункте; Личное психологическое благополучие подростка (самооценка, самостоятельность, устойчивость); Наличие положительной референтной группы сверстников и авторитетных взрослых Организованный досуг

Слайд 15

Описание слайда:

Главный ресурс семьи – это традиции! Какие традиции есть в вашей семье? Как появились эти традиции? Есть ли традиции, которые появились в семье из семей родителей? Есть ли новые традиции?

Слайд 16

Описание слайда:

Семейные традиции Семейные праздники Семейный обед Совместная уборка Прогулки и походы Игры вместе Спорт Ритуал прощания и приветствия Герои семьи

Слайд 17

Описание слайда:

Что можно сделать самостоятельно: Запишите основные моменты вашего общения с ребёнком на диктофон и проанализируйте их на предмет родительских посланий. Вспомните, что говорили вам ваши родители, о том, каким должен быть ребенок, то есть их ожидания по отношению к вам. Пропишите ваши ожидания по отношению к себе. Пропишите ваши ожидания по отношению к ребёнку. Сравните списки и найдите закономерности. Сознательно убирайте из лексикона фразы с негативными посланиями. Придумайте негативным посланиям позитивную альтернативу.