🗊Презентация Дислалия. Общее понятие и причины возникновения

ДИСЛАЛИЯ общее понятие и причины возникновения Выполнила: Бычкова О.В. г. Златоуст 2016

дислалия Дислалия (от греч. dis — приставка, означающая частичное расстройство, и lalio — говорю) — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.

Обусловленное расстройства при дислалии

Слабость нейродинамических процессов В коре головного мозга идет протекание нейродинамических процессов: возбуждение, торможение, концентрация. Полноценная деятельность необходима в образование условно –рефлекторных связей. Слабость нейродинамических процессов влияет на ход речевого развития, замедляет его. Причина: Соматическая ослабленность ребенка

Расстройства в согласовании речеслухового и речедвигательного анализаторов Расстройство взаимоотношения речеслухового и речедвигательного анализаторов. У детей здоровый артикуляционный аппарат, нет ни анатомических ни функциональных расстройств. Речеслуховой анализатор недоразвит. Поздно появляется чувство языковой нормы, из-за этого закрепляются недостатки произношения звуков, которые ребенок не замечает и самостоятельно не исправляет. Причинами являются социальные и биологические факторы социальные подражание детей неправильной речи взрослых (торопливой, косноязычной, диалектной), подражание взрослых детскому лепету («сюсюканье»), случаи билингвизма в семье, педагогическая запущенность, двуязычие в семье. Биологические общая физическая ослабленность, у часто болеющих детей, минимальная мозговая дисфункция, способствующую запаздыванию речевого развития, несформированность фонематического слуха, речевых укладов и их переключений.

Нарушение анатомического строения речевого аппарата.

Органические дефекты периферического артикуляционного аппарата (языка, губ, зубов, челюстей). А)  короткая уздечка языка или верхней губы Б) макроглоссия (массивный, язык) В) микроглоссия (узкий, маленький язык) Г) толстые, малоподвижные губы В основе неправильного звукопроизношения при механической дислалии лежат органические дефекты периферического артикуляционного аппарата (языка, губ, зубов, челюстей). Среди аномалий строения языка и губ, приводящих к дислалии, чаще всего встречаются  короткая уздечка или верхней губы; реже – макроглоссия (массивный, язык), микроглоссия (узкий, маленький язык), толстые, малоподвижные губы.

Дефекты строения костной основы речевого аппарата А) Неправильный прикус (глубокий, перекрестный, открытый, прогения, прогнатия),  Б) Аномалия зубных рядов (диастемы, редко расположенными или мелкими зубы и т. д.), высоким узким (готическим) или низким плоским верхним нёбом. В) Анатомические дефекты, обусловливающие механическую дислалию, могут иметь врожденный характер либо возникать вследствие заболеваний и травм зубочелюстной системы.

Используемая литература Логопедия /Под ред. Л.С. Волковой, СП. Шаховской. — М„ 1998. Логопедия. Методическое наследие. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи. / Под ред. Л.С. Волковой. - М., 2003. Основы логопедической работы с детьми / Под ред. Г.В.Чиркиной. - М., 2005. Селиверстов В.И. Понятийно-терминологический словарь логопеда.-М.,2004.

Спасибо за внимание